- 年份
- 2024(9960)
- 2023(14210)
- 2022(12581)
- 2021(11912)
- 2020(10068)
- 2019(23087)
- 2018(23118)
- 2017(45354)
- 2016(24880)
- 2015(27958)
- 2014(28348)
- 2013(27917)
- 2012(25925)
- 2011(23516)
- 2010(23875)
- 2009(22332)
- 2008(21921)
- 2007(19681)
- 2006(17630)
- 2005(16009)
- 学科
- 济(94737)
- 经济(94596)
- 管理(77271)
- 业(71235)
- 企(59278)
- 企业(59278)
- 方法(41683)
- 数学(36024)
- 数学方法(35581)
- 财(28851)
- 中国(27651)
- 农(27505)
- 制(25454)
- 业经(22021)
- 学(19401)
- 贸(18760)
- 贸易(18751)
- 易(18293)
- 地方(18147)
- 银(17832)
- 银行(17783)
- 农业(17527)
- 务(17242)
- 财务(17168)
- 财务管理(17131)
- 行(16939)
- 企业财务(16211)
- 体(15935)
- 理论(15858)
- 策(15830)
- 机构
- 大学(358686)
- 学院(357111)
- 济(143973)
- 管理(140988)
- 经济(140507)
- 理学(120765)
- 研究(119912)
- 理学院(119453)
- 管理学(117590)
- 管理学院(116929)
- 中国(90754)
- 京(76962)
- 财(72250)
- 科学(71371)
- 所(60292)
- 财经(56042)
- 农(55028)
- 研究所(54070)
- 江(53963)
- 中心(53884)
- 业大(50687)
- 经(50676)
- 北京(49435)
- 范(46673)
- 师范(46305)
- 院(43499)
- 州(43396)
- 农业(42838)
- 经济学(42728)
- 财经大学(41412)
- 基金
- 项目(233347)
- 科学(182945)
- 研究(175169)
- 基金(167840)
- 家(144748)
- 国家(143514)
- 科学基金(122720)
- 社会(108747)
- 社会科(102977)
- 社会科学(102953)
- 省(90574)
- 基金项目(88695)
- 教育(80877)
- 自然(78706)
- 自然科(76748)
- 自然科学(76725)
- 划(76431)
- 自然科学基金(75325)
- 编号(73141)
- 资助(69641)
- 成果(61411)
- 部(52442)
- 重点(51957)
- 课题(50757)
- 发(49525)
- 创(48225)
- 制(45995)
- 项目编号(45162)
- 教育部(45098)
- 创新(44953)
- 期刊
- 济(165626)
- 经济(165626)
- 研究(112580)
- 中国(71494)
- 财(54913)
- 管理(53363)
- 学报(52529)
- 农(50642)
- 科学(48727)
- 教育(43158)
- 大学(40349)
- 学学(37735)
- 融(35777)
- 金融(35777)
- 农业(34704)
- 技术(30714)
- 财经(27493)
- 业经(26907)
- 经济研究(25409)
- 经(23390)
- 问题(21590)
- 理论(18669)
- 图书(17967)
- 贸(17294)
- 实践(17023)
- 践(17023)
- 技术经济(16933)
- 现代(16856)
- 业(16834)
- 科技(16526)
共检索到539793条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹玉玲
在简要介绍国外研究生导师资助制度的基础上,对我国实行研究生导师资助制度的意义和前提条件进行了阐述,并通过剖析导师资助制度在我国实施的难点,结合中国研究生教育的实际,提出了建立符合我国国情的研究生导师资助制度的几点建议。
关键词：
研究生教育 导师资助制度 困难
[期刊] 高等农业教育
[作者]
汪辉 赵国洪
介绍了全日制风景园林硕士专业学位教育及双导师制的基本情况,探讨了双导师制实施的存在问题及原因,并从思想认识、经费保障、导师聘用与分配、校内外导师职责分工、评估与考核、培养年限等方面提出双导师制有效实施的对策与建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程翠玉
本刊讯为进一步提升研究生培养质量,加强学术交流与合作,鼓励开展跨学科研究,充分利用校内外优质教育资源进行研究生教育,日前山东大学正式发布《山东大学实施双导师指导研究生暂行办法》,决定在博士研究生培养中实施双导师制,在硕士研究生培养中鼓励实行双导师制。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王卫霞
通过对华东地区10所高校理工科博士生的调研,实证分析博士生导师资助制对导师责任心提高、博士生学习科研积极性激发、学生学业成就提升的实际效果。研究结果发现:理工科博士生导师资助制并没有显著提升导师指导博士生的责任心;理工科博士生导师资助制显著提高了博士生的科研课题参与度和学业科研投入时间;理工科博士生导师资助制没有有效促进博士生学业成就和创新能力的提升。针对调查结果,对进一步完善导师资助制度提出了若干建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
付玉媛 汪雅霜
导师资助制作为我国研究生培养机制改革的核心内容,对于研究生培养质量的提升具有重要的现实意义。以某"双一流"建设高校329名学术型硕士研究生为调查对象,基于学术和社会融入理论,探讨导师资助、学习融入和学业成就三者之间的关系。回归分析结果表明:二年级、理工科以及未以银行贷款支付学费的学生有更高的概率获得导师资助;导师资助对学生的认知性学业成就没有显著影响;导师资助对学生的情感性学业成就与学习融入有显著影响;学习融入在导师资助、学生的情感性学业成就之间起到完全中介效应。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
管佳 李奇涛
对我国研究生科研资助的现状进行了梳理和总结。指出我国各级政府和高校为了提高我国研究生培养质量,设立了很多研究生科研资助项目,形成了一定的体系,但其中也存在诸多问题,需要在实践中加以探索和解决。
关键词：
研究生 科研资助 项目
[期刊] 财务与会计
[作者]
杜元钰
当前PPP项目实施中暴露出诸多难点,如具体实践中仍存在误区、项目签约率低、项目评价与立项决策不完善、缺乏成熟的供给者和管理者、第三方机构专业化程度不高、项目收益率不足等。本文立足PPP项目实践,提出加快PPP立法进程、完善政府监管和信用约束机制、健全公开透明的竞争机制、加强对专业服务的利用、建立动态谈判机制等建议。
关键词：
政府和社会资本合作 项目实施 难点 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林杰
以英国、美国、加拿大和澳大利亚四国部分大学的导师规章制度为蓝本,对西方国家现代研究生导师制度中有关导师资格的认定及导师遴选的条件等方面的情况作了介绍和讨论。
关键词：
英美国家 研究生导师 导师资格
[期刊] 经济研究参考
[作者]
汪文志
PPP模式在基础设施建设领域得到了广泛的应用,它不仅提高了基础设施项目的供应能力,还有效利用社会闲置资金,解决基础设施建设资金短缺问题。本文在对PPP项目实施中难点问题分析基础上,基于可持续发展视角对PPP项目有效实施进行探讨,为PPP项目选择和可持续实施提供决策参考。
关键词：
经济新常态 PPP项目 体制机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许丽红
分析了高校研究生培养机制改革后新资助体系可能带来的问题,如新生奖学金评定标准不易把握,学术失范增加,团队协作的弱化,研究生利益的保障不力等等。针对这些问题提出了以"三助"为主、奖学金为辅的完善新资助体系的对策和建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
吴薇 崔亚楠
美国目前已形成了较为完备的研究生资助政策体系,有效保证了其高层次人才培养的持续性,是其实现科技创新发展的重要保证。基于此,本研究总结梳理了美国研究生资助在资助规模、资助来源和资助配比三个方面的实施成效以及在联邦资助、贷款资助、资助主体和机构资助四个方面的发展趋势,在此基础上从研究生资助的入口、主体、手段、对象四个角度入手,以"开源""融合""优化""定制"为原则,为我国研究生资助政策的完善提供有益借鉴。
关键词：
美国 研究生资助 资助政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周文辉 吴晓兵 李明磊
研究生参与导师课题研究是研究生培养的重要形式,也是提高研究生教育质量的重要因素。本研究选取27所高校作为样本,调查研究生参与导师课题研究的数量、质量、工作量、自身评价及意愿等,针对性地提出了加强研究生参与导师课题的广度与深度、提高导师课题的学术水平、提高导师的有效指导、增加研究生参与导师课题在培养过程中的权重、加强相关理论研究等对策建议。
关键词：
研究生培养 课题研究 创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
武毅英、陈梦在《现代大学教育》第2期撰文指出,围绕科学研究而建立的导师"责任制",是期望以制度化的形式,来加强导师对研究生的监管和责任,以避免"招而不管"或放任自流的状况出现。但是,建立导师"资助制"既要与国际接轨也要区别学科差异。据了解,一些高校在实行过程中,人文基础学科反对的声浪较高,社会科学有反对的也有支持的,理工等一些课题经费较多的学科反对声浪最小。我们
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
李阳 高一星
根据教育部、国家发展改革委员会、财政部联合印发的《关于深化研究生教育改革的意见》（教研［２０１３］１号）的要求，在国家进行深化研究生教育改革的背景下，依据在高校从事贫困研究生资助工作的实际，分析目前工作中存在的贫困研究生产生原因多元与资助政策单一存在矛盾、认定的政策目标与执行效果存在偏差、认定标准和认定程序有待进一步完善的困境，从资助政策提供、资助体系设计和资助工作机制完善三个层面提出了对策。
关键词：
改革 贫困研究生 困境 资助对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王建梁 魏体丽 覃丽君
对我国高校的研究生导师培训制度进行了调查,从培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等角度,分析了我国高校导师培训制度存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词：
研究生教育 导师培训 教师教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
