标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8657)
2023(12806)
2022(11087)
2021(10608)
2020(8638)
2019(20110)
2018(20058)
2017(36313)
2016(21008)
2015(24001)
2014(24410)
2013(23301)
2012(21357)
2011(19129)
2010(19330)
2009(16971)
2008(16428)
2007(14421)
2006(12456)
2005(10800)
作者
(58797)
(48336)
(47925)
(45799)
(30672)
(23220)
(22052)
(19058)
(18582)
(17405)
(16722)
(16155)
(15244)
(15086)
(15075)
(15030)
(14738)
(14291)
(13919)
(13816)
(12293)
(11999)
(11614)
(11078)
(11015)
(10841)
(10686)
(10666)
(9650)
(9645)
学科
(68901)
经济(68829)
管理(57354)
(51412)
(43962)
企业(43962)
方法(32976)
数学(28332)
数学方法(27884)
中国(23932)
教育(23768)
(20515)
(18341)
(18226)
理论(18132)
(16023)
业经(15959)
教学(14940)
地方(14224)
(14081)
财务(14017)
财务管理(13983)
企业财务(13295)
技术(12549)
(12536)
银行(12496)
农业(12152)
(11855)
(11807)
(11724)
机构
大学(287260)
学院(282590)
管理(107590)
(97409)
经济(94634)
研究(94519)
理学(93152)
理学院(91998)
管理学(90170)
管理学院(89653)
中国(65093)
(63498)
科学(60084)
(47529)
(47322)
师范(47111)
(46606)
研究所(43246)
中心(42939)
(42441)
(42434)
业大(41881)
北京(41010)
教育(40119)
师范大学(38470)
财经(37301)
技术(35559)
(34655)
(34640)
(33956)
基金
项目(194657)
科学(152644)
研究(148562)
基金(136099)
(117921)
国家(116792)
科学基金(99639)
社会(87905)
社会科(82920)
社会科学(82899)
(78156)
教育(76188)
基金项目(72400)
(67228)
自然(65093)
编号(63768)
自然科(63515)
自然科学(63500)
自然科学基金(62315)
资助(55680)
成果(54246)
课题(46945)
重点(44926)
(43827)
(41352)
(40222)
项目编号(39377)
(38422)
教育部(38016)
大学(37731)
期刊
(105251)
经济(105251)
研究(90003)
教育(68812)
中国(65248)
学报(44760)
科学(39827)
管理(38632)
(37296)
(35972)
大学(34815)
学学(31003)
技术(29786)
农业(26857)
(21643)
金融(21643)
财经(17585)
职业(17350)
业经(16510)
图书(16408)
经济研究(15658)
(14804)
(13889)
理论(13832)
科技(13085)
实践(13003)
(13003)
问题(12874)
(12723)
(12618)
共检索到417834条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 兰珍莉  
认识研究生教育教学质量监控的内涵、功能及实现条件,发挥研究生教育教学质量监控在应用过程中的认知性监测功能和反思性调控功能,并派生出预测和鉴定功能和约束和激励功能,来有效避免教学质量监控内部结构错置、约束功能放大和工具化倾向的实践难题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾广余  毛有虎  
建立和完善教学质量监控体系是保证学校正常教学秩序和不断提高教学质量的关键,是推动学校内涵式发展的保障。结合学校工作实际,从教学质量标准建设、教学质量监控制度建设、教学信息收集和反馈机制建设等三方面,阐述了教学质量监控体系的构建与组成。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张昕  
构建良好的监控与评估体系是对高校成人教育教学工作进行全过程、全方位的质量监控,是教学质量稳定和提高的保障。本文从高校成人教育评估体系入手,对实施构建高校成人教育教学质量的良好的监控与评估体系进行探讨。并用模糊数学的方法对教师的教学质量进行定量化评价。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张耀嵩  
对高职教育进行教学质量监控与评价是提升高职教育教学质量的内在要求,同时也是高职教育发展的必由之路。高职教育教学质量监控与评价体系是通过监控与评价的主体采用一定的运行机制和标准作用于客体,然后收集所产生的各种信息,全面评估教学工作、诊断与更正教学过程的偏差等活动,从而改进教学工作,最终实现高职教育教学质量提升的结构系统。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢树方  唐以志  
提高教学质量是学校教学工作一个永恒的主题。树立正确的职业教育质量观,建立完善教育教学的质量监控和评价体系,对中职的发展有着至关重要的作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 武剑  
在当今研究生招生规模的超常理扩张的背景下,如何保证研究生的培养质量监控和实现研究生信息数据的可控化变成了一个非常值得关注的话题。由于不断地扩充招生数量以及各校研究生教育规模战线的拉长,引起了在校研究生的数量的急剧增多,同时也给研究生培养质量的监控带来了种种问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 肖念  自东辉   肖苏梅  
作者从研究生教育质量的分层体系、研究生教育的学科专业评估制度和地区评价制度两个方面谈了研究生教育质量监控体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹永田  陈宏志  
本文在分析地方医学院校成人高等教育教学质量监控存在问题的基础上,按照ISO9000持续改进的原则,构建了操作性强的"四三二"成人高等教育质量监控体系,对提高成人高等教育教学质量具有借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王晓江  祝西莹  张普礼  王兆奇  
系(部)教学工作是高职院校教学工作的主体所在。建立健全这一层次的教学质量监控与评价体系,是高职院校教学质量得以保障的关键。本文对高职院校系(部)教学质量监控与评价体系的基本原则、机构组成、实施办法、具体内容等作以阐述,提出较为可行的、符合高职特点的实施方案与办法。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 蔡伟  
教学质量标准监控是优质教学的重要途径,目前亟需建立一个适应基础教育实际需要的教学质量标准监控系统。而要真正实现教学质量标准的有效监控,必须了解并提高监控者的素质,把握教学质量标准监控的内容、方法和手段。一个优秀的监控者应当掌握并能熟练运用量化监控与质性监控。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王嘉毅  
教学质量保障和监控是教学工作永恒的主题 ,也是教学工作中较为困难的工作。为了达到促进学校自身发展和提高学校在公众心目中的声誉的双重目的 ,教学质量保障与监控应处理好自我评价与外部评价等方面的关系 ,并选择适当的综合指标体系。提高教学质量 ,应采取多种途径 ,全员参与 ,并根据需要采用不同的评价和监控模式
[期刊] 中国高教研究  [作者] 韩理安  张斌  刘绍勤  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 季贤  
成人高等教育的教学过程是在教师主导下学生自主学习的过程,包含"教"和"学"两个方面,这个方面相互独立又相互影响,分别对教学质量起着重要的作用。从这两个方面分别建立起科学合理的"教"的质量监控体系和"学"的质量监控体系,从"教"和"学"两个维度对教学进行全过程监控,才能切实有效地提高成人高等教育的教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马腾  
有效开展成人教育教学质量监控,规范成人教育教学质量管理活动,是提高成人教育人才培养质量的必要前提。成人教育教学质量监控的基础性工作主要包括质量教育、质量责任制、标准化和质量信息工作。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除