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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 唐玲  
随着社会进步和科学技术的迅猛发展,要求学校德育具有新的内涵。当前研究生德育内容存在着超越现实、忽视道德品质教育,以及忽视个体发展需要等问题。针对这一现状,新时期研究生德育内容应该以世界意识教育为新的视点,加强民族意识、主体性道德意识、未来意识和科学精神的教育。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马永斌  严继昌  
对研究生德育内容的优化和创新,主要体现在两个方面:一方面是增加随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善而带来的新内容,比如法制观念、竞争意识、效率意识、创新能力等;另一方面则是对传统德育内容中应该坚持和发扬的部分赋予时代的新内涵,如对辩证唯物主义世界观、集体主义价值观、全心全意为人民服务的精神、艰苦奋斗的作风等,从而形成以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心,同时重视中华民族优秀传统道德教育、职业道德教育、心理健康教育、法制教育、婚恋价值观教育、科学素质养成教育的相对稳定的德育内容体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 丁媛  
研究生德育工作是高校德育工作的重要组成部分,也是高校德育工作的薄弱环节。笔者分析了研究生德育的重要性、紧迫性,提出了提高研究生德育工作针对性和实效性的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 唐玲  蒋舜浩  
研究生德育内容要保持科学性和先进性,必须与时俱进,不断创新,才能符合时代与社会发展的需求和研究生自身发展的需求,发挥研究生德育在研究生教育中的重要作用。为此,需要处理好继承和创新的关系,对德育内容赋予时代性内涵。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 林学军  
培养高素质人才必须加强德育。作者通过对当前研究生道德状况的分析 ,找出了研究生德育存在的问题 ,并探讨了解决问题的方法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
师范院校研究生德育工作的意义、内容及方法河南大学研究生处近年来,作为一所肩负着培养高校师资任务的地方综合性大学研究生教育管理部门,我们在认真学习、贯彻党的教育方针和国家关于研究生培养工作的一系列法规、文件的过程中,努力端正对新形势下坚持做好研究生德育...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 唐杰  黄晟  
随着外部环境的改变和研究生群体结构变化,近年来研究生中理想信念、责任感、诚信、心理等问题有所增加。在此情况下,清华大学进行了研究生德育工作的创新和探索,德育工作以党建为龙头,与就业引导、学风学术建设、导师教书育人、文体素质培养相结合,推动了研究生全面素质的提高。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 施昌海  
创新是知识经济时代的本质特征,研究生德育工作应当主动适应时代要求,在教育内容、教育方法和教育载体等方面加以改进和创新,为培养品学兼优的高层次创新人才提供思想政治保证。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 洪冠新  赵平  
创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴迪冲  
从分析研究生群体的特殊性出发,探讨了研究生思想道德存在的"知行不一"现象及其可能原因,最后提出了研究生思想道德教育创新的建议措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡钦晓  
知识经济的来临 ,给人类社会带来机遇和挑战。研究生思想政治工作应适应时代的发展 ,及时调整、充实、更新其内容及途径。笔者结合知识经济的特征 ,提出研究生思想政治工作应注意培养创新精神 ,树立可持续发展观 ,培养团队精神 ,开展“网者”的道德、法规教育 ,开展情商教育等 ,并就研究生思想政治工作的途径提出了自己的几点看法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 于风政  
研究生德育目标结构的思考于风政我们现在培养的研究生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人中的骨干力量,是跨世纪的高层次人才,这一培养目标要求我们坚定地把德育放在研究生培养工作的首要地位。要做好研究生的德育工作,就教育者这一方面来说,制定科学、明...
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵凤  饶炯  梁耀明  
道德教育是高校思想政治教育的主要任务,也是当代研究生教育不可忽视的部分。基于研究生群体的特征,文章认为自主德育的方式是高校开展研究生德育建设的有效途径,通过探讨自主教育的内涵及研究生道德教育工作面临的困境,提出了加强研究生自主德育建设的对策与路径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许为民  周亚庆  
作者在文中提出了开展研究生德育工作的六项基本原则。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨立敏  安青菊  
研究生德育作为研究生培养体系的重要组成部分,其重要性与紧迫性已得到了高等教育界的广泛认同。但在各高校普遍加强研究生德育的过程中,其实效性问题仍然比较突出。增强研究生德育的实效性,是高校德育工作的重要任务。笔者在分析研究生德育状况的基础上,论证了德育切入点的选择对增强研究生德育实效性的意义,并结合实际提出了当前研究生德育工作的五个有效切入点。
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