- 年份
- 2024(8272)
- 2023(11916)
- 2022(10388)
- 2021(9756)
- 2020(8067)
- 2019(18575)
- 2018(18449)
- 2017(34666)
- 2016(19352)
- 2015(21831)
- 2014(22081)
- 2013(21576)
- 2012(19702)
- 2011(17594)
- 2010(17467)
- 2009(15791)
- 2008(15115)
- 2007(13139)
- 2006(11271)
- 2005(9727)
- 学科
- 济(70677)
- 经济(70592)
- 管理(55467)
- 业(49704)
- 企(41769)
- 企业(41769)
- 方法(33627)
- 数学(28945)
- 数学方法(28589)
- 中国(19414)
- 农(19029)
- 财(18503)
- 学(18137)
- 业经(15787)
- 地方(14907)
- 制(14860)
- 理论(13871)
- 农业(12511)
- 和(12083)
- 务(11981)
- 教育(11940)
- 财务(11905)
- 财务管理(11883)
- 贸(11850)
- 贸易(11842)
- 技术(11488)
- 易(11468)
- 环境(11468)
- 企业财务(11283)
- 银(10804)
- 机构
- 大学(269815)
- 学院(267454)
- 管理(107029)
- 济(98521)
- 经济(95977)
- 理学(93043)
- 理学院(91972)
- 研究(90457)
- 管理学(90179)
- 管理学院(89699)
- 中国(64932)
- 科学(58857)
- 京(58578)
- 所(45893)
- 农(45709)
- 财(45239)
- 业大(42771)
- 研究所(42123)
- 中心(40650)
- 江(39140)
- 北京(37060)
- 范(36632)
- 财经(36483)
- 师范(36231)
- 农业(35944)
- 院(33906)
- 经(33170)
- 州(31813)
- 技术(30738)
- 师范大学(29306)
- 基金
- 项目(190583)
- 科学(148356)
- 研究(138837)
- 基金(136039)
- 家(119609)
- 国家(118610)
- 科学基金(100922)
- 社会(84108)
- 社会科(79505)
- 社会科学(79485)
- 省(75431)
- 基金项目(72394)
- 自然(67201)
- 自然科(65586)
- 自然科学(65566)
- 自然科学基金(64333)
- 教育(64259)
- 划(63821)
- 编号(57393)
- 资助(56322)
- 成果(46835)
- 重点(42574)
- 部(41248)
- 课题(40253)
- 发(40045)
- 创(39234)
- 科研(36655)
- 创新(36510)
- 项目编号(35421)
- 大学(35066)
- 期刊
- 济(107238)
- 经济(107238)
- 研究(77485)
- 中国(53939)
- 学报(46415)
- 科学(41116)
- 农(40604)
- 管理(38183)
- 教育(36050)
- 大学(34321)
- 财(33328)
- 学学(32025)
- 农业(28549)
- 技术(23780)
- 融(19187)
- 金融(19187)
- 业经(17673)
- 财经(16556)
- 经济研究(16364)
- 图书(15843)
- 业(14545)
- 经(13941)
- 科技(13820)
- 问题(13355)
- 理论(13279)
- 版(12865)
- 实践(12436)
- 践(12436)
- 技术经济(12184)
- 业大(12138)
共检索到385250条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
侯俊 陈安民
以招收基础扎实、有强烈创新意识的研究生为招生的主要目标,构建了研究生招生质量评估体系,设定了具体指标,提出回溯性评估和跟踪性评估的新理念,并指出该评估体系适应范围和不足之处。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柴省三
近年来来华接受研究生学历教育的留学生人数越来越多,然而我国至今尚未建立统一、规范和标准的来华留学研究生招生考试体系。在简要回顾来华留学生教育的发展历史基础上,对美国的研究生招生考试体系进行了分析,指出了我国来华留学研究生招生考试体系存在的问题,结合2001~2016年来华留学研究生教育规模和学科专业特点,进而提出了构建我国来华留学研究生招生考试体系的基本策略与开发框架。
关键词：
来华留学研究生 招生考试 教育测量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张喜梅 蔡浩林
通过对日本研究生教育多元化质量评估体系的构成及其特色的研究,提出了建立和完善中国特色研究生教育多元评估体系的建议:建立多元的评估机构;转变政府职能;推进研究生教育评估的法制化进程;加快建立同行的专业评估机构;引导民间评估的发展。
关键词：
日本研究生教育 多元化 质量评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王芳 贾青青 邓慧萍 黄宏伟
建立行之有效的课程教学质量评估体系是保证研究生教育质量的有效措施。详细介绍了同济大学研究生教学质量评估指标体系的建立及实践方法;并对研究生课程教学质量评估体系的完善进行了思考。
关键词：
研究生 课程教学 质量评估
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴庆祺 姬红兵 王汉江
在分析研究生教育质量内涵的基础上,引进全面质量改善的开放系统方法,构建一个包括多元评估主体和结果处理机制在内的研究生教育质量评估体系。一个完整的评估系统将有力地推动研究生教育质量的持续改进。
关键词：
研究生教育 教育质量 评估方式 评估体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋永忠
评估与质量是研究生教育密不可分的两个概念,基于自组织评估的研究生质量保障体系具有全方位开放性、非线性运行机制和可持续发展性的特征。从培养目标、保证机制、课程体系、导师队伍、服务平台五个方面论述了南京师范大学基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设。
关键词：
自组织评估 研究生教育 质量保障体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 徐敏娜 杨树锋
为学院构建有效的自我评估指标体系,是学院提高研究生培养质量的必然要求。采用专家咨询法和AHP层次分析法,构建了一个基于学院的管理过程、以影响研究生培养质量的几个关键控制点为维度的评估指标体系,提出了运用本评估指标体系的建议。
关键词：
学院 学位与研究生教育 评估指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭大勇 宣华 王晶 张秋芳
论述了构建免试推研维度智育评估体系的原则和作用,介绍了该评估体系的构成。指出以培养拔尖创新人才为基本价值取向的智育评估体系的实施,在选拔优秀生源、提升学生的综合素质、规范教学管理等方面已取得一定的实效。
关键词：
免试推研 智育评估 选拔机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 陈谷纲 杨树锋
在分析目前研究生教育质量评估模型的基础上,构建了基于培养过程的研究生教育质量评估理论模型,并根据模型阐述了研究生教育质量管理体系,以进一步提高研究生教育质量。
关键词：
研究生培养质量 过程评估模型 质量管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王国荣 邬智 罗文标 司聚民 高凌波
在研讨国外研究生教育评估体系和制度 ,剖析我国学位与研究生教育评估的历史与现状的基础上 ,对建立有中国特色的学位与研究生教育评估体系和制度的一些关键问题进行了探讨
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
毛昌鉴 袁仁宽 汪以初 张国梁
试论学位与研究生教育评估指标体系●毛昌鉴袁仁宽汪以初张国梁一、评估及其指标体系的重要性学位与研究生教育的评估已成为人们争相议论的热点话题。评估结果的公之于众，不仅影响到学校或学科点的地位和声誉，而且直接影响到政府和社会的支持，影响到生源的数量和质量以...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉华 何其超 濮德林
本文分析了现行评估指标体系，对办学效益指标，学科间和学科内有关指标的权重设置，以及评估指标所涉及的数据采集等提出了意见和建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何秀超
研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。
关键词：
研究生教育 评估体系 人才培养质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
张礼军 余惠琼
本文在介绍全国硕士研究生报考人数和招生规模逐年扩大等实际情况的基础上,就生源、师资、教育条件等对研究生培养质量的影响进行了分析,并就在研究生扩招的形式下,如何保证研究生培养质量的有关问题提出了相应的对策。
关键词：
研究生 扩招 培养质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周威
随着高等教育的普及和研究生教育的快速发展，面对逐年增长的报名人数和日益激烈的考研竞争，高校研究生招生面临越来越多的风险和挑战。为保障研究生招生的公平公正与安全稳定，构建多维度的风险治理体系势在必行。从社会冲突理论视角出发，在深入分析当前高校研究生招生风险的多样性特征、社会影响和生成机制的基础上，分别从制度、程序、监管、培训、宣传、预警等六个维度整合构建高校研究生招生风险治理体系，以此助推高校研究生教育高质量发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
