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[期刊] 教育发展研究
[作者]
岳英
本文基于一项针对全国研究生院高校学术型研究生就业状况的调查数据,分析硕士研究生择业过程中工作单位选择的影响因素及性别差异。研究发现:在控制学科、硕士学校类型以及家庭社会资本因素的情况下,科研成果和专业能力对于进入学术机构具有决定作用,而行业职业资格证书对于进入党政机关/事业单位具有显著的正向作用,国有企业更为看重个体的党员身份。另外,从性别差异角度看,女性硕士研究生进入学术机构的概率与男性并无差异,进入党政机关/事业单位的概率要高于男性。即便女性拥有党员身份的比例高于男性,她们进入国有企业的比例显著低于男
关键词：
硕士研究生 工作单位选择 性别差异
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐贞 牛梦虎
基于全国研究生院高校师生合作发表状况的调查数据,分析研究生教育中师生合作发表的学科差异。研究发现:师生合作发表的频次在硕士生教育中无显著的学科差异,但在博士生教育中存在明显的学科差异性;师生双方的责任感、信任感和互助性是研究生在科研合作中最为看重的因素。此外,不同学科看重的因素存在一定的差异;不同身份、不同学科的研究生对合作中角色和身份的认识存在显著差异;研究生了解署名规范的仅为五成,且不同学科间存在较大差异。
关键词：
研究生教育 师生合作发表 学科差异
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张东海
通过对全国56所传统研究生院高校的问卷调查发现,专业学位研究生普遍存在专业实践时长不足、课程安排与学术学位研究生雷同等现象。培养过程中发现教师的实践性教学有助于学生实践能力的成长,研究生对校外导师的指导质量评价偏低,大多数的毕业作品仍以毕业论文为主。在研究生实践能力成长过程中,教师教学的实践性、校内导师的指导以及专业实践的效果是最重要的影响因素。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李锋亮 吴帆 肖为群
目前国内关于研究生教育收益率的实证研究并不多，而比较不同学科的研究生教育收益率的文献更是缺乏。本文利用一项针对北京市科技工作者的大样本调查数据，采用明瑟收入方程的OLS回归和利用倾向分数匹配（PSM）控制样本自选择对不同学科的研究生教育收益率进行估算，并进行分学历和分性别的比较。实证结果显示：（1）在控制了学科和性别后，每增加一年研究生教育，能给学习者显著提高4.9%的收入。控制自选择偏差后，研究生教育整体能为个体多带来24.6%左右的收益。（2）理学和工学的研究生教育收益率都是显著为正。（3）经济学的研究生教育收益率很高，但这有可能是样本自选择偏差的结果，无论如何这表明在研究生教育层次有“逃离工科”的现象，值得高度警惕。（4）除了个别学科外，硕士的教育收益率均高于博士的教育收益率。（5）女性研究生教育收益率显著低于男性研究生教育收益率。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨院
梳理了"研究生院"与"研究生院制度"的内涵,并从理论上理清了二者的关系。在此基础上,回顾了我国研究生院制度确立以及发展的历程,并对我国现行"研究生院制度"进行了分析,指出从组织结构的视角来完善研究生院制度,进而推动我国研究生教育的发展是我们的主要努力方向。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶绍梁 廖文武
对高校研究生院建设中若干基本关系的研究叶绍梁廖文武我国高校研究生院已经试办了十多年，经过工作总结和评估，国家已批准３３所试办研究生院的高校正式建立研究生院，这标志着我国高校研究生院已从试办阶段进入了一个新的发展阶段：亦即老的研究生院将逐渐成熟，成为国...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐贞
通过对35所研究生院高校1906名理工科博士生进行调查及分析,对入学动机的类型、特征及其对学术表现、就业偏好的影响进行了考察。研究发现:入学动机可分为内部动机、外部动机和混合动机,并呈现出多样化特征;性别及入学方式在入学动机方面的差异性极显著;出于内部动机的博士生学术热情、能力及抱负最高,出于外部动机的博士生求学期间压力和焦虑程度最高;偏好在高校就业的人中以出于内部动机的博士生占比最高,偏好在企业就业的人中以出于外部动机的博士生占比最高。最后,针对入学动机的特征及影响,在博士生招生遴选及培养教育两个方面提出了应对举措。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周玉清
本刊讯(记者周玉清)10月24～26日,由北京理工大学主办、四川大学协办的第29届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会在北京召开,来自全国150多个研究生培养单位的近450名代表参加了会议。本次会议的主题是"立德树人质量为本培养新时代工科创新型人才"。教育部学位管理与研究生教育司、北京市教育委员会、教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会及北京理工大学的相
关键词：
研究生院 研究生教育 工科研究生 研讨会
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何巍
2016年12月1416日,第28届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会在哈尔滨工程大学召开。来自全国近90所高校的260余位代表出席了会议,参会人数为历届最高。教育部学位与研究生教育中心、工信部人事教育司、中国学位与研究生教育学会工科工作委员会、北京理工大学等单位的领导出席了会议。本届会议共收到
关键词：
研究生教育工作 研究生院 研讨会
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
齐欢
研究生院建设的若干问题研究●齐欢摘要本文根据系统论和管理学的理论和方法，研究了当前在研究生院建设中研究生院的组织结构、处长作用的发挥、与其他部门的关系、研究生院的校际交流问题以及研究生院工作人员提高研究能力等问题。随着我国学位与研究生教育事业的发展，...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王海迪
借鉴心理学中的激情二元模型,利用38所研究生院高校1729名学术型博士生的调查数据,考察了我国学术型博士生学术激情的总体状况及其影响因素。结果发现,博士生普遍存在学术激情不高的现象;博士生的和谐学术激情和强迫学术激情之间存在中度正相关关系,其和谐学术激情显著高于强迫学术激情;院校类型以及学科专业对博士生的学术激情有一定的影响;性别因素、婚育状态、年级、读博方式对博士生的和谐学术激情和强迫学术激情均无显著影响;导师指导对博士生的和谐学术激情和强迫学术激情均有显著影响。最后针对高校学术型博士生的招生和培养提出
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
1978年3月,经党中央、国务院批准,中国科学院组建了我国第一所研究生院——中国科学技术大学研究生院,即现在的中国科学院研究生院。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王亚杰 刘桔
研究生院评估的收获与不足王亚杰，刘桔１９９５年２月到１０月，国家教委委托高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（以下简称评估所）开展了对３３所研究生院的评估。这种类型的评估在我国是第一次，没有现成的经验可以借鉴，更没有成熟的模式可以遵循。只有在实践...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
厦门大学研究生院于1986年9月成立,经过十年试办,1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构,研究生院院长由历任校长兼任。 厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后,为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要,于1950年重新开始招收研究生,并于1952年成立研究部。从1950
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权
国家提出“211工程”计划,推动了一流大学指标体系的研究。为此,我们查阅了一些报刊杂志,它们纷纷引用《美国新闻与世界报道》(U.S.News & World Report)(以下简称“美国新闻”),从中见到了自1989年至1992年的美国十佳大学评选(1987、1990)、127、所最佳大学学院推荐排名次(1988年)、美国四年制大学或学院评比(1989年)及最好的
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