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年份: 2024(7157); 2023(10541); 2022(9631); 2021(9331); 2020(7746); 2019(18221); 2018(18381); 2017(34913); 2016(19509); 2015(22291); 2014(22723); 2013(22330); 2012(20385); 2011(18279); 2010(18405); 2009(16491); 2008(16149); 2007(14252); 2006(12527); 2005(11212)

作者: 王(56367); 张(46138); 李(45979); 刘(43919); 陈(29633); 杨(22335); 晓(21014); 赵(18309); 周(17692); 华(16884); 吴(16049); 文(15461); 林(14753); 明(14576); 伟(14192); 丽(14141); 志(14139); 孙(13708); 黄(13260); 徐(13137); 玉(11560); 平(11475); 军(11080); 朱(10689); 红(10685); 建(10382); 郭(10252); 胡(10204); 春(9356); 云(9198)

学科: 济(70411); 经济(70317); 管理(55835); 业(51383); 企(43430); 企业(43430); 方法(32136); 数学(27026); 数学方法(26616); 农(20255); 中国(19494); 财(19125); 学(17217); 业经(16544); 制(15230); 地方(15187); 理论(14863); 农业(13284); 贸(12767); 贸易(12759); 和(12747); 教育(12739); 务(12604); 财务(12533); 财务管理(12493); 易(12362); 企业财务(11752); 技术(11553); 环境(11316); 银(11228)

机构: 学院(269867); 大学(269669); 管理(106730); 济(97678); 经济(94934); 理学(91380); 理学院(90346); 管理学(88635); 管理学院(88163); 研究(87313); 中国(65187); 京(58887); 科学(56303); 财(46612); 所(44662); 农(41659); 江(41426); 研究所(40217); 中心(40171); 业大(39934); 范(38022); 北京(37954); 师范(37706); 财经(36771); 州(34435); 经(33096); 农业(32163); 院(31974); 技术(31214); 师范大学(30102)

基金: 项目(179718); 科学(138966); 研究(135382); 基金(125788); 家(108394); 国家(107385); 科学基金(91694); 社会(79864); 社会科(75286); 社会科学(75264); 省(72019); 基金项目(67585); 教育(63294); 自然(60294); 划(60095); 自然科(58779); 自然科学(58766); 编号(58556); 自然科学基金(57667); 资助(52322); 成果(48672); 课题(40764); 重点(39909); 部(38610); 发(37867); 创(37019); 项目编号(35949); 创新(34287); 科研(34202); 大学(34201)

期刊: 济(115228); 经济(115228); 研究(82155); 中国(55162); 学报(41953); 教育(39606); 管理(38766); 科学(38220); 农(38160); 财(35978); 大学(31522); 学学(28867); 农业(26498); 技术(25089); 融(22357); 金融(22357); 业经(19727); 图书(18872); 财经(16860); 经济研究(16214); 理论(14689); 问题(14636); 经(14216); 实践(13735); 践(13735); 科技(13206); 业(12729); 书馆(12690); 图书馆(12690); 技术经济(12563)

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研究生学术沙龙若干问题探讨

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 柴宝勇牛晨曦朱其剑

研究生学术沙龙活动的开展,首先应该有一个正确的功能和目标定位;其次应该在形式上多样化,在内容选题上应该贯彻民主化的原则,在讨论中应该坚持区分学术问题与政治问题;最后,学术沙龙活动的开展必须制度化。

关键词：学术沙龙政治问题学术素养学术能力优良学风沙龙活动现实生活教育质量思想政治教育目标定位

论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张忠华

学术沙龙作为研究生教学方式之一,具有民主性、自由性、灵活性、创新性、前沿性等特征,它在研究生教育中有着较大的功能。克服学术沙龙活动常见的"冷场"、教师唱主角、活动有始无终的偏差,通过强化学术沙龙的计划性和组织性、层次性和整体性,做到纵向贯通和横向联合,主题设计匠心独运,形成民主平等的对话与磋商的氛围等有效策略,来提高学术沙龙活动的学习效率。

关键词：研究生学术沙龙学习效率策略

学术沙龙——研究生培养的一种好形式

[期刊] 高等教育研究 [作者] 杨志锋杨小复

近年来,针对传统的研究生培养过程中存在的种种弊端,人们从理论和实践上对研究生教学形式进行了多方面的改革,以充分体现研究生的身心发展特征,更好地实现研究生培养目标.例如,有的导师在上研究生专业课时,或者采取教师主讲,研究生提问,大家共同讨论;或者采取由教师指示参考书目,研究生自行阅读并提出读书报告的形式进行教学,等等.作为一种尝试,从1989年开始,华中理工大学科技哲学专业科技编辑方向的研究生培养在教

关键词：学术沙龙研究生学位论文华中理工大学科技编辑编辑学研究研讨式教学法哲学专业读书报告科研能力参考书目

学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 罗尧成朱永东

无参与者的身份和研究背景限制、思想和言论自由、较强的学术性和思想性,这是学术沙龙这一课程实施形式的三个基本特征。学术沙龙有助于研究生教育“创新”目标的实现。论文区分了学术沙龙的四种类型,并具体阐述了开展学术沙龙所应遵循的基本要略。

关键词：学术沙龙研究生教育课程实施

来华留学研究生教育若干问题探讨

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 徐瑞君卢正中邹碧金

针对现阶段我国来华留学研究生的特点,应重视来华留学研究生教育过程的合理设计,建立适合来华留学研究生教育特点和规律的培养模式和管理模式,加强师资队伍建设,突出和加强来华留学研究生教育的国际化进程,确保来华留学研究生教育质量。

关键词：来华留学研究生培养模式趋同管理管理模式国际化

农业工程学科研究生培养若干问题的探讨

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李成华石宏张淑玲

从我国农业工程学科研究生培养的现状出发,分析了目前我国研究生教育过程中存在的主要问题,进而根据先进国家研究生培养的经验,提出了进一步加强基础理论课的教学,强化农业工程领域新技术应用课程的选修,强化和提高研究生的科学研究能力等培养手段,以达到提高研究生培养的综合素质和实际工作能力的目的。

关键词：农业工程科学研究能力基础理论课综合素质培养手段培养经验专业基础理论学位论文工作能力课题内容

史学沙龙与研究生教学方式的创新

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 夏泉

简要介绍了暨南大学“史学沙龙”创办的主旨、具体做法,阐明了史学沙龙对改进文史研究生教学模式、活跃校园学术氛围、扩充研究生学术视野所具有的积极作用。

关键词：研究生教学暨南大学资深教授历史系硕士研究生学术思维学术视野终生受益学术品位学术文化

对研究生就业中若干问题的探讨

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张淑茳王开业

关键词：研究生就业培养单位毕业研究生思想政治教育一流人才择业目标辅导员老师思想教育人生价值青年志愿者行动

深化对领导科学若干问题的研讨——中共上海市委党校夏季学术沙龙暨现代人力资源测评研究中心成立十周年纪念活动

[期刊] 中国人力资源开发 [作者] 王阳

2010年6月17日中共上海市委党校人力资源测评研究中心在沪主办了题为"中国领导科学的前沿问题"的夏季学术沙龙暨现代人力资源测评研究中心成立十周年纪念活动。王国平副校长与会并致辞,测评中心郭庆松主任主持了会议。中国人民大学孙健敏教授、国家行政学院邱霈恩教授、复旦大学谢晋宇教授和刘建军教授、上海交通大学石金涛教授、华东师范大学刘永芳教授、北京师范大学李永瑞副教授,以及测评中心柳恒超博士等作了主题发言,来自京沪两地部分高校及上海党校系统的师生共计60余人参加了本次沙龙。

关键词：人力资源上海市委党校学术沙龙恒超测评中心领导科学纪念活动党校系统研究中心中国人民大学

《国际经贸探索》沙龙探讨亚运会与广州服务贸易

[期刊] 国际经贸探索 [作者]

2010年6月17日下午,由科研处主办、《国际经贸探索》编辑部承办的学术沙龙在编辑部办公室举行。肖红主编主持沙龙,副校长董小麟,左连村、杨友孝以及经贸学院、管理学院部分师生和编辑部成员,围绕

关键词：服务贸易国际经贸探索编辑部成员经贸学院科研处连村肖红孙波对策分析

博士生走进马克思主义的重要途径——关于理工科博士研究生理论课教学若干问题的探讨

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 刘则渊

作者总结了１０年来开设理工科博士生理论课《现代科学技术革命与马克思主义》的教学实践，认为这门课具有交叉认识功能、政治教育功能和理论指导功能；马克思主义的科学技术论和发展理论是这门课的学科基础和理论基础，因此这门课应以科学技术的整体发展体系为基点，以发展为主题。文章还对课程的内容选择、教学方式和考核办法以及有待解决的某些问题进行了探讨并提出建议

关键词：博士研究生教学效果政治教育功能科学技术论指导功能交叉学科发展理论考核办法公共必修课现代科学