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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李江波  王战军  
构建了研究生教育质量监测指标和基于主成分分析法的监测指数模型,利用34所教育部直属理工农医类高校2000~2011年的统计数据进行了实证分析。指数监测发现,2000~2011年期间34所高校研究生教育质量呈现先降后升的"U"型变动过程,研究生规模增速过快的高校研究生教育质量下滑更为明显,生师比偏高是制约研究生教育质量提升的关键因素。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 黄宝印  王顶明  
构建研究生教育质量指数对于动态监测研究生教育服务经济社会发展能力,丰富完善研究生教育质量保障与监督体系,推进研究生教育治理体系和治理能力现代化至关重要。从核心内涵来看,研究生教育质量指数需要体现研究生教育对创新型国家建设的贡献度,对经济社会高质量发展的支撑度和在立德树人实践中的达成度。最后,从理论依据、国际经验、客观需求、管理实践四个方面提出构建研究生教育质量指数的设想。
[期刊] 教育科学  [作者] 何孟姐  杨涛  
学生课业负担监测结果应为教育行政部门的具体政策制定服务。现有的课业负担量化模型能够为政策改进提供的数据支持有限。本研究提出了学生课业负担分类模型,模型包含客观学习时间、主观心理感受及学业成绩状况三个方面的指标,力图简要呈现课业负担各关键指标间的复杂关系,并使用两步聚类方法分析福建省义务教育质量监测八年级学生数学课业负担相关数据,验证模型的假设,为学生课业负担监测框架制定、结果反馈及政策制定提供参考。
[期刊] 教育科学  [作者] 罗英姿  刘泽文  陈小满  顾剑秀  
博士生教育质量评价是保障博士生教育质量的必要环节,它引导着博士生教育的整体发展方向。本文以博士生个体发展为主线,确立了包括博士生教育质量输入、过程、输出和发展四个阶段的博士生教育质量评价指标体系,并运用层次分析法和聚类分析法确定了各指标权重,构建了博士生教育质量IPOD评价模型。IPOD评价模型体现的是学术成果、学术训练及职业发展导向相结合的博士生教育质量观,既有一定的普适性,又具有学科的特殊性。基于该模型对我国六所高校博士生教育质量指数进行了比较分析,发现学科属性不同,博士生教育质量指数也会存在差异;高校层次类型的高低与博士生教育质量指数并非总是呈现正向匹配的关系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王少非  
国家义务教育质量监测体现了国家对义务教育的责任,是保障义务教育质量的关键手段,有助于课程改革的推进和素质教育的落实,有助于规范教育行为,引领正确的社会舆论,有助于保障公民获得优质教育的权利和公平的受教育权利。在基础
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王秋梅  张晓莲  
创新创业教育质量评价受到多种因素的影响,通用型的创新创业教育质量评价体系难有较高信度和效度。基于高职院校创新创业教育在内容设置、核心竞争力、外部情境等方面区别于本科院校的差异性,构建包括要素评价、过程评价、影响力评价三个维度的高职院校创新创业教育质量评价体系,应用层次分析法确定各指标权重,并以中国专科院校排行榜35强为样本进行实证分析。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 戴斌  李仲广  唐晓云  马仪亮  
旅游经济运行监测与预警研究工作是建设旅游经济宏观调控体系、实现旅游经济平稳运行必不可少的科学基础,也是当代旅游经济学服务政策制定和产业实践、企业战略的重要研究创新。监测与预警模型是该研究工作体系的核心部分,涉及模型设计、指标选择、数据收集和处理、结果计算、科学检验与实践检验、持续应用完善和开展实证分析等主要内容。2009年以来的各季度研究结果表明,该模型设计和研究体系可及时、全面和有效地对我国旅游经济运行态势进行监测与预警,在旅游经济运行预警专项工作任务中取得良好的实践效果并持续运作完善,成为当前我国旅游经济研究的基础工程之一。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 戴斌  李仲广  唐晓云  马仪亮  
旅游经济运行监测与预警研究工作是建设旅游经济宏观调控体系、实现旅游经济平稳运行必不可少的科学基础,也是当代旅游经济学服务政策制定和产业实践、企业战略的重要研究创新。监测与预警模型是该研究工作体系的核心部分,涉及模型设计、指标选择、数据收集和处理、结果计算、科学检验与实践检验、持续应用完善和开展实证分析等主要内容。2009年以来的各季度研究结果表明,该模型设计和研究体系可及时、全面和有效地对我国旅游经济运行态势进行监测与预警,在旅游经济运行预警专项工作任务中取得良好的实践效果并持续运作完善,成为当前我国旅游
[期刊] 旅游学刊  [作者] 戴斌  李仲广  唐晓云  马仪亮  
旅游经济运行监测与预警研究工作是建设旅游经济宏观调控体系、实现旅游经济平稳运行必不可少的科学基础,也是当代旅游经济学服务政策制定和产业实践、企业战略的重要研究创新。监测与预警模型是该研究工作体系的核心部分,涉及模型设计、指标选择、数据收集和处理、结果计算、科学检验与实践检验、持续应用完善和开展实证分析等主要内容。2009年以来的各季度研究结果表明,该模型设计和研究体系可及时、全面和有效地对我国旅游经济运行态势进行监测与预警,在旅游经济运行预警专项工作任务中取得良好的实践效果并持续运作完善,成为当前我国旅游
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李博  陈艳慧  张瑾  李勇  
分析近五年入选吉林省优秀博士、硕士学位论文情况;探究优秀研究生学位论文培育过程,挖掘拔尖人才培养规律;提出构建符合地方高校教育实际、特色突出的研究生教育质量保障体系的建设。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王战军  唐广军  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王传毅  徐冶琼  程哲  
在总结各类质量测度方法的基础上,构建出包含条件支撑力、国际竞争力、社会贡献力和大师培养力四个分指数的研究生教育质量指数。该指数具有较高的稳定性,能实现质量水平共时性的国际对比和历时性的趋势分析。对中、美、英、德、澳、日六国2013~2015年研究生教育质量指数进行测算的结果显示:虽然中国研究生教育质量总体水平显著低于世界其他国家,但具有明显的上升趋势,同时社会贡献力分指数也显示我国当前的经济发展对研究生教育有着旺盛的需求,而我国研究生教育也确实对本国经济社会的发展贡献显著。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庞仙梅  
高等教育人才培养质量决定了人才强国战略能否顺利实现,完善高校教育质量监测与评价体系,已是大势所趋。在平衡计分卡视野下,应加强基础层面的投入与保障,加强对流程保障机制建设,完善第三方监测与评价体系保障制度建设,从而完善保障机制;利用大数据背景建设质量监测与评价的信息化系统,遵循及时原则、多样化原则以及真实有效原则,从而完善反馈机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 任超  黄海军  王宇  陈剑  林梦泉  
研究生教育质量指数作为一种新型的绿色评价工具,对于推动我国科技创新和高端人才培养,落实立德树人根本任务,丰富和发展评价理论体系,实施动态监测具有重要的意义。构建研究生教育质量指数应坚持导向正确、简洁高效、科学合理、操作性强、相对稳定的原则,选择基于横向比较的构建模式,采用"确定核心要素——设计指标体系——数据采集——数据处理——确立指标权重——结果计算与检验——结果分析与应用"的基本步骤。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张小波  
任何一种单一的研究生教育质量效率评价指标体系和测算方法都有偏颇,因而有必要在采用多种单一评价法进行评价的基础上,对单一评价结果进行组合分析,并应用综合评价法开展研究生教育质量评价。运用这些方法对"985工程"一期34所高校的相关数据为样本进行的实证分析表明:当前我国34所"985工程"高校的研究生教育质量效率整体水平偏低,教学科研仪器设备、国家重点实验室或研究基地数、生均科研经费是制约当前研究生教育质量提升的瓶颈因素;且在研究生参与的科学研究与发展成果数、研究生发表论文数上的产出不足,有较大的增进空间,是今后提升研究生教育质量的方向。
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