- 年份
- 2024(9097)
- 2023(13273)
- 2022(12062)
- 2021(11427)
- 2020(9895)
- 2019(22963)
- 2018(23141)
- 2017(45106)
- 2016(25043)
- 2015(28564)
- 2014(29030)
- 2013(29045)
- 2012(27097)
- 2011(24438)
- 2010(24448)
- 2009(22482)
- 2008(22173)
- 2007(19705)
- 2006(16957)
- 2005(15131)
- 学科
- 济(99665)
- 经济(99555)
- 管理(69286)
- 业(66164)
- 企(53881)
- 企业(53881)
- 方法(49271)
- 数学(43183)
- 数学方法(42726)
- 农(27774)
- 中国(25386)
- 财(25239)
- 学(22959)
- 地方(21559)
- 业经(20863)
- 制(18932)
- 贸(18631)
- 贸易(18620)
- 农业(18329)
- 易(18022)
- 理论(16252)
- 和(15945)
- 务(15698)
- 财务(15626)
- 财务管理(15584)
- 环境(14932)
- 银(14727)
- 企业财务(14685)
- 银行(14668)
- 技术(14530)
- 机构
- 大学(357134)
- 学院(354683)
- 管理(140419)
- 济(138079)
- 经济(134753)
- 理学(121499)
- 理学院(120093)
- 研究(119380)
- 管理学(117959)
- 管理学院(117323)
- 中国(88418)
- 科学(77118)
- 京(76936)
- 农(63170)
- 财(62471)
- 所(61943)
- 研究所(56589)
- 业大(56543)
- 中心(55046)
- 江(53341)
- 财经(49768)
- 农业(49763)
- 北京(48736)
- 范(47680)
- 师范(47209)
- 经(45095)
- 州(43214)
- 院(43086)
- 经济学(40342)
- 技术(38614)
- 基金
- 项目(241815)
- 科学(187358)
- 研究(175407)
- 基金(172466)
- 家(150675)
- 国家(149395)
- 科学基金(126500)
- 社会(106404)
- 社会科(100553)
- 社会科学(100522)
- 省(95721)
- 基金项目(92823)
- 自然(83940)
- 自然科(81891)
- 自然科学(81866)
- 教育(80991)
- 划(80741)
- 自然科学基金(80376)
- 编号(73313)
- 资助(71649)
- 成果(59768)
- 重点(54151)
- 部(53263)
- 发(51528)
- 课题(50421)
- 创(49573)
- 科研(46772)
- 创新(46229)
- 大学(45022)
- 教育部(44941)
- 期刊
- 济(151509)
- 经济(151509)
- 研究(102355)
- 中国(69088)
- 学报(59835)
- 农(56443)
- 科学(53282)
- 管理(48594)
- 财(47581)
- 大学(43925)
- 学学(40962)
- 教育(40888)
- 农业(39007)
- 技术(30989)
- 融(29083)
- 金融(29083)
- 业经(25034)
- 经济研究(23415)
- 财经(23365)
- 图书(21092)
- 业(20581)
- 问题(19885)
- 经(19766)
- 理论(18305)
- 技术经济(17620)
- 科技(17183)
- 版(17100)
- 实践(16991)
- 践(16991)
- 资源(16058)
共检索到518260条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
裴劲松
研究生兼任“三助”工作尽管在过去的十多年中产生了积极作用和影响力，但现实状况并不十分理想。作者在分析了研究生兼任“三助”的现状后，进一步明确了新时期大力开展“三助”工作的积极意义，并就如何加快其发展提出了自己的看法和建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘毓
研究生兼做“三助”工作是改革研究生教育的重大举措，是实现研究生培养目标的必要手段之一。上海交大自１９９３年以来，采取有力措施，研究生兼做“三助”工作取得了显著成绩，但仍存在着工作质量不高，缺乏激励机制和管理体制效能低等问题。为此必须采取：（１）实行“岗位培训、资格认证”制度，严把上岗关；（２）打破平均主义“大锅饭”建立健全激励机制；（３）成立专门机构，实行统一管理等有效对策，以确保研究生兼做“三助”工作持续、稳定、健康地发展。并对有关问题进行了深入探讨
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
金健美 曹伟 沈延兵
分析了研究生三助工作的现状,认为当前研究生三助工作的培养功能没有充分发挥;三助工作缺乏内在动力;三助工作酬金偏低;三助管理体制有待改进。在此基础上提出应科学地定位研究生三助工作;应多管齐下,统筹三助工作;应完善管理体制,发挥三助的最大效用。
关键词：
研究生培养 三助工作 现状分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵卿敏
作者首先提出研究生培养质量的评价标准是能否和在多大程度上满足社会发展和人的发展的需要 ,然后按照这个标准分析了我国研究生培养质量 ,认为我国培养的研究生 ,书本知识较丰富 ,应试能力较强 ,而其知识结构、能力结构和素质结构不尽合理 ,突出表现为创新能力较差和学术视野不广。针对这种状况 ,作者提出了一些对策建议
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗尧成 束义明
分析了我国高效研究生教育国际化的现状,介绍了发达国家研究生教育国际化的经验和做法,通过借鉴发达国家研究生教育国际化的成功经验,对我国高校提升研究生教育的国际化水平提出了对策建议。
关键词：
研究生教育质量 国际化 现状 改革建议
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈淳
＂助管＂工作是高校＂三助＂工作的重要一项，是提升研究生综合能力的主要平台。采用问卷调查和深度访谈的方法，以华南师范大学为例，全面深入了解研究生＂助管＂工作的现状，并针对现存问题提出相应的解决对策，以期推进高校＂助管＂工作的良性开展。
关键词：
高校 助管工作 研究生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨颉
对所搜集的部分国家研究生教育发展的数据进行了分析、研究,介绍了这些国家研究生教育的发展规模、发展趋势及研究生教育政策动态。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉春 张广斌
对我国研究生课程管理的现状进行了调查,指出我国研究生课程管理存在重目标轻过程、重制度轻检查,研究生参与不足,管理自主权缺乏有效监督等问题。认为培养单位应不断健全研究生课程管理体系,强化过程管理,加强评估指导,实现研究生课程管理科学化、自主化和专业化。
关键词：
研究生 课程管理 现状调查
[期刊] 中国金融
[作者]
周琼
美国大型银行在全球银行业长期处于引领地位,虽然经历金融危机和一些负面事件,但基本都能调整化解,市值和盈利能力仍居全球前列;加拿大的银行体系以稳定安全而著称,长期被世界经济论坛的"全球竞争力报告"列为世界上最稳健的银行体系之一。在公司治理中,董事会主席和首席执行官(CEO,中国的公司一般称为总经理,银行称为行长)两职是否分离,各国监管要求不一。美国和加拿大监管机构对两职分离没有要求。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈延兵 张杰 张宗海 曹伟
以上海交通大学研究生“三助”工作状况的调查为依据,推论出完善管理体制、扩大助研规模和提高“三助”报酬应成为未来高校研究生“三助”工作的基本走势,并就此提出了强化“三助”管理体制、完善“三助”工作内容、提高“三助”报酬等建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
乔东 王孙禺
在我国研究生招生规模和在校生数量大幅上升的同时,研究生的培养质量是否能够得到有效保障,已成为我国政府和社会各界日益关注的热门话题。因此,分析我国研究生教育层次结构现状及其问题并提出解决问题的一些思路,对于了解我国研究生整体规模、数量大幅增长与研究生培养质量之间的关系具有重要的理论价值和实践意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
耿益群
介绍了:德国、英国、美国、日本等国研究生教育国际化的现状及相关政策,并进行了简要分析,提出了我国研究生教育国际化进程中所应关注的问题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王恩涛 孙红 韩惠鹏
通过对2012年67所涉农高校培养规模的分析,认为近年来农科人才培养呈现出多元化的发展态势,更多的综合大学开始招收农科专业研究生,但农林院校仍然是我国农科人才的培养主体。我国农科研究生教育地区分布不均衡,华东地区高校培养规模最大;中央教育部门所属院校和省级教育部门所属院校是研究生培养的主体,从中央到地方的研究生培养层级已经基本形成。
关键词：
涉农高校 研究生培养 培养主体 培养规模
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姚利民 朱黎旻
通过对某高校的调查发现,研究生培养中存在的问题有:课程体系尤其是公共课程体系不合理,教学内容与本科教学内容部分相同;教学规范性不够、随意性较大,教学方法较少采用研讨法;师生交流与沟通少,阅读和论文指导不深入,缺乏全面指导等。这些问题已影响到研究生培养质量,因而改进研究生培养是当务之急。
关键词：
研究生培养 教育质量
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
