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对文科研究生应如何读书以及如何进行科学研究、论文选题和写作进行了讨论。认为研究生读书要有读书计划,要坚持史、著、论相结合,要浏览、泛读、精读相结合,要与做读书笔记相结合,要与社会调查研究相结合。提出研究生要尽早确定研究方向和选题,要妥善处理研究方向和选题的关系,要认真对待研究生学位论文的开题和写作。

关键词：研究生读书研究论文选题

研究生学术写作与训练的困境及其纾困——基于学位论文写作规范问题的分析

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李忠

学术写作是学术训练的途径与形式，也是研究能力的外化过程与体现。但是，研究生学术写作尤其是学位论文写作中却存在诸多规范问题，如论点表达不规范，摘要无法承担相应职责，文献综述难以呈现已有研究成果与本研究之间的联系与区别，问题呈现不清、问题与原因杂糅或大而无当的原因分析，得出常识性结论，等等，这些都是研究生学位论文中的典型规范问题。这些问题不仅制约研究生学位论文的品质提升，还影响到学位申请者的后续发展。认为造成这种问题的主要原因在于研究生阶段的训练不够充分，即研究生培养过程中过度重视确定性的明确知识而忽视不确定性的默会知识，导致学生问题意识淡漠、批判性思维能力弱、写作水平低等，使得研究生在学习过程中应该解决的问题没有被解决，最终呈现在学位论文中。为改变这种情况，需要改变研究生的培养方式，即帮助研究生在解决问题的过程中获得应用知识的默会知识，实现研究生由学习主体向知识主体的转变，强化研究生的写作训练，保证研究生写出规范且富有思想性的学位论文的同时，通过知识的更新实现研究生培养质量的提升。

关键词：研究生教育学位论文默会知识学习主体知识主体

学术阅读与学位论文写作规训:提高文科研究生质量的重要途径

[期刊] 中国高教研究 [作者] 辛逸

文科研究生学位论文质量的提升,主要应抓好培养研究生掌握学术阅读的基本技能以及学位论文的写作规训这两个关键环节。研究生在校期间的学术阅读,应该有一个明确而相对专业的披阅范围,主要读本专业的且是学生自己感兴趣的学术著作;应该坚持做读书笔记和札记,以此在与本研究领域不同专家的"讨论"中逐步确定自己的研究方向。写作是最好的学习。为提高学位论文的质量,建议增加或加强有关学位论文写作规范的课程;完善和强化与研究生开题报告相关的制度安排;高度重视毕业论文导言部分写作的规训。除此之外,还应培养研究生对学术的向往与挚爱。

关键词：学术阅读写作规训学位论文研究生质量

研究生辩证思维的缺失与彰显——以教育学学位论文写作为观察介质

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李润洲

阐释了辩证思维蕴涵的三重意涵：从内容上看，辩证思维是对某事象内在矛盾的反映与揭示；从形式上看，辩证思维是正反概念、命题的对立与贯通；从结果上看，辩证思维是对某事象发生机制的探究与呈现。认为学位论文作为研究成果，是对某事象蕴含的研究问题创新解答的对话展示，理应针对某事象具有的内在矛盾展开辩证思考，并运用辩证思维阐发某种相对新颖的观点。指出了在学位论文写作中存在的辩证思维缺失现象，如用一元论的专断置换二元论的辩证，用庸俗的辩证表达置换矛盾的深入分析，用二元的矛盾统一置换多元的矛盾转化等。认为在学位论文写作中，应彰显辩证思维，要基于对某事象的矛盾揭示，变绝对为辩证；基于对某事象的矛盾分析，变笼统为具体；基于对某事象的矛盾史述，变平面为立体。

关键词：研究生辩证思维学位论文研究生教育

研究生学术成长的“三力模型”——以教育学学位论文的写作为考察中心

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李润洲

研究生学术成长的“三力模型”是指由学术鉴赏力、学术表达力与学术意志力构成的相互支撑、彼此促进的循环结构。其中，学术鉴赏力是研究生学术成长的标尺，用于判断何为好的研究，好的学位论文是什么样的；学术表达力是研究生学术成长的具象，是在学术鉴赏力的引导下的问题澄清、观点论证与文字修改的协同共进。从问题的澄清到观点的论证与文字的修改的协同共进。学术意志力则是研究生学术成长的保障，是研究生深陷学位论文写作困境时的坚守与突围。研究生学术成长的“三力模型”揭示了研究生学术成长的内在机理，有助于研究生把握学术成长的关键，顺利完成学业，实现自己的人生目标。

关键词：研究生学术鉴赏力学术表达力学术意志力

谈研究生学位论文的创新性

[期刊] 教育科学 [作者] 田丽周润智

关键词：研究生学位论文硕士学位创造性成果论文创新性硕士研究生博士论文学位授予权学位制度理论联系实际开题报告

研究生学位论文远程评审系统的设计与使用

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 王海峰高枫岚罗长富李思经

介绍了基于web的研究生学位论文远程评审系统设计思路与途径,阐述了使用该系统如何对论文评审进行全过程管理,并以中国农业科学院为例,分析了该系统的使用效果,提出了进一步改进意见。

关键词：学位论文远程评审管理信息系统使用效果

研究生学位论文选题原则及方法

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 周毅

介绍了研究生学位论文选题的原则,即根据研究目的、实力、条件、兴趣和独到见地,结合地方特色、社会实际、学术价值和科学发展趋势选题,"小题大做",扬长避短。选题基本途径为从读书和讨论中发现问题,突破学科"空白处"及"空缺处",在多学科"交叉口"产生新思想,把握学科发展前景。选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。

关键词：选题原则选题方法研究生教育学位论文

陈寅恪是如何指导研究生研究和写作的？

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 高贤栋

陈寅恪指导研究生进行学术阅读和论文写作的方式有两种,一种是通过授课向学生展示自身经验,一种是个别指导。他指导学术阅读重在培养研究生学会从原典中获取知识、发现问题;指导论文写作分两个阶段,先是通过指导研究生写小论文培养他们掌握学术史及搜集分析资料的能力,然后再通过指导他们撰写毕业论文培养其选题与逻辑能力。由于指导科学有序,他指导的毕业论文日后很多都成了学术名著,这种成功经验值得研究生导师学习借鉴。

关键词：陈寅恪研究生阅读写作