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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高抒 张红霞
拓宽研究生知识面的目的是为了培养其创造力，而创造力的培养不光是与知识量有关，而且与独特的思维习惯、认识品质相联系。而这后者需从小培养才行。目前我国中小学教育改革己注意了这个问题，但对于今天的研究生已为时过晚。因此他们面临着双重任务：研究和“补课”。根据中西方研究生教育之比较，以及作者留学数年的体会，认为研究和补课的关系应该是以研究为纲，通过研究扩大知识面，并且在研究和“补课”的过程中，要注意正确的学习方法、正确有效的读书方法以及与其它学科的研究人员的合作方法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁雪梅 钱乙余
本文结合哈尔滨工业大学近几年来在博士生培养中的探索和实践，探讨在研究生培养中如何从优化课程设置和优化培养过程这两个重要环节入手，拓宽博士生知识面的问题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林伟连 金海燕 倪心刚
以研究生教育迅速发展、研究生素质教育理念确立、全国人才强国战略提出为背景,探 讨了新时期研究生社团工作的新特点、新机遇和新思路,明确指出新时期研究生社团工作的基础要 更加扎实,工作内容和工作空间要进一步拓宽,工作思路要更加开放。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
康淑敏
学术道德教育是培养学术人才不可或缺的重要内容。教育部一贯重视学术道德建设,近年来先后颁布了《关于加强学术道德的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究规范(试行)》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》等文件,明确了基本的学术规范和学术道德底线,促进了学术管理制度的建设和学术道德教育的有效开展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高虹
为探索新世纪研究生创新教育机制,更新教育观念,推进制度创新,清华大学在深刻认识国内外形势、认真调研国内外高水平博士生教育、充分总结既往经验的基础上,提出了以激发博士生创新活力为工作重心的研究生教育发展战略,并在国务院学位委员会和教育部"研究生教育创新计划"的支持下,设立了清华大学"研究生教育创新计划",作为该计划中的一项重要内容,我校在研究生的国际化合作培养方面开展了以下工作。 1.研究生的中外合作培养 根据互利互惠的原则,我校通过与外方合作学校互派研究生在对方学校学习和研究的方式,达到
[期刊] 中国金融
[作者]
马德伦
钱币研究的范畴属于历史,我们应以历史的态度来对待钱币研究工作,这就是要善于继承和批判。研究者要从历史中抬起头来,统揽历史全局。不仅要研究钱币文化、钱币历史而且还要研究钱币背后的政治、经济、金融制度发展的历程。只有这样才能更好地以史为镜,吸取传统遗产的精华,服务现实,给金融工作提供更好的支持。这些年来钱币研究成果丰硕,在传承历史、服务社会、
[期刊] 经济体制改革
[作者]
文章在分析四川省社会投资现状的基础上，指出其社会投资渠道存在的主要问题：一是国民经济社会化程度不高；二是投资者选择投资渠道发生很大差异；三是银行储蓄存款转化为直接投资受到阻碍；四是直接融资渠道受到制约，间接融资渠道萎缩；五是行业垄断。作者就拓宽四川省社会投资渠道问题提出了对策建议：（１）进行基础设施建设构成与社会分工的政策界定；（２）实行配套的政策和措施，鼓励社会投资主体的积极性；（３）把四川省私人、企业、外商投资搞基础设施建设纳入经济发展计划和建设的总体规划之内；（４）国家要增加上市公司的数量，扩大基金上市规模；（５）从政府投资转向社会投资，政府要严格管理和认真解决社会化过程可能出现的新问题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛星 王惠芬
介绍了知识管理的作用,如:借助信息技术的应用,提升传统研究过程中的团队学习模式,建立导师与研究生之间的资源共享平台和知识共享平台,缓解当前研究生教育中导师资源缺乏的矛盾,提高研究生导师的水平和素质等。文章最后说明了知识管理在研究生教育中的应用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
崔建华
指出研究生个体和集体中存在大量的隐性知识,这些隐性知识对研究生的学习和发展具有重要作用。认为研究生隐性知识的管理,不仅需要学生自身通过写日记、写读后感、意象反思、观察、倾听等途径促进个人隐性知识的显性化,通过交流分享促进组织隐性知识的显性化;也需要学校、导师营造良好的外部支持条件和促进体系。
关键词：
研究生 隐性知识 管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨东亮 徐明生
中外合作培养研究生是适应高等教育国际化大趋势的必然选择,也是实施教育部研究生教育创新计划的重大举措,对高等院校的自身发展及合作培养具有国际竞争力的高层次人才具有重要的现实意
[期刊] 财政研究
[作者]
四川省财政厅课题组
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
骆伟
由于当代新科技所生产的新型文献，促使文献数量和类型剧增，为了适应文献发展与研究的需要，我国版本研究的重点，可突破时空的界限，不囿于传统古籍版本时间，向文献内容方面转移，这是时代的需要，也是今后版本研究的方向。
关键词：
版本 研究 时空 延伸
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吉塔·斯塔奈哈姆泽 张惠 滕珺
适逢"比较教育诞辰200周年"之际,我们理应在这里谈谈法国比较教育学家马克-安东尼·朱利安(Marc-Antoine Jullien)的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》。尽管在朱利安之前,也曾有一些专家比较了不同教育体系的发展,并从中汲取他们国家教育改革的经验和教训,他们通常是由政府派往其他国家的,通过左右比较,借鉴能够造福本国的政策。与这些相对肤浅的政策借鉴者相比,朱利安针对各种不同
关键词：
比较教育 教育政策 国际教育发展
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴彦文 李诗 李珍
针对研究生提升自身科研能力的迫切需要,提出用个人知识管理来进行研究生的科研引导,即以云计算技术为支持,设计面向研究生科研引导的个人云知识管理系统。重点阐述科研引导的工作流程,并对个人科研知识管理的过程进行建模,最后结合系统主界面对该系统的主要功能进行说明,旨在为研究生提供高效的科研引导,提高其科研水平。
关键词：
个人知识管理 云计算 科研引导
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张群 张逸新 吴信岚
针对研究生信息素质的现状,分析面向研究生信息素质教育的学科化知识服务的四个特点,提出开展面向研究生信息素质教育的学科化知识服务,必须建构学科知识服务"三级"人才队伍、深化发展学科化知识服务模式、建立集成化的学科化知识服务平台,最后指出高校图书馆应充分利用优势资源,循序渐进开展学科化知识服务,积极探索学科化知识服务新模式。
关键词：
信息素质教育 学科 知识服务 高校图书馆
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