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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 黄宝印  陆敏  程黎明  田起宏  朱瑞  李军  黄欣  董尔丹  
抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张淑林  裴旭  
认为办好全国研究生暑期学校、形成办学品牌,必须有明确的办学理念;介绍了中国科学技术大学在“促进优质教学资源共享”指导思想下通过发挥学校特色和优势,全力打造暑期学校品牌的一些做法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
一、研究生暑期学校的性质 研究生暑期学校就是利用暑期,委托有关研究生培养单位,面向全国招收在学研究生和青年教师;聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师,根据不同的学科讲授若干门基础课程;同时开设选修课程和前沿学术报告,介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。暑期学校一般为期1个月,学习结束,考试合格者各培养单位给予认定学分。 举办研究生暑期学校对于充分
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴小松  陆小新  陆国才  姜华  郑杰民  
暑期学校"新药评价前沿"旨在拓宽研究生新药评价方面的学术视野,激发研究生的创新热情。办好暑期学校需目标明确、齐抓共管、高标准确定教学阵容、高要求录取学员队伍、课程布局应合理恰当、特色明显、注重素质教育与人文教育,还应加强师生间的交流互动。
[期刊] 国际商务研究  [作者]
2012年7月8日至12日,世界贸易组织(WTO)教席计划项目、我校WTO研究教育学院主办的"2012第五届中国WTO专业方向研究生暑期学校"在我校古北校区成功举办,本次暑期学校的主题是"《技术性贸易壁垒协议(TBT)》解
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴启迪  
随着我国研究生教育的快速发展,研究生的培养质量日益受到关注。举办研究生暑期学校,是教育部为提高研究生培养质量所采取的重要措施之一,这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究生暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的,自1995年以
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许曙青  
职业学校专业建设是提高人才培养质量的重要保证,笔者针对在江苏职业学校品牌专业视导中发现的主要问题,分析职业学校品牌专业的内涵及其意义,探究职业学校品牌专业建设的策略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王文文  雷晓锋  冯蓉  
以北京航空航天大学连续举办四届的航空航天国际研究生暑期学校为例,分析了国际化视域下研究生学术和文化交流平台建设的重点和难点、规划和实施、效果和反馈,并对未来工作提出了展望和建议,以期对同类型平台的建设提供有益的借鉴和参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘隽  
经管类高职院校在发展过程中面临着生源不足、就业市场竞争激烈、高职院校升格本科等等各种压力。同时,经管类高职院校也存在许多问题。这说明,经管类高职院校在人才培养方面还不能完全按照市场的需求来进行。打造经管类高职院校品牌,降低高职类教育产品的潜在需求者(应届毕业生)的选择成本,是经管类高职院校发展的一条有效途径。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 许云霞  
对新疆特色林果业规模、地区分布、出口、品牌培育和认证、品牌建设环境等进行调查研究,结果表明:新疆特色林果业实力不断增强,品牌建设已取得一定进展,但诸如品牌运营管理水平有限、销售渠道不畅、加工深度不够、企业整体实力弱等问题制约品牌建设水平提升。基于调查分析结果,提出通过实施绿色产品定位、加强品牌有效整合、加大品牌保护力度、拓宽品牌推广渠道等手段提高品牌运营管理水平,通过加强科技研发推动林果名牌塑造和提高品牌附加值,通过营销渠道创新提高品牌知名度,通过扶持和培育龙头企业增强品牌竞争力等政策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 田汉族  
学校品牌是学校可以经营的一种资产,它具有独特性、优质性和高层次性等特征。学校品牌具有多方面的价值和效应。学校品牌的经营包括学校品牌培育、学校品牌维护和学校品牌扩张。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 胡旺盛  魏晓敏  
品牌创新是提升品牌竞争力的重要因素。在品牌创新中,品牌杠杆模式展现了一种新的品牌管理视野。本文在梳理相关文献的基础上,分析品牌杠杆对品牌创新的影响过程,构建基于品牌杠杆作用下的品牌杠杆-创新协同战略模型,并在此视角下提出了品牌创新的相关对策。
[期刊] 商业时代  [作者] 姜文君  
在个性化与多样化的消费潮流里,单一品牌已难以满足消费者的需求,实施多品牌策略成为众多企业竞争市场的重要手段。本文探讨了多品牌策略中品牌关系的管理,通过分析欧莱雅的多品牌经营策略,提出了如何有效实施品牌关系管理的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李洪渠  石芬芳  
哲学的功用在于对概念的澄清、观念的反思和方法的指导。运用文献资料、演绎推理、图解分析等方法,以品牌哲学、教育学、管理学等学科知识为基础,揭示品牌的哲学内涵,反思高职院校品牌建设的观念,形成以概念、价值观、品牌关系、关系要素、行动策略为一体的高职院校品牌培育方法论。研究认为:高职院校品牌是学校与消费者共同培育并形成的新型关系。基于对学生、教师、企业、政府、媒体等关系要素的功能分析,提出高职院校品牌培育的行动策略。
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