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[期刊] 教育科学
[作者]
李臣之 阮沁汐 陈洁敏
研究生学习获得感是研究生在学习过程中，因学术生活需求得到满足而享有实在获得后产生的一种正向积极的主观感受。为编制适用于中国研究生的学习获得感问卷，在文献分析的基础上结合半结构化访谈，初步构建研究生学习获得感的内涵与理论框架。经过施测与分析形成具有导生亲和感、希望感、同伴亲近感、自信感、愉悦感五个维度的研究生学习获得感问卷，信效度良好。通过对3 541份《研究生学习获得感调查问卷》进行系统分析发现：当前研究生学习获得感处于一般水平；攻读学位的层次、攻读学位的类型、培养模式和入学前类别对研究生学习获得感有显著影响；科研项目参与情况、科研成果数量、学业成绩对研究生学习获得感影响显著。
[期刊] 求索
[作者]
周天芸
采用中国家庭追踪调查(CFPS)数据，设计居民获得感的综合评价指标，检验数字普惠金融发展对居民获得感的影响及其机制。结果表明，数字普惠金融能够提升居民的获得感。机制检验表明，数字普惠金融通过提高居民家庭收入、缩小家庭收入差距而提升居民获得感，数字普惠金融通过提高家庭消费水平、优化消费结构而提升居民获得感。进一步的异质性检验表明，数字普惠金融提升居民获得感的作用在中低收入样本和老年群体样本中较为显著。
关键词：
数字普惠金融 获得感 家庭 因子分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
张晋
采用自编的高职生获得感调查问卷,对东中西多省多所高职院校高年级学生开展问卷调查,统计结果表明所编制的调查问卷信度为0.98,验证性因子分析现实问卷结构合理,发现当前高职生的社会性获得感最强,内涵素养获得提高,学习期间获得多种能力,尤其体现在容纳性、自律性、敢为性、知识性、生活性等方面。
关键词：
高职生 获得感 社会性
[期刊] 统计与决策
[作者]
程迪尔 刘国恩
文章从新的视角,设计了公共卫生服务均等化、民生获得感的评价指标体系,实证研究了我国公共卫生服务均等化对民生获得感的影响,并进一步探索了这种影响的时滞溢出效应。研究发现:总体上,公共卫生服务均等化能在一定程度上刺激更多的民生获得感,而这种影响作用确实具有时滞溢出效应,影响程度在一定时期内会有逐步提高的趋势,而随后这种影响效应又趋于不断弱化。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
郑建君 高妍春
政府治理效能提升是保持社会稳定、促进社会和谐、涵养社会心态的重要实现路径，然而既有文献并未清楚阐明治理效能提升对社会信心的作用机制与条件。文章基于善治理论和群体服务偏好理论，运用多水平结构方程模型对全国31个省(自治区、直辖市)的330个地市的10320份有效数据进行分析。研究发现：政府治理效能提升感知通过获得感的中介作用对社会信心产生影响。同时，政治认同对公众获得感在政府治理效能提升与社会信心关系间的中介作用具有调节作用，即在政府治理满意度与社会信心的关系中，政治认同水平越高，获得感的中介作用越强。上述研究结论加深了对政府治理效能提升的意义和社会信心影响机制的理解，并为优化治理绩效评价、提振社会信心提供了有益借鉴和对策建议。
[期刊] 调研世界
[作者]
孙远太
城市农民工的福利获得是其社会权利的体现。本文基于河南省农民工调查问卷,描述了城市农民工的福利获得状况,利用方差分析和多元回归分析方法分析了福利获得对幸福感的影响。当前城市农民工的福利获得依然呈现出差异性特征,这种差异性进而影响着他们的幸福感。基于福利获得提升城市农民工的幸福感,就要尽快以户籍改革消除依附于户籍的社会福利分割,以整体性破解社会福利的碎片化困境,以社会认同重塑推动农民工市民化。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
魏升民 戎晓畅 向景
"获得感"一词具有鲜明时代特征,近年来其应用语境和范围愈发普遍和广泛。本文利用我国东部某省问卷调查数据,从"获得感"视角研究了2016年-2018年企业减税降费获得感情况。研究发现:超五成企业减税降费总体获得感明显,其中近2/3企业减税获得感明显,约1/3企业降费获得感明显;影响企业减税降费获得感的重要因素包括环保规制趋紧、融资难融资贵、劳动力成本快速上涨等。建议协同推进减税降费和相关领域降成本改革,提升企业整体获得感,同时积极构建减税降费获得感指标体系,动态衡量和监测企业获得感,为下阶段减税降费科学决策、精准施策提供决策参考和依据。
关键词：
减税降费 获得感 六税两费 税收法定
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
徐延辉 李志滨
获得感是衡量社会发展能否满足人民美好生活需要的重要指标。课题组对深圳市居民进行了问卷调查,并基于该调查数据运用社会质量理论考察了社会发展对城市居民获得感的影响。研究表明,社会质量是影响城市居民获得感的重要因素。社会质量的四个维度即社会经济保障、社会凝聚、社会包容和社会赋权均对居民获得感有促进作用,其中社会经济保障的影响最大。因此,要提升城市居民的获得感,需要继续推进我国社会质量建设,尤其要加强社会经济保障制度建设,提升社会凝聚力。
关键词：
社会质量 获得感 城市居民 社会发展
[期刊] 经济师
[作者]
张晖 于秀丽
思政课教师是开展思想政治教育的重要力量,关注高中思政课教师获得感是推进思政课改革与创新、提升高中思政课教学质量、实现立德树人目标的迫切需要。高中思政课教师获得感受到多方面因素的影响,是社会、学校、教师共同作用的产物。为有效提升高中思政课教师获得感,需加强政策落实,构建教师发展平台,调整学校评价体系,提高教师自身素养,以贯通获得感提升的有效路径。
关键词：
高中思政课 政治课教师 获得感
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁玉娟 彭华茂 王迎 黄荣怀 陈庚
网络学习社区是在线学习的关键,本文在梳理网络学习社区的相关研究后,确立了网络学习社区的教育性、技术性和社会性三个维度,并针对上述三个维度编写了网络学习社区评价问卷。经因素分析,问卷项目区分度在0.324～0.695之间,内部一致性信度为0.916,表明问卷结构效度良好。问卷为研究网络学习社区、探讨网络学习社区与学习绩效关系奠定了基础。
关键词：
网络学习社区问卷 教育性 技术性 社会性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈进前 岳昌君
基于人力资本理论和猎聘网提供的样本数据,采用描述统计和计量回归方法,对在职硕士研究生获得教育个人收益的路径进行实证分析。实证结果表明:在职硕士研究生通过接受教育增强生产能力和配置能力,并经由绩效奖励、内部流动和外部流动等媒介途径,释放教育生产效应和配置效应,从而获得工资收入增长,其中外部流动对提升在职硕士研究生教育个人收益水平有显著作用,是提升在职硕士研究生教育个人收益率的重要媒介途径。
关键词：
在职硕士研究生 教育收益率 获得路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
于慧
乡村名师是乡村教师群体中的领军力量,其专业发展获得感关乎个体生活质量、职业吸引力、教育公平与发展进程,是连接乡村教育振兴与个体幸福体验的交汇点。本研究运用获得感结构模型和自我觉察分析框架,对乡村名师的成长档案进行文本分析,归类出乡村名师专业发展在获得内容、获得途径、获得环境、获得体验与获得共享上的群体样态,以为乡村教师专业发展获得感提升提供些许启示。
关键词：
乡村名师 专业发展 获得感 自我觉察
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾青生 孙园 曾娜
高职学生思政课获得感是思政课的价值旨归和评判思政课实效性的根本依据。高职学生思政课获得感具有主体自觉性、内容现实性、师生互动性三个特征,影响高职学生思政课获得感提升的矛盾关系具体表现为教师的应然与实然矛盾、师生的对接与错位矛盾、知行的统一与隔离矛盾。文章提出将"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念融入思政课教学,通过抓住创新"力"、把握协调"度"、培植绿色"情"、激发开放"气"、达成共享"境"五个途径促进大学生获得感的生成与提升。
关键词：
高职 思政课 五大发展理念 获得感
[期刊] 比较教育研究
[作者]
易红郡
英国现代研究生教育是在德国大学的影响下发展起来的。在长达一个世纪的发展过程中,英国研究生教育形成了自己的特点,如建立严格的研究生导师制度,注重研究生科研能力的培养,重视高校与企业联合培养研究生等,这些基本经验对于我国当前研究生教育的发展无疑具有借鉴意义。
关键词：
英国 现代研究生教育 发展 特点 启示
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
欧百钢 罗英姿 伍红军 李占华
依据对兽医专业学位研究生教育发展情况的问卷调查结果,从规模、结构与布局、培养环节与培养质量、社会评价与社会效益等角度全面考察兽医专业学位研究生教育发展现状,分析其存在的问题,并提出相应的对策建议。
关键词：
兽医专业学位 现状 问题 对策
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