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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钟芳芳 李欣
创新研究生党员教育模式，切实发挥高校研究生党员先锋模范作用，是高校人才培养的重要组成部分，是培养社会主义事业合格接班人的根本保证。针对研究生党员现状，建立分层教育体系，在研究生党员教育中力求针对不同的教育对象，在培养目标、培养方式、考评激励方面进行分层培养。
关键词：
研究生党员 分层教育 金字塔模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
范洁梅
"金字塔型"师资培养模式是高职院校"双师型"教师培养的一种探索,即将高职教师队伍分为"塔尖、塔身、塔基"三个部分,通过打造师资建设平台对不同类型教师进行针对性培养,健全保障机制,建设"一条龙、不断线、分层次"的人才培养体系,实现对高职院校师资的内部整合,提升高职教育质量。
关键词：
高职院校 师资建设 金字塔型 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘合群 左超
应用型研究生是具有学习能力、研究能力和创新能力的人才。其创新能力培养需要构建"金字塔"模式,包括"三位一体的金字塔"学习模式、"三层推进的金字塔"研究模式和"三界联动的金字塔"实践模式。构建"金字塔"模式需要做好导师队伍保障、经费保障和监督保障工作。
[期刊] 管理世界
[作者]
邢小强 仝允桓 陈晓鹏
金字塔底层战略要求企业把穷人视为真正的消费者与生产者并通过提供平等参与市场的机会来创造出多元价值。但由于低收入市场的特殊性,企业需要构建全新的商业模式才能撬动金字塔底层的财富。本文对6家在中国本土农村地区进行商业运营的企业进行探索性案例研究,得出金字塔底层市场企业商业模式的关键构成维度与主要特征:(1)商业模式要建立在低收入群体自有资源能力基础之上;(2)价值主张包含经济、能力与关系价值三类,但经济价值占主导地位;(3)由于价值链缺失与制度空洞,企业需要建立跨部门的价值网络,其中与当地政府的关系是成败关键;(4)企业主要进行连接、学习与利用三类关键活动;(5)收益依赖于传统的线性盈利模式,而商...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田爱民 金宝莲
以新形势下高校学生党员教育管理、大学生党员素质提升及模范作用发挥上存在的问题为研究背景,提出学生党员分层教育双重管理及发挥模范带头作用的创新模式,阐述了学生党员创新教育管理模式发挥模范带头作用的实施对策:依托大学生党员先锋队平台,开展党员理论武装示范工程、优良学风示范工程、文明自律示范工程、红色网站示范工程、志愿服务示范工程等创先争优示范工程,使学生党员长期受教育、永葆先进性、充分发挥模范带头作用。
关键词：
党员先锋队 分层教育 双重管理 创新模式
[期刊] 管理评论
[作者]
杜松华 徐嘉泓 罗子婵 李东霞 于秀丽
金字塔底层(BoP)是被忽视的有巨大商业潜力的市场,企业构建可持续的BoP商业模式对我国建成全面小康社会,走向可持续发展道路具有战略意义。从可持续发展视角探究构建BoP商业模式的机制机理是当前BoP领域的热点问题。本文以社会网络和本地能力为理论基础,采用扎根理论编码分析方法,从粤东北地区的8个典型案例出发,探究技术性本地能力、社会化本地能力与社会嵌入3个理论维度对构建BoP可持续商业模式的影响与机理,并归纳出BoP可持续商业模式的4大命题。本研究为企业在BoP市场建立可持续商业模式提供理论思路与实践指导,并为BoP地区实现经济、社会、自然的可持续发展提供借鉴参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
向琪
在总结我国现有的三种创业模式的基础上,以"生态金字塔"为理论视角的创业教育模式融合各个模式的优点,探索出了一条有竞争性、层次分明、针对性强的新路子,为我国高校创业教育的未来发展提供了有益借鉴。
关键词：
大学生 生态金字塔 创业教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柯勤飞 丁明利
介绍了东华大学提出的"122"研究生培养模式,通过探索"产学研用"人才培养新模式,形成与国外联合培养单位的深层次合作与交流机制,促成青年教师赴企业挂职工作和海外交换等来保证"122"研究生培养模式的推行,同时指出了,实践过程中存在的观念转变的困境和执行不力等问题,并在此基础上提出一些改进策略。
关键词：
研究生教育 “122” 培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张小平 钱婷 任怀艺
介绍了清华大学科学利用信息化手段，借用＂大数据＂分析方法，以民主评议为切入点，着力打造研究生智慧党建平台。逐步建立了一套以＂一个平台、两类对象、三重保障、四个环节＂为基本做法的、有示范推广价值的研究生党员网上民主评议制度。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陶桂香 衣淑娟
随着社会不断发展,人才需求也发生了很大转变,为了与人才需求相适应,逐渐形成了与经济社会相适应的研究生培养模式。探索新的研究生培养模式,为社会主义现代化建设培养更多的应用型人才是研究生培养模式改革的主要目的。经过多年发展,我国在研究生培养方面探索出了一些能够满足社会需求和学生自身发展的培养模式,并在实践中得到了验证,初步形成了向规范化方向发展的培养模式。对研究生培养模式的探索和实践成果进行研究,将会有利于高校研究生培养模式的改进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陶桂香 衣淑娟
随着社会不断发展,人才需求也发生了很大转变,为了与人才需求相适应,逐渐形成了与经济社会相适应的研究生培养模式。探索新的研究生培养模式,为社会主义现代化建设培养更多的应用型人才是研究生培养模式改革的主要目的。经过多年发展,我国在研究生培养方面探索出了一些能够满足社会需求和学生自身发展的培养模式,并在实践中得到了验证,初步形成了向规范化方向发展的培养模式。对研究生培养模式的探索和实践成果进行研究,将会有利于高校研究生培养模式的改进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王明新
网络教学有优于课堂教学的天然品质,因此在保证在职研究生教学内容的同时,应着手改进教学方法和教学手段,尝试"课堂教学+网络教学"的新模式。为验证该模式的实施效果并为推广该模式提供效度与信度,分别在实施中和学生毕业前进行调查,结果证明了新模式的有效性。
关键词：
网络 在职研究生 英语教学 模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周蔷 冯亭 梁文霞
基于网络时代的特点和影响,指出网络时代导师和研究生都应该注重提高自身素养,建立一种平等民主、和谐沟通的新型师生关系。
关键词：
研究生 网络时代 师生关系模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林雅军 谭武斌
目前,营销专业学生实践能力和创新研究能力的培养仍然面临着执行瓶颈,一方面培养方案不符合本校学生的实际情况;另一方面,知识培养与能力培养教学脱节,课程培养进程无法针对学生基础循序渐进。尤为严重的是所谓的校企合作机制形同虚设。基于这一研究背景,本文提出应用科技大学背景下的营销专业应用型人才的分层培养模式,这一模式的内容分为三个部分:①学生分层培养,实现人才培养效益最大化;②构建分层次人才培养模式的运行机制;③制定分层次人才培养模式的课程体系;④孵化分层次人才培养模式的保障机制。通过这一模式主要解决目前营销专业人才以应用和市场需求为导向培养的执行瓶颈问题。
关键词：
应用型人才 分层培养模式 营销专业
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