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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 曹雷  邢蓉  张喜臣  才德昊  
以H大学研究生国家奖学金评定的实践为依据,探讨了研究生国家奖学金应具有的价值取向、评定的原则及评定的实施路径,同时对研究生国家奖学金评定制度进行了进一步的思考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 洪柳  
研究生国家奖学金制度的设立对我国研究生培养质量的提升、高水平科研成果的培育以及拔尖创新型人才的培养起着重要的作用。认为我国研究生国家奖学金制度存在与国家需求结合不紧密,评审不尽合理,评审标准缺乏科学性、操作性、一致性,评审机制缺乏公平性,研究生国家奖学金竞争不充分等问题。分析了我国研究生国家奖学金现存问题,借鉴美国科学基金会研究生奖学金项目的做法和成功经验,提出了创新和完善我国研究生国家奖学金制度的办法,以满足我国创新型国家建设需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郝英奇  李欣祺  巫翠芳  
认为现行的研究生奖学金制度缺乏正确的导向机制和科学的激励机制,诱发了机会主义、急功近利和不当竞争行为,未能取得应有的激励效果。经过对现存制度的动力机制分析,提出了一种"奖金池"制度——将现有的奖学金分割为"资助性奖学金"、"鼓励性奖学金"和"激励性奖学金",各自独立承载不同的功能。在评奖方式上,用排除性的"减法"替代了评比性的"加法";在评奖依据上,用客观性的绝对指标取代了排序性的相对指标,以克服现存制度的各种弊端,更好地发挥导向与激励作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁雪梅  甄良  宋平  杨连茂  雷稚蔷  
回顾了自2006年培养机制改革实施以来哈尔滨工业大学研究生基本奖学金的设置方案与评定工作,并针对奖学金评定过程中出现的问题提出了解决思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
新一轮研究生国家奖学金评审工作即将于9月开始。教育部、财政部29日联合发布《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》。其中规定,新入学研究生可以参评国家奖学金,评审侧重其"发展潜力"。办法要求,高校应根据学校实际情况设计科学合理的机制,重点考察研究生招生考试相关成绩及考核评价情况,兼顾其在本科或硕士阶段取得的突出成绩,可在复试时组织专家和研究生导师对其采取评审答辩等
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陶欣欣  
奖学金是国内外高校普遍采用的一种学生激励方式。如何做好远程教育高校奖学金及其资金管理工作,实现以学习者为中心,更好地为学校发展服务,是非常值得探讨的问题。本文立足于近年来国家开放大学试行奖学金工作实际,分析其在资金筹集、设置和监管中存在的问题及原因,在借鉴国内外高校经验的基础上,结合开放大学远程教育的特点,从开拓资金渠道、理顺资金管理体制、加强流程监管、设置奖学金级别和类型以及后续跟踪评价等方面进行分析,重点探讨国家开放大学奖学金资金管理机制,为构建科学、完善、富有国家开放大学特色及可持续发展的奖学金制度提供理论支持。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 蒋笑莉  李琦芬  董宏  王健  
 作者针对现行的研究生奖学金制度所存在的问题,就该制度中资金来源、管理方法、奖学金发放额度和奖励面的调整等方面进行了探讨,提出了与收费制度和人才培养计划相配套的奖学金制度的构想,并对完善的学生资助体系提出了建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 邓华陵  
英国海外研究生奖学金计划是英国政府为在国际范围内争夺顶尖人才、确保夯实其科研基础和发展高等教育而实施的一项重大举措。本文对该计划的时代背景、管理方式、运行机制及运行情况进行了全面翔实的考察,对我国吸引培养人才、实施科教兴国战略有一定参考借鉴作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 蔡婷婷  
日前,中国工程院院士、电信科学技术研究院副院长邬贺铨将个人所获的2002年度何梁何利“科学与技术进步奖”奖金,总计港币20万元,全部捐献给该院的研究生部,用来设立“鸟F贺铨优秀研究生奖学金”,用于奖励品学兼优的研究生。据悉,邬先生在生活中严谨、朴素,在工作中一心为公,他
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 范晓婷  刘佩琪  张茂聪  
对教育资源较为丰富的5地10所"双一流"建设高校的研究生国家奖学金评审实施细则进行分析,从实施细则的共性与差异中凝练评审共识,探究高校在研究生国家奖学金评审过程中存在的现实困境与优化路径。结果表明:目前我国研究生国家奖学金评审面临着实施细则专门性不足、分类评价理念彰显不足、对刚入学的新生评价方式有待商榷、信息公开程度不足等现实困境。认为进一步制定完善的校级评审实施细则、建立健全分类评价机制、重新审视新生参与评选的必要性、实施申请人公开答辩与差额评选等优化路径等,以深入推进研究生国家奖学金政策的有效贯彻落实,助力我国研究生培养质量提升与高校"双一流"建设。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 徐刚  马海波  
研究生学业奖学金是在研究生培养机制改革试点中总结各高校研究生学业奖学金或基本奖学金的成功经验和做法的基础上正式推出的。学业奖学金在实施过程中存在等级标准与比例划分不一、评价标准难以把握、覆盖范围和具体发放存有争议等问题。做好学业奖学金评定工作需要激发研究生主体作用、制定科学合理的评价体系、发挥奖助体系综合政策效果、加强研究生思想教育。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韦曙林  
英国剑桥大学是世界上获得诺贝尔奖最多的高等学府之一,大约有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习,其中70多人是剑桥大学的学生。剑桥大学吸引全世界优秀人才的制度保障体系中,就包括激励学生创新的奖学金制度。本文依据英文原版《剑桥大学报告人》(CambridgeUniversity Reporter)关于奖学金的特刊,分析剑桥大学在奖学金的价值取向、奖学金类型及特色(包括资金
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈延兵  王凌宇  陶德坤  
认为当前研究生奖学金工作中存在激励功能和资助功能不充分、评审条件科学性不够、评审过程不规范、来源渠道不通畅等问题,这些不利于研究生教育成本分担制度的顺利实施,为此,对如何拓宽研究生奖学金来源、合理组合奖学金种类、确定统一管理的组织机构、制定科学的评分体系等提出了建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张龙   张万红  
科研成果是评定博士生奖学金的核心要素,对科研成果如何评价会影响奖学金制度对博士生的激励和引导作用。目前,高校博士生奖学金评定的科研成果评价存在重数量的现象。随着新时代我国研究生教育迎来高质量发展的新主题,这一评价应从重数量转向重质量,并在实践进路上,树立科研成果评价的质量观念,实行代表性科研成果评价制,构建“五维”科研成果评价标准,建构基于同行专家评价的科研成果评价机制,优化科研成果评价反馈信息的运用机制,构建以科研成果为核心的保障性评价指标。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 喻恺  岳启  
在国外,企业、团体和个人通过捐资设立奖学金以支持高等教育的做法非常普遍,而大额捐赠通常设立为永续型奖学金,以长期持续发挥其资助作用。英国罗兹奖学金是永续型大学奖学金的典型代表,成立110年来已资助了8000余名学生到牛津大学学习。灵活的调整制度、广泛的社会影响、完善的治理结构、积极的危机应对、科学的投资管理、严格的选拔标准和密切的学者联系,是罗兹奖学金能够长期存续并发挥影响的主要原因。其基本经验对我国设立永续型大学奖学金具有积极的借鉴意义。
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