标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8703)
2023(12641)
2022(10825)
2021(10425)
2020(8602)
2019(19996)
2018(20223)
2017(37384)
2016(21566)
2015(24477)
2014(24625)
2013(23692)
2012(21749)
2011(19719)
2010(19921)
2009(17994)
2008(17305)
2007(15327)
2006(13646)
2005(12192)
作者
(59528)
(48929)
(48516)
(46544)
(31343)
(23597)
(22300)
(19298)
(18746)
(17732)
(16855)
(16368)
(15662)
(15462)
(15211)
(15049)
(14953)
(14697)
(14036)
(13989)
(12320)
(12289)
(11735)
(11216)
(11166)
(11124)
(11008)
(10831)
(9813)
(9688)
学科
(75188)
经济(75099)
管理(58059)
(54363)
(46567)
企业(46567)
方法(33446)
数学(28277)
数学方法(27887)
中国(25546)
教育(23496)
(20480)
(18845)
(18620)
业经(18197)
理论(17125)
地方(16614)
(15801)
技术(13629)
农业(13463)
(13284)
贸易(13274)
(12971)
(12883)
(12088)
银行(12046)
(11872)
财务(11804)
财务管理(11784)
(11645)
机构
大学(294137)
学院(289208)
管理(112187)
(104288)
经济(101377)
研究(99073)
理学(96647)
理学院(95478)
管理学(93776)
管理学院(93204)
中国(68467)
(64885)
科学(61029)
(49207)
(48437)
(48096)
师范(47790)
(45017)
研究所(44812)
中心(44617)
(42526)
北京(42037)
业大(40860)
教育(39483)
师范大学(38889)
财经(38533)
(36533)
(36129)
(34856)
技术(34498)
基金
项目(194237)
科学(152977)
研究(149667)
基金(136611)
(117451)
国家(116289)
科学基金(99358)
社会(89901)
社会科(84818)
社会科学(84796)
(77259)
教育(75279)
基金项目(72156)
(66627)
编号(64282)
自然(63781)
自然科(62238)
自然科学(62224)
自然科学基金(61087)
资助(56017)
成果(55279)
课题(47099)
重点(44322)
(43880)
(42122)
(40424)
项目编号(39695)
(38420)
教育部(38200)
创新(37282)
期刊
(118544)
经济(118544)
研究(94578)
中国(65054)
教育(64720)
学报(43337)
管理(41341)
科学(40211)
(38433)
(35580)
大学(33609)
学学(29719)
技术(28600)
农业(26793)
(23746)
金融(23746)
业经(19374)
图书(19052)
财经(18047)
经济研究(17349)
职业(15942)
(15284)
问题(14735)
理论(14461)
(14141)
论坛(14141)
(13680)
实践(13537)
(13537)
科技(13445)
共检索到437223条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马德秀  
我国研究生教育在近10年来实现了跨越式发展,到2010年,全国在学研究生已达140.5万人,其中博士生24.6万人,成为名副其实的研究生培养大国。面向创新型国家建设,我们要从研究生教育大国迈向研究生教育强国,必须实现从扩张规模向提高质量、从单一模式向结构多样化、从重知识传授到以能力为本的战略性转型。当前,研究生教育转型过程中面临着五个方面的严峻挑战。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王战军  
认为我国研究生教育步入了一个发展的转型期,面临着中国研究生教育史上最大的机遇和最严峻的挑战,阐述了观念的转变、机制的转换和体制的转型成为这一时期最主要的内容,指出在这个转型的关键时期,要准确把握战略机遇,在科学发展观的统领下,以国家需求为导向,转变观念,增加投入,创新体制,提高质量,切实把研究生教育从扩大规模转向提高质量,从外延扩张转向内涵发展,从以知识为本转向以能力为本的轨道上来,尽快尽早实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
专业学位研究生教育是近二十多年来世界高等教育体系中最重要的生长点。国內外围绕专业学位研究生教育的研究已有不少,研究的重点主要有:专业学位的内涵、特征及其与学术学位的区别和联系,专业学位产生、扩散的路径及其动力机制以及恰当的规模,专业学位授予的质量标准和学位项目的评价标准,专业学位快速发展对传统高等教育办学理念、使命以及培养模式、管理模式的影响,等等。
[期刊] 新金融  [作者] 张冀湘  
"十二五"期间是我国工业转型升级的"攻坚时期",也是战略性新兴产业加速发展的"关键时期",商业银行需认真研究未来我国实体经济转型升级的发展趋势,依据自身特点抢占机遇,通过金融创新与深化改革培育经营特色和竞争优势,有效发挥服务和支持实体经济的积极作用,实现自身经营可持续、高效益发展。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孙艳超  
众所周知,在最近的五十多年里,美国的研究生教育一直处于无可争议的领导地位。本文来自美国研究生院委员会针对美国研究生教育做的一项调查,它在综合分析最近半个多世纪里美国研究生教育优势成因的基础上,进一步指出其继续保持高质量所面临的挑战,同时阐述了美国研究生培养和学术研究系统的优势及其脆弱性,最后,指出美国研究生教育继续保持领先的必由之路,这对所有有抱负领导研究生教育的国家不无借鉴意义。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李明磊  王战军  
改革开放以来,研究生教育管理在体制、政策和组织上取得了历史性成就。管理体制具有纵向上中央、省级、培养单位三级管理和横向上教育管理与学位管理交叉融合等特色;管理政策构建了规范性文件、重点建设、宏观调控等工具箱;管理组织系统完善健全了国家和省级行政组织以及社会组织等。未来研究生教育管理面临着现代治理体系建设、管理法治化、"互联网+"变革、战略和政策研究等诸多挑战。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 潘剑波  李安萍  郭登峰  
分析了在研究生教育结构调整背景下,地方院校面临的大好机遇和严峻挑战,并着重对地方院校如何更好更快地发展专业学位研究生教育提出了对策和建议。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 张学仁  
自1978年社会经济体制改革以来,中国逐渐从农业社会向现代经济社会转化,特别是20世纪90年代之后,又加快了由计划经济向市场经济转化的步伐,所以,中国的二元经济具有现代化和市场化同时并进的社会双重转型特征。在社会双重转型时期,中国的劳动力资源配置发生了重大变革,并对中国的就业再就业提出了诸多挑战。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 吴春波  
企业转型期的宏观背景第一,一个时代的结束。改革开放30年,我们基本上是一种扩张式、资源掠夺式的高速发展模式。这个时代,从2008年金融危机开始,其实已经宣告结束。我们进入了另外一个时代,转向内敛式、管理效率式的低速增长模式。这对中国企业来讲,主要表现在市场机会在减少。30年的改革开放曾经给企业提供了巨大的机会。然而,随着企业、产业和市场的重组,这种机会开始减少。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张建平  王实  倪晨阳  
在全球经济转型的特别背景下,金砖国家仍具有良好的发展前景。文章首先从工业化、城市化的发展潜力,内需以及在发展过程中的相对优势三个方面进行阐述金砖国家仍然存在巨大发展空间,但是金砖国家在转型过程中也存在一些新的挑战,如传统的竞争优势正在逐步弱化、通胀压力增大和国际秩序不尽合理等。最后,根据这些新的挑战提出金砖国家经济进一步发展的对策和建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 沙景利  
随着Internet不断向广度和深度发展,人们要求图书馆也应该从传统的纸本图书馆向数字图书馆转型,然而与任何其他事物的转型一样,图书馆的转型也需要一个过程,甚至更长的时间,这是由于多种原因决定的。在图书馆较长的转型过程当中,如何立足本职,更好的为读者服务,是摆在人们面前的课题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董圣足  
我国民办高等教育经过近30年的发展,当前已进入一个新的转型期——调整规范期。这一时期的民办高等教育具有不同于以往的五大特征,民办高校自身则面临着六个方面的突出问题。本文基于实证调研,从微观入手,阐述了转型期民办高校发展所应秉持的三个观念和四种意识,并结合案例分析,提出了转型期民办高校可选择的五大发展战略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高进军  沈红  彭安臣  
二战结束后,美国持续推动军官研究生教育改革,先后经历战后重建、规范发展、内涵发展三个阶段,逐步实现了领导机构职能从"放权军种"到"监督指导",军种改革重点从"追求拓展"到"加强整合",院校分工从"依托地方"到"以军为主",学科专业从"布局单一"到"门类齐全"四个维度的战略转型,呈现积极适应、稳妥渐进、分层分权、开放多元的特征。美国军官研究生教育改革和战略转型的成功实践,为我国正在深入推进的军事高等教育改革提供了参考借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁笑炯  
分析了近二三十年来英、美等发达国家专业型研究生教育发展的推动因素及其不同于传统学术型研究生教育的特征。指出专业型研究生教育虽然更贴近市场、政府、学生和学科发展的需求,但也面临着质量保障不够完善,与学术型研究生教育相比吸引力不足等挑战。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许兰平  
作者就我国加入WTO后,对研究生教育面临的机遇和挑战进行了分析和思考,认为入世将有利于促使我国研究生教育条件的改善,有利于研究生培养模式的调整和培养质量的提高,有利于研究生教育管理体制的改革。同时,面临的挑战也是严峻的,入世后随着教育市场的逐步开放,研究生优秀生源的竞争将会更加激烈,研究生的思想政治教育工作也将面临新的课题和更加复杂的局面。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除