- 年份
- 2024(11374)
- 2023(16616)
- 2022(14742)
- 2021(14024)
- 2020(11941)
- 2019(27587)
- 2018(27530)
- 2017(53423)
- 2016(29433)
- 2015(33218)
- 2014(33478)
- 2013(32986)
- 2012(31024)
- 2011(28018)
- 2010(28301)
- 2009(26292)
- 2008(26162)
- 2007(23634)
- 2006(20563)
- 2005(18228)
- 学科
- 济(115191)
- 经济(115063)
- 管理(88541)
- 业(85013)
- 企(71220)
- 企业(71220)
- 方法(54485)
- 数学(47043)
- 数学方法(46439)
- 农(32602)
- 财(30838)
- 中国(30712)
- 学(26095)
- 业经(25437)
- 地方(23537)
- 制(22942)
- 技术(22397)
- 贸(22308)
- 贸易(22296)
- 易(21637)
- 农业(21355)
- 理论(20353)
- 务(19360)
- 财务(19279)
- 财务管理(19233)
- 和(18527)
- 银(18506)
- 银行(18446)
- 企业财务(18188)
- 行(17493)
- 机构
- 大学(422339)
- 学院(420556)
- 管理(166445)
- 济(165993)
- 经济(162058)
- 理学(143728)
- 理学院(142121)
- 研究(140037)
- 管理学(139584)
- 管理学院(138822)
- 中国(104642)
- 京(90068)
- 科学(88310)
- 财(76974)
- 所(71612)
- 农(71160)
- 研究所(65061)
- 中心(64279)
- 业大(64128)
- 江(63852)
- 财经(61009)
- 北京(57070)
- 范(56350)
- 农业(55957)
- 师范(55828)
- 经(55215)
- 州(51431)
- 院(50408)
- 经济学(48585)
- 技术(45302)
- 基金
- 项目(280407)
- 科学(219344)
- 研究(205316)
- 基金(201193)
- 家(174851)
- 国家(173324)
- 科学基金(148252)
- 社会(126502)
- 社会科(119675)
- 社会科学(119643)
- 省(110897)
- 基金项目(107148)
- 自然(97424)
- 教育(95489)
- 自然科(95125)
- 自然科学(95097)
- 自然科学基金(93406)
- 划(93116)
- 编号(85180)
- 资助(83314)
- 成果(70244)
- 重点(62532)
- 部(61859)
- 创(60187)
- 发(59606)
- 课题(58946)
- 创新(55662)
- 科研(53549)
- 教育部(52678)
- 大学(52492)
- 期刊
- 济(184690)
- 经济(184690)
- 研究(123594)
- 中国(83185)
- 学报(67486)
- 农(64311)
- 科学(61464)
- 管理(60579)
- 财(58916)
- 教育(51231)
- 大学(50639)
- 学学(47242)
- 农业(44178)
- 技术(37433)
- 融(37059)
- 金融(37059)
- 业经(30508)
- 财经(29358)
- 经济研究(28437)
- 经(25003)
- 问题(23764)
- 业(23511)
- 图书(23193)
- 技术经济(21617)
- 科技(21123)
- 理论(20396)
- 版(20020)
- 商业(18842)
- 现代(18807)
- 实践(18676)
共检索到621043条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄国彬
指出急于出成果、将写文章作为一种暂时性的工具以及缺乏换位思考的意识等,是部分研究生产生学术不端的心态原因。提出应改革现有的研究生考核机制、引导研究生树立未来意识并积极将学术诚信纳入研究生个人诚信体系,从而有效提升研究生的学术道德修养。
关键词：
研究生 学术道德 学术诚信
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
戎华刚
环境因素对研究生学术不端行为有何影响?对373名学术型硕士生的问卷调查结果表明:学术不端严重程度、学校容忍度与研究生学术不端行为呈正相关且对其具有显著影响;管理监督与研究生学术不端行为呈负相关且对其具有显著影响;导师严格要求、导师重视规范、导师治学严谨、规范教育、惩罚严厉程度、诚信氛围、同学的不端行为、学术不端普遍程度这8个因素与研究生学术不端行为显著相关,但对其并无显著影响;学术期刊的对学术不端的影响未得到印证。鉴于此,应引导研究生正确认识学术不端行为的严重程度、明确表达学校对学术不端的反对态度并加强对
关键词：
研究生 学术不端行为 环境因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙颖 田蕊 怀丽
学术界不断滋生的科研造假（ＦＦＰ）和科研不当（ＱＲＰ）两种学术不端行为，不仅污浊了学术环境，也严重影响了高校研究生科研能力的培养及科研环境的建设。通过调查数据及回归模型显示：研究生对ＦＦＰ行为和ＱＲＰ行为的道德判断水平不尽相同，且内部惩罚和外部惩罚对两类学术不端行为的发生具有不同的预测力。提出研究生学术道德教育应该以提高研究生对ＦＦＰ行为和ＱＲＰ行为的道德判断能力为切入点，辅之以强化个体的内部惩罚机制遏制ＱＲＰ行为的蔓延、加大外部惩罚机制杜绝ＦＦＰ行为的滋生等策略。
关键词：
研究生 学术不端行为 心理分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吕淼华 吕晓健 姚锋平
以16所国内高校研究生为调查对象,就研究生学术行为的认知、研究生学术行为规范的现状、研究生学术规范的教育状况、研究生对学术行为规范建设的了解与评价四个方面进行了问卷调查,并以调查结果为基础,分析了当前研究生学术行为的各种表现。针对现状,提出了相应的基本对策。
关键词：
研究生 学术行为 分析 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程孝良 倪师军 曹俊兴
从社会失范理论、理性选择理论、社会控制理论的视角,阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因,提出了端正研究生学术风气的对策。
关键词：
研究生 学术不端 道德失范
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方润生 方冬姝 郭朋飞
以随机抽检的某省部分高校320篇硕士学位论文为研究对象,对其文献复制比初次检测结果进行了统计分析。结果显示,硕士研究生在学位论文撰写中失范行为具有较为明显的特征:抄袭现象比较集中地出现在学位论文的绪论和文献综述部分,学位论文和期刊论文是研究生抄袭的最主要的文献类型;在文献高复制比区段,社科类学位论文占比明显高于自科类论文;非全日制硕士学位论文复制比明显高于全日制硕士学位论文,导师指导同届研究生论文数量越多,其论文复制比问题越严重。基于以上研究结果,从加强研究生的学术道德教育和学术规范教育,创新人才培养模式,构建导师指导绩效考核机制三个方面,提出了遏制研究生学术不端行为、提高研究生培养质量的相关...
关键词：
硕士研究生 学位论文 学术不端行为
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭跃 濮燕屏
当前研究生成为发生学术不端行为的"重灾区",对其治理应构建包含软硬法规范和道德规范"双笼关虎"的规范体系方能取得实效。针对现有学术不端行为治理规范存在的问题,认为应制定专门法或统一的软法规范、发挥道德规范的规范与教化作用、制定科学的高校研究生培养方案等相关制度并探索法律道德化与道德软法化的转化协同路径。
关键词：
研究生 学术不端行为 治理 规范体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈淑妮 裴瑞芳 陈贵壹
通过问卷调查的方式对在校研究生的学术行为方面问题展开调查,根据调查结果分析了当前研究生学术行为的特点及其影响因素,依据研究生学术行为现状的研究结论,从社会、高校与导师三个层面提出应对研究生学术不良行为的对策。
关键词：
学术行为 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢黎歌
以导师的角度,从四个方面探讨了如何从源头上杜绝学术不端问题:发挥导师的育人功能,培养良好的学术道德;解释规制的权威意义,培养严谨的规范意识;加强过程的学术指导,培养科学的学术素养;完善学术制度建设,强化对学术活动的引导规范。
关键词：
研究生 学位论文 学术不端 对策
[期刊] 图书馆建设
[作者]
滕颖 喻萍 蒋新
针对目前理工科研究生存在的高水平论文产出率偏低以及产出周期较长的问题,围绕理工科研究生在高水平论文创作中遇到的主要问题进行研究和构思,为理工科研究生提供了一种创新的信息服务环境。
关键词：
研究生 论文 信息服务
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高进军 李彦武 邵福球
随着近几年一些学术不端行为相继曝光,防治各种学术不端行为成为我国高校面临的重要问题,需要不同的群体进行合理的分工与协作。从不同群体的角度对高校管理层、研究生导师和广大研究生在防治学术不端行为中的各自职责进行了分析探讨,以期对高校的学术不端防治工作提供参考。
关键词：
学术不端 防治 管理层 导师 研究生
[期刊] 图书与情报
[作者]
王曰芬 王怡 贾新露
文章以科学网核心用户为分析对象,采用数理统计与内容分析方法,从群体特征、创作方式、博文内容三个方面对学术博客核心用户的内容创作行为特征进行了研究。研究结果表明:学术博客核心用户群体具有高学历、高职称、学科背景丰富的基本特征,在创作上呈现出博主通常利用工作时间并喜欢使用个人分类的特点,同时具有博文内容主题多、阅读对象广、文中外部链接种类丰富等特色。
[期刊] 中国软科学
[作者]
赵延东
本研究根据社会调查数据,集中分析了博士毕业生对学术不端行为的态度及其影响因素,结果发现有相当一部分博士生对学术不端行为持宽容态度。影响博士生态度的因素有:个人的学术能力和对学术的兴趣与其对学术不端行为的宽容程度有负相关,而有过科研经历的人却更可能宽容学术不端行为。如果博士生周围师友的学术不端行为越频繁,则其对学术不端行为的宽容态度越强,而上过学校组织的科研道德课程者更不可能宽容不端行为。在此基础上,研究提出了严厉惩治学术不端行为、完善学术筛选和人员流动机制、改革现行科研管理评价体制和设立科研道德专门课程等建议。
关键词：
学术不端行为 博士 态度 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈亮
多中心治理是在相互承认的场域空间内,依靠多种相互发生影响的行为者的互动形成的自发秩序。在其观照下的研究生学术不端行为矫治具有契约性、教化性、共生协商性以及反思性的特征。为此,明确参与研究生学术不端行为矫治的多元主体、确定研究生学术不端行为矫治的协商治理目标与内容、创新研究生学术不端行为矫治的治理监督机制以及营造研究生学术不端行为矫治的共生文化氛围,应成为多中心治理视角下研究生学术不端行为矫治的实现路径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
祝文燕 孙富强
将研究生安全稳定问题概括为研究生个体水平、研究生个体之间、研究生群体局部水平三种主要类型。问题的原因在于研究生群体自身不确定性增大和研究生教育管理服等不适应上。解决问题的根本途径在于树立科学的研究生工怍观,同时尽快建立起一个高效、精干、反应迅速的保障系统,落实齐抓共管,实现全员育人。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
