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[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢晓东
研究生教育应当收取学费,学费定价与资助政策应建立在研究生教育是私人产品的基础上,学费是学校根据学生对研究生教育的需求以及劳动力市场需求所确定的市场化价格。研究生学费定价与资助政策应同时考虑以下因素:(1)基础研究是典型的纯公共产品,应用研究有更多的私人产品的属性。(2)研究生教育所颁授学位分为学术性与职业性学位两类。(3)不同的研究生教育方式具有不同的成本特点,教育过程可以明确划分为以课堂教学为主和以研究为主两个阶段。(4)国防研究生教育属于典型的纯公共产品,国防领域的研究与发展以及高级军事人才的培养属于纯公共产品范畴。(5)财政经费给予研究生资助的主要性质应当是研究生工作的工资。这一理论可称...
关键词：
研究生教育 私人产品 学费 资助
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢晓东
对最近十年内国内外研究生学费定价与资助政策的文献进行了综述。关于研究生收费的理由问题国内文献已经基本解决。如果以成本分担理论为基础,则生均成本的计量和分担比例的确定,是研究生学费定价与资助政策中的难点问题,也是关键所在。
关键词：
研究生教育 学费定价 资助政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈超
20世纪90年代以来,美国高校研究生学费有不断升高的趋势,出现了不同程度的“高收费”现象。伴随这种“高收费”现象的是“高资助”及收费标准的“多样性”。笔者通过具体分析美国高校研究生学费价格的变化,阐明其学费定价特点及资助政策。
关键词：
美国 研究生学费 研究生资助
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方展画
本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题，分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上，作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议：各级政府要在收费改革中加大资助力度；利用市场调节机制进行收费制度改革；动员社会力量在高校设置各种奖学金、助学金；鼓励研究生更好地为社会服务，与此同时按劳取酬
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢晓东
我国对留学生的高等教育服务具有较少的公共产品属性 ,可将其确定为私人产品。成本补偿政策不是留学生学费定价政策的理论基础。应允许高等学校根据市场需求状况、自身教育质量、教育理念、地区、专业等因素 ,自主确定留学生学费并允许赢利。对留学生的高等教育服务可能产生的外部收益具有可分割性 ,据此应取消公费与自费留学生的区别 ,并将目标外部收益分割操作 ,以确定留学生资助政策。据此思路 ,内地对港澳台学生的学费定价与资助政策也应调整
关键词：
留学生 学费 资助 港澳台
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李海生
美国研究生资助政策服务于美国国家战略和研究生教育发展的需要。研究发现,美国的研究生资助政策具有社会各界多方重视和支持、注重弱势群体、资助渠道稳定、资助方式多样、资助力度逐年上升、资助力度因学校学科及培养层次不同而存在差异等特点。
关键词：
美国 研究生教育 资助政策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王康平 潘懋元
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁瑞常
分析了英国研究生教育学费定价制度的特点，指出英国赋予高校以高度的研究生教育学费定价自主权，建立了全国统一的研究生教育成本核算方法体系，并在研究生教育学费定价中实现了政府调控与市场调节双重机制的耦合。基于英国的得失，认为我国今后应当提高高校的学费定价自主权并逐步建立社会参与的价格听证制度，进一步规范教育成本核算工作并逐步建立成本核算结果公开制度，适应性地均衡学费定价中政府调控与市场调节的关系。
关键词：
英国 研究生教育 学费定价
[期刊] 比较教育研究
[作者]
卢晓东
研究生教育是准公共产品,基于准公共产品第二种定义所提出的方案主张研究生学费定价和财政补贴可分立操作。研究生学费可首先单独建立在研究生教育是私人产品基础上,学费是学校根据学生需求和劳动力市场需求所确定的市场化价格,生均成本在市场中确定并且不高于学费;同时,针对不同学校、不同专业所产生的不同外部性,政府有针对性地单独用财政进行补贴以保证某种外部性的充足供给。竞争市场对私人收益和外部性的恰当反映成为确定学费与财政资助的依据。此方案将学费和生均成本决定权交给市场(学费等于生均成本),而将财政资助决定权保留给政府,财政资助成为对成本的分担。本文以比较的方法对美国华盛顿州正在实践中的宏观研究生学费定价政策...
关键词：
学费 财政资助 研究生教育 生均成本
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘海波
将高等教育的学费政策与国家助学贷款资助政策作为一个统一的体系,分析了政策目标、行为主体协调性、政策适宜性等方面的问题,并从政策目标、政府决策、学校等方面对优化学费———贷款资助体系提出了改进的建议。
关键词：
学费 贷款 政策
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈翠荣 鲁智丹 刘牧
自二战以来，美国联邦政府通过实施一系列的研究生科研资助政策，促进了美国研究生教育的发展及研究生科研能力的提高。考察联邦政府研究生科研资助政策的发展演变，发现其具有以下特点：资助面向美国所有研究生，申请程序追求公平性；就读于研究型大学的研究生与从事基础研究的研究生更容易获得资助，资助适当向女性、少数族裔倾斜；资助力度较大，保证了有学术潜力的研究生能够安心从事学术研究；以六大部门为代表的众多联邦机构联合开展资助，资助来源丰富；直接资助与间接资助两种类型相结合，资助方式多样化。资助效果显著。这些发现为我国建设和完善研究生科研资助政策提供了重要的启示。
关键词：
美国联邦政府 研究生 科研资助 政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵可 袁本涛
本文介绍了美国联邦政府资助研究生的现状和历史,分析了联邦政府研究生资助政策的演变,总结了联邦政府资助方式的特点,为我国研究生教育改革提出了建议。
关键词：
美国联邦政府 研究生教育 学生资助
[期刊] 教育与经济
[作者]
杨钋 刘霄
2007年以来,我国研究生资助体系迅速成长,覆盖面不断扩大、资助种类持续增加、资助水平稳定增长。本文利用2014年北京大学开展的"首都高校学生发展状况调查"收集的30所高校4376名研究生的调查数据,采用同时考虑收入和支出的双指标法计算了在校研究生的贫困率,并尝试对研究生收费改革以前资助政策的减贫效果进行评价。研究结果表明,2014年我国研究生群体的贫困率为20. 4%,家庭负担率约为58%。研究生收费前贫困资助的覆盖率高,达到56. 3%。但是瞄准效果较差,资助的泄露率较高。从减贫效果来看,我国研究生资助政策的瞄准和减贫效果有待提高。资助后的贫困率下降了6. 3%,但仍有14. 1%的研究生未摆脱贫困状态。2014年以来,我国研究生学费、资助政策不断完善。未来研究生助学金政策的改进应该同时考虑家庭收入、学生必要支出、学费等因素,以提高学生资助的效率。
关键词：
研究生资助 减贫效果 贫困线 泄漏率
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏建国 周森 朱琼
研究生资助调查的几组数据值得关注：学术学位博士生、专业学位博士生、学术学位硕士生、专业学位硕士生的就学总费用均值分别为45001元、48641元、31705元、35136元，就学总费用中位数分别为41700元、44967元、29240元、31780元。四类研究生获得助研津贴的比例分别为77.2%、69.0%、59.1%、51.7%，获得父母支持的比例分别为57.4%、61.0%、91.2%、91.1%，获得贷款的比例分别为13.2%、13.8%、20.9%、22.3%。四类研究生的私人分担比例分别为30.8%、37.3%、64.5%、70.0%。可以看出，我国的研究生资助已经形成了博士生与硕士生相区别、学术学位与专业学位有差异的资助格局。对目前我国研究生资助的现状概括如下：非贷款类资助对学术学位博士生的支持力度尚显不足；硕士生的私人分担比例已经达到相当水平；研究生资助存在学科不平衡问题；地方高校的研究生资助系统性地弱于中央高校。基于上述调研结果，对我国研究生资助政策提出了系列建议。
关键词：
研究生资助 就学费用 学术学位 专业学位
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
李阳 高一星
根据教育部、国家发展改革委员会、财政部联合印发的《关于深化研究生教育改革的意见》（教研［２０１３］１号）的要求，在国家进行深化研究生教育改革的背景下，依据在高校从事贫困研究生资助工作的实际，分析目前工作中存在的贫困研究生产生原因多元与资助政策单一存在矛盾、认定的政策目标与执行效果存在偏差、认定标准和认定程序有待进一步完善的困境，从资助政策提供、资助体系设计和资助工作机制完善三个层面提出了对策。
关键词：
改革 贫困研究生 困境 资助对策
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