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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周文辉 吴晓兵 李明磊
研究生参与导师课题研究是研究生培养的重要形式,也是提高研究生教育质量的重要因素。本研究选取27所高校作为样本,调查研究生参与导师课题研究的数量、质量、工作量、自身评价及意愿等,针对性地提出了加强研究生参与导师课题的广度与深度、提高导师课题的学术水平、提高导师的有效指导、增加研究生参与导师课题在培养过程中的权重、加强相关理论研究等对策建议。
关键词：
研究生培养 课题研究 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周文辉 张爱秀 刘俊起 赵清华 周玉清
通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式;研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富;研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用;师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高。与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题。
关键词：
研究生 导师 指导 交流 师生关系
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
杨蕙馨 易子英 赵宵丽 盖青青
以管理学科研究生为研究对象,强调科研导向,以提高研究生科研创新能力为目标,通过对山东省部分高校管理学院学术型研究生的问卷调查,考察了研究生与导师互动中存在的问题,提出了管理学科研究生与导师互动机制模型,针对管理学科研究生创新能力的培育从导师、研究生和学校三个方面提出了相应对策。
关键词：
研究生与导师互动 管理学科 科研创新能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李海生
统计表明，研究生院高校导师队伍在学位层次、年龄结构等指标上优于全国平均水平，而在导师男女性别比例以及生师比等方面不及后者。研究生院高校导师资格与高级职称间关系渐趋弱化，但在导师岗位设置要求、岗位管理制度以及导师专业成长机制诸方面仍显不足。解决之道在于切实发挥学校在导师队伍建设中的主体作用，提升各学校在导师队伍建设中的自我发展规划能力、自我监管评估能力以及自我改进与完善能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘合群 张筠
职业技术教育学研究生创新能力培养是一个复杂的系统工程,它需要借助研究生参与导师课题研究这个平台,在协同理论的指导下进行。基于协同理论,本文认为研究生创新能力培养是由课题引导、导师指导和学生研究三个子系统共同构成,通过真情实景的研究训练,三者协同作用才能达到培养职业技术教育学研究生创新能力的目的。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
刘昌明 姚尚远
为了加强对研究生学术规范教育，提高研究生遵守和执行学术规范的能力和水平，笔者运用问卷调查等方法，对Ｃ校在校研究生学术规范认知现状进行了调查，发放问卷２８０份，回收有效卷２６３份，经过统计分析发现，多数研究生没有经过严格的学术规范训练，对学术规范的认知和实践比较欠缺。针对上述问题，提出了具体解决对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹玉玲
在简要介绍国外研究生导师资助制度的基础上,对我国实行研究生导师资助制度的意义和前提条件进行了阐述,并通过剖析导师资助制度在我国实施的难点,结合中国研究生教育的实际,提出了建立符合我国国情的研究生导师资助制度的几点建议。
关键词：
研究生教育 导师资助制度 困难
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵卿敏
作者首先提出研究生培养质量的评价标准是能否和在多大程度上满足社会发展和人的发展的需要 ,然后按照这个标准分析了我国研究生培养质量 ,认为我国培养的研究生 ,书本知识较丰富 ,应试能力较强 ,而其知识结构、能力结构和素质结构不尽合理 ,突出表现为创新能力较差和学术视野不广。针对这种状况 ,作者提出了一些对策建议
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
管佳 李奇涛
对我国研究生科研资助的现状进行了梳理和总结。指出我国各级政府和高校为了提高我国研究生培养质量,设立了很多研究生科研资助项目,形成了一定的体系,但其中也存在诸多问题,需要在实践中加以探索和解决。
关键词：
研究生 科研资助 项目
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐艳茹 刘继安 苏林琴 徐铁英
基于对全国88家科研机构研究生教育的调查，发现科研机构研究生教育具有贴近行业产业需要、以高水平科研支撑高质量教育、注重产教与科教融合的特征与优势，但是也存在培养规模与需求不匹配、制度缺乏顶层设计、外部治理不够健全、内部治理制度不够规范等现实问题。在当前科技自立自强背景下，为充分发挥科研机构研究生教育的作用，提出增加招生名额、完善政策法规体系、建立规范化管理体系、实施分类评价、推广高校与科研机构联合学位点等对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗尧成 束义明
分析了我国高效研究生教育国际化的现状,介绍了发达国家研究生教育国际化的经验和做法,通过借鉴发达国家研究生教育国际化的成功经验,对我国高校提升研究生教育的国际化水平提出了对策建议。
关键词：
研究生教育质量 国际化 现状 改革建议
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯宗桂 邓心波 孔令宏 李伟雄
作者在当前研究生思想道德素质现状理性审视的基础上指出，开展理论与现实相结合的研究是提高研究生思想道德素质的有效途径，并提出了立足现实，发挥优势，以点带面，成立研究会开展活动的措施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨春梅
指出研究生教育质量的提升,在一定程度上取决于研究生导师指导的有效性。认为研究生导师的有效指导意味着把研究生带到知识前沿、形成研究问题、指导方法和规范、引导批判和创新;研究生导师指导的有效性反映在指导的适时、适度和适当等三个方面。提出研究生导师的有效指导应注意提高导师素质,建立和谐互动的师生关系。
关键词：
研究生导师 研究生 有效指导
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘毓
研究生兼做“三助”工作是改革研究生教育的重大举措，是实现研究生培养目标的必要手段之一。上海交大自１９９３年以来，采取有力措施，研究生兼做“三助”工作取得了显著成绩，但仍存在着工作质量不高，缺乏激励机制和管理体制效能低等问题。为此必须采取：（１）实行“岗位培训、资格认证”制度，严把上岗关；（２）打破平均主义“大锅饭”建立健全激励机制；（３）成立专门机构，实行统一管理等有效对策，以确保研究生兼做“三助”工作持续、稳定、健康地发展。并对有关问题进行了深入探讨
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