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[期刊] 中国高教研究
[作者]
蒋笑莉 钱辉
研究生资助问题是我国现阶段高等教育改革面临的难题之一。原有的资助框架已不能满足研究生教育发展的要求,因此要进行模式的创新。研究生横向课题资助是浙江大学近几年尝试的一种新型研究生资助模式,由于通过市场机制引入了社会力量,较好地解决了现有资助模式中的出资、分配、管理和使用等问题,形成了出资方、高校、受助方多方共赢的良好局面。
关键词：
研究生资助 横向课题 研究生教育
[期刊] 会计之友
[作者]
郜林平 李根旺
文章从"营改增"后人们关注的高校横向课题税负降低问题入手,首先提出仅在流转税层次上评价税负的方法存在欠缺,必须考虑到高校横向科研所承担的整体税负。接着,阐明本次税改对高校横向科研的影响远远超出了降低税负这一初衷,有着促成高校科研理性和长效性发展的功效。随后从"营改增"已映射出的高校横向科研管理亟待改进的诸多问题出发,站在税改新形势下逐一分析。最后,分别从合理选定纳税人类别,进行全方位科研税务筹划;合理分配科研收入,细化科研开支管理;与税改并进,完善科研财务核算体制三方面找到促成高校横向科研理性发展的途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙进 付惠
实现职业教育与高等教育的融通自20世纪80年代以来便成为奥地利改革和发展的目标。对相关政策文本以及研究文献的分析显示，经过几十年来的努力，奥地利已消除了职业教育与高等教育彼此隔离的传统壁垒，探索出纵向贯通与横向结合两种职业教育与高等教育的融通模式。纵向贯通涉及从职业教育到高等教育的过渡。职业教育系统的学生可通过所就读职业学校的毕业考试、参加外部考试或凭借其职业资格证书进入高校学习。横向结合涉及职业教育和高等教育的结合，以高校的双元制学业模式为代表，可让学生同时接受两类教育。这种制度设计有助于满足职业教育系统的不同学生群体参加高等教育的需求，对我国实现职普融通的类似发展目标具有参考价值。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈新忠 董泽芳
总结了研究生培养模式构成要素的研究现状,指出目前我国研究生培养模式构成要素的研究存在着注重因素列举、忽视立论依据,注重因素分析、忽视逻辑关系,注重共性因素、忽视个性特色,注重显性因素、忽视完整统一等问题。根据培养过程及其结构,认为研究生培养模式应包括培养理念、培养目标、培养组织、培养制度、导师队伍、平台建设、方案实施、培养评价等要素。
关键词：
研究生 培养模式 构成要素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
金霞
认为地方民族院校大多位于少数民族聚居地区,学术水平、科研能力等相对较薄弱。提出地方民族院校研究生教育要找准自己的位置,传承与弘扬民族文化,为民族地区培养建设人才,做到合理倾斜与因材施教相结合,优化培养资源,建构研究生教育质量保障体系,使地方民族院校的智力资源转化为社会生产力,发挥良好的社会效应,创造更大的社会影响力。
关键词：
地方民族院校 研究生教育
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
李艳
近年来,随着我国企业技术创新的深入和研究院所科技成果转化的加速,横向课题收入在研究院所的收入比重逐年增加,课题研究领域也逐步扩大。由于提供服务的多样性、无形性、技术复杂性等原因,导致财务核算中经常因为没有可靠的证据作支撑,确认风险和报酬的转移程度无
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张雯丽
大流通格局下,蔬菜流通效率的高低直接关乎鲜活农产品国内供需平衡和市场稳定。本文结合调研案例和数据,从纵向产销环节和横向不同流通模式视角,对蔬菜流通效率进行实证分析。全面剖析了影响我国蔬菜流通效率的深层次因素,针对性地提出提升流通效率的政策建议。
关键词：
蔬菜产销环节 流通模式 流通效率
[期刊] 软科学
[作者]
谢运博 陈宏民
基于双边市场理论，研究了互联网平台型企业的横向合并模式。结果表明：互联网平台型企业总是有动机率先进行横向合并以此来提高企业利润。当交叉网络外部性强度较小时，其他企业跟随合并总是占优策略；当交叉网络外部性强度较大时，只有在满足跟随合并产生的单位成本节约较大的前提下，跟随合并才是占优策略。率先做出横向合并决策的企业可以合并尽量多的企业，这不仅总能提高企业利润，而且当交叉网络外部性强度较大时，剩下的企业只能选择退出。
关键词：
平台型企业 双边市场 横向合并
[期刊] 商业时代
[作者]
张叶栩 付桂彦
深入发展市场经济是我国转型时期的既定国策,以市场力量来统筹调配社会资源具有超越计划经济的高效率性和高效益性,自由市场和分工使得经济的地域和部门界限趋于模糊,作为微观经济的重要组成单元,企业具有进行横向整合管理的内在需求。本文从横向整合管理的现实和理论背景出发,分析了企业进行横向整合管理的动因和障碍,并建立了包含多维度的横向整合管理创新模型,希望能够对市场经济下的企业部门优化管理效率和提升管理效益提供参考。
关键词：
横向整合 企业管理 市场经济
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡雁
总结了以研究生担任党支部书记,党总支-党支部网络化建设模式的优势和特点,认为充分发挥研究生自我教育和自我管理能力,是党组织贴近群众、提高党支部工作活力的有效手段。并指出在充分发挥研究生主观能动性的同时,进一步加强党的领导,注意发挥各个环节的教育功能,是做好研究生党支部建设工作的必要保证。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王晓漫
教学和科研是硕士研究生教育的两个重要环节,正确处理二者的关系至关重要。本文在分析我国硕士研究生教育现状的基础上,提出并探讨了硕士研究生教育的科研化教学模式。
关键词：
研究生教育 科研化教学 教学模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
易高峰 赵文华
从资助人数、类型、经费来源、学科领域、资助经费等方面,对美国科学与工程领域全日制研究生资助情况作了分析。同时提出了完善我国科学与工程领域全日制研究生资助机制的建议。
关键词：
科学与工程 研究生教育 资助机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马千里 王秀慧
介绍了课题学习就是在课程实施中以问题为核心的学习模式。分析了课题的实质就是问题,区别在于,课题是在一定的课程情景中的问题,表现在解决问题的研究探讨过程中学习主体的参与,而不仅仅是提出问题而求得别人的答案。课题学习更体现学习者的自主性、参与性和探究性。这种学习形式无疑更适合研究生的教学过程。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙翠香 崔之昂
近年来，西班牙探索出纵向贯通和横向融合两种职业教育与高等教育融通的模式。其中，纵向贯通主要指学习者从职业教育向高等教育的贯通，包括基于职业院校毕业考试+职业培训证书的贯通路径、基于院校毕业考试+入学考试的贯通路径以及基于专业证书的贯通路径三种模式；横向融合主要指职业教育和高等教育之间的融合，以高等职业教育中学校为本位的双元制培养模式为代表，学习者可同时接受两种不同类型的教育。西班牙职业教育与高等教育的融通模式极大地满足了职业教育体系中不同类型学生群体进入高等教育的多样化需求，对我国实现职普融通具有重要参考价值。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付昌辉
高职院校科研应以“与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革研究”为主线,以中小型企业为科研活动的主要基地,积极参与区域经济和社会发展的横向课题研究,促进高职院校科研工作的可持续发展。
关键词：
横向课题 科研工作 定位 措施
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