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[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵建军
近年来,有关高校研究生实行收费制度改革的讨论越来越多,社会关注程度越来越高。作者从实施这项改革所面临的基本矛盾分析入手,对改革的基本政策框架、保障机制、改革目的、原则、步骤等问题提出了建议,并特别提出了关于研究生教育应树立理性消费的观念。
关键词：
研究生收费 经济自立 保障机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏清泉 陈伟
通过分析省级学位委员会在实施研究生教育质量保障方面的现状及存在的一些问题,探讨了如何完善省级学位委员会的研究生教育质量保障功能,以期加强省级研究生教育质量保障机制建设。
关键词：
省级学位委员会 研究生教育 质量保障机制
[期刊] 教育研究
[作者]
周文辉 李明磊
通过对研究生培养质量保障机制的案例研究发现,生源质量保障是研究生培养质量保障机制的前提,课程教学质量保障是研究生培养质量保障机制的基础,科研质量保障是研究生培养质量保障机制的核心,导师指导是研究生培养质量保障的决定性因素,学位论文质量保障是研究生培养质量保障机制的关键,管理体制机制是研究生培养质量保障机制的制度保证。针对研究生培养中刚性的管理制度多而柔性的质量文化缺乏等问题,应通过深入推进研究生培养机制改革,提升导师队伍整体质量,实行研究生分类培养,优化研究生培养氛围,加强质量文化建设等途径完善研究生培养质量保障机制。
关键词：
研究生 培养质量 质量保障
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰
认为研究生教育质量保障机制应以高校为视角,分为内外两部分,外部质量保障机制需要通过内部质量保障机制发挥作用。指出我国研究生教育内外部质量保障机制存在着价值取向不一,外部质量保障机制在约束机制、动力机制等方面存在不足,内部质量保障机制中研究生培养机制本身存在的问题和外部体制、制度的问题,以及内外部质量保障机制的协同问题。借鉴国外研究生教育质量保障机制的成功经验,提出研究生教育质量保障机制的价值取向应回归到高校自身,中央政府、地方政府、社会中介机构、用人单位及高校五个主体应分别发挥自身在研究生教育质量保障中的作用,形成相应的协同机制。
关键词：
研究生教育 质量保障 协同
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭国甫 梁丽芝
认为治理理论的主体多元性、手段多样性和目标至善性为改变研究生教育质量保障的主体单一、功能式微的现状提供了理论依据。提出建立多元的研究生教育质量保障主体治理结构,并从宏观、中观、微观三个层面提升和完善研究生教育质量是保障研究生教育质量的合理途径。
关键词：
治理 研究生教育 质量保障机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭欣 刘元芳
从制度的视角出发,认为博士研究生教育质量保障机制具有稳定性、普适性、适应性的制度属性。指出我国博士研究生教育质量保障机制中存在着资格类质量保障制度和流程类质量保障制度不够健全的现实问题。在实践中,从选拔制度、激励制度与评价制度三方面出发,完善以科学研究为主导的、以导师负责制和资助制为核心的博士研究生培养机制,成为构建我国博士研究生质量保障机制的必然选择。
关键词：
博士研究生教育 导师 质量保障 制度
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐国兴
2021年3月公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第四十三章明确提出要"加强研究生培养管理,提升研究生教育质量"。这表明,我国政府已经把研究生培养质量保障置于国家发展战略的重要位置。那么,在今后的实践中,应该如何采取具体措施才能有效保障战略的顺利实现呢?尽管我国研究生培养质量保障机制已经逐步完善,但仍有诸多亟需推进的工作。从现状看,当下有三个方面迫切需要加以重点完善。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰 吴晶晶
阐述了研究生教育质量保障机制的内涵,认为研究生教育质量保障机制具有系统性、层次性、多元性、复杂性等特征。从研究生教育关系层次视角,认为研究生教育质量保障机制应由内、外部机制构成,其中内部机制包括运行机制、动力机制和约束机制,外部机制包括政府的引导机制、建设机制、准入机制、监督机制、服务机制,社会组织的协作机制、利益共享机制以及学术组织的学术指导机制。
关键词：
研究生教育 质量保障 外部机制 内部机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李立清 龙唐斌
研究生教育作为人才培养体系和教育结构中的最高层次，担负着为国家现代化建设培养高层次专业人才的重任，而高层次人才最基本、最关键的素质是创新能力，因而培养创新能力是研究生教育的核心内容。在梳理了国内外相关研究文献后，对＂研究生创新能力＂等概念进行了界定，然后从学生、院校、导师以及社会等维度构建了研究生创新能力培养模式，并从国家政策、学院制度、资金筹集、文化建设等方面提出了该模式的运行保障机制。
关键词：
研究生创新能力 培养模式 保障机制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓芳 周钧
教育实习质量是教师教育质量保障体系的重要组成部分。新加坡将培养自主而有思想的教师确定为教育实习的根本目标,并构建了教育部、师资培育机构和学校三方协作的实习模式。为保障实习指导质量,新加坡组建了协同合作的实习导师团,建立起导师培训制度。通过连贯递进的教育实习安排,新加坡为师范生提供充足的教学实践机会,并在实习过程中构筑了"课程+实习"的专业成长网络。新加坡开发了贯穿全程的评价工具,强调证据驱动,建立严谨规范、多元参与的评价程序,最终聚焦师范生能力与价值理念的双重提升。
关键词：
师范教育 教育实习 质量保障 新加坡
[期刊] 商业时代
[作者]
李德平 邹慧玲
“十五”期间,我国电子政务建设取得了重要进展,电子政务总体发展水平迈上了新台阶。但我国电子政务建设过程中还存在不少难点,受到“数字鸿沟”、“信息孤岛”等的影响。有必要借鉴国外的成功经验,结合我国实际,探索我国电子政务建设的有效措施。
关键词：
电子政务 信息安全 措施
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭国侠 向才毅 庞青
本文系统地研究、分析了"十一五"以来我国职业教育财政经费保障机制建设取得的主要成绩和存在的突出问题,提出了今后的对策建议,对完善我国职业教育财政经费保障机制、持续增加职业教育经费投入具有重要参考意义。
关键词：
职业教育 财政经费保障 成绩 问题 机制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
岳丽欣 刘文云
［目的／意义］为推进我国政府数据开放进程，针对国内政府数据开放保障机制展开研究。［方法／过程］首先选取美、英、印三国作为典型案例进行比较，总结３国的政府数据开放保障机制建设经验。其次论证控制论应用于政府数据开放保障机制研究的可行性，并且从控制论的角度对政府数据开放保障机制进行探讨。最后将政府数据开放保障机制作为社会系统进行研究，基于控制论的思想，从控制器、执行器和反馈３个部分对政府数据开放保障机制的政策法律建设、平台建设、执行与合作机制建设以及监督与反馈机制建设４个方面展开具体分析。［结果／结论］依据控制系统的组成，构建我国政府数据开放保障机制的整体架构图；并以政府数据开放为系统的控制任务、数．．．
关键词：
政府数据 数据开放 保障机制 控制论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李允江
随着依法治教的深入以及教育在我国经济社会中的地位与作用的日益突出,教师的社会地位越来越高,职业与人格也越来越受到尊重,教师的权利也日益有了保障,但是,同《教育法》《教师法》的要求比还有相当的差距。因此,研究阻碍教师权利保障的矛盾,建立和完善起以教育教师法规为核心的切实可行的教师权利保障机制,解决处理好教师权利保障中的问题,对进一步调动和发挥广大教师教育教学工作的积极性、创造性有着极其重要的意义。
关键词：
教师权利 教师立法 侵权 保障机制
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘培平
从执法正当性的立法保障机制来看，应当以交往理性的视角倡导广大民众加入行政立法之中。从执法正当性的审查保障机制来看，应当确定行政执法正当性的审查监督范围、加强国家有关机关对行政执法活动的法律监督，强调高效合理的原则。从执法正当性的错误纠正机制来看，应当以司法纠错和行政纠错为主要手段。
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