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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
冯艳娟
通过对研究生两种不同的机检实习教学效果之比较、分析，认为要想提高机检实习的教学效果，必须增置计算机，建立机检实习室，配备专人管理；调整机检教学和工具书使用方法介绍课程内容的比例；对教师进行分期培训
关键词：
研究生,机检实习,教学质量
[期刊] 经济研究参考
[作者]
卢真 李燕
相较于本科生的政府预算课程教学及财政学硕士研究生的其他课程,政府预算理论与实践研究生教学存在如何体现预算课程的学术性及实践性,如何应对学生本科专业背景的多样性及激励学生学习的积极性等难题。通过教学实践,本文提出依托教材,以专题形式开展教学、立足课堂,多样化教学方法、转变理念,严格预算课程管理等建议,以提高研究生预算课程教学效果。
关键词：
政府预算理论与实践 研究生 教学效果
[期刊] 淡水渔业
[作者]
王冯粤 孙辉
通过对鲤产卵时常用的浮性巢(浮巢)和底铺巢(底巢)进行着卵与孵化实验,对其着卵率、受精率、出苗率、成活率和水霉感染率进行比较,综合评述了两种方法在鲤孵化中的优、缺点及适用范围。
关键词：
鲤鱼巢 孵化效果 比较
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周涛
The paper compares two kinds of full text retrieval systems,that is,For-search system and TRS system,and analyzes their differences and similarities in structure and function.
[期刊] 统计与决策
[作者]
范晓静
文章对社会核算矩阵账户乘数的两种分解形式中的转移效应、开环效应和闭环效应的含义进行了深入分析。分析结果表明,加法形式可以更好地进行分解,但是乘法形式却更加清晰地体现了各效应的含义。
关键词：
社会核算矩阵 账户乘数 乘数分解
[期刊] 教育研究
[作者]
皮连生 吴红耘
教学论可分为哲学取向与科学取向两个范畴,它们各有长处和短处。这两观种的取争向论的。教在学中论国的,随争着论新在课20改世实纪施9和0年对代课美改国成表效现的为反建思构,类主似义的教争学论观也与在科进学行取中向。教学将"有效教学"置于两种取向的教学理论中考察可发现,相对科学取向的教学观而言,属于哲学取向的建构主义教学观较少关心教学效率。教学的有效性研究本是科学取向教学论这根藤上结出的果。如今,在研究有效教学时,却期待不关心教学效率的建构主义教学观这棵树结出有效教学的果来。
[期刊] 林业科学研究
[作者]
范应龙 谭炳香
【目的】以热带森林复杂区域为对象,对两种缨帽变换"衍生数据"检测热带森林变化的方法的优劣进行比较。【方法】对两期数据进行缨帽变换,同时结合黑暗对象掩膜与局部直方图阈值提取等方法,获取亮度、绿度、湿度指数组合(MKT)和干扰指数(DI)。采用MKT差值(MKT-D)、干扰指数差值(MDI-D)进行变化信息识别,然后,根据植被覆盖与亮度、绿度、湿度之间的变化关系,通过决策树分类提取变化信息,最后,对不同检测结果进行验证与比较分析。【结果】结果显示两种方法都能检测出森林内部的细微变化,但对小图斑变化,MKT-D检测优势明显,且MKT-D的kappa系数为0.763 0,MDI-D的kappa系数为0...
关键词：
柬埔寨 热带森林变化 遥感检测
[期刊] 中国人口科学
[作者]
雍爱琳,任桂英,韩秀苓
作者通过对两组65岁以上老年人进行系列健康教育干预活动的观察,并用自测健康评定量表等评价干预效果,试图运用不同的教育方法,探索适合老年人的健康教育方案。结果显示,幻灯组在心理症状与负向情绪方面有明显进步,老年人更易接受幻灯教育方式。
关键词：
健康教育 社区 老年人 干预
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪菊
作为近几年来出现的新理念,课程领导正逐渐成为课程研究的热点。本文通过对两种课程领导观的介绍与分析,试图让更多的人了解课程领导,以期对实践有所借鉴。
关键词：
课程 课程领导 合作
[期刊] 企业管理
[作者]
龙丹 汤若曦
决策作为企业管理过程中必不可少的活动,对企业的生存和发展有很大的影响。因果逻辑与效果逻辑是两种极具代表性的决策方式,前者好比按照指定图案用积木搭造房子,后者好比用给定积木设计并搭造可能的房子。一、因果逻辑因果逻辑(causation)一词最先由哲学家、逻辑学家勃克斯于1977年提出。因果逻辑决策过程是:进行市场调查,找到消费需求,并
关键词：
决策方式 因果逻辑 效果逻辑
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谭亮 陈燕 楚存坤
为了推进信息检索课的课程建设,探索信息检索课和现代信息技术的有效结合之路,该文对基于研究性学习开展信息检索教学的效果进行了实证分析,归纳了基于研究性学习的信息检索教学的得与失。
关键词：
研究性学习 信息检索 实证研究
[期刊] 淡水渔业
[作者]
李辉华 郭弘艺 唐文乔 郑飞
采用耳石传统形态测量法和傅里叶形态分析法,对281尾2龄长江凤鲚(Coilia mystus)和刀鲚(C.nasus)个体的矢耳石形态学作了分析,结果表明,采用传统的耳石形态测量法对凤鲚与刀鲚种间的正判率达90.9%,但2个刀鲚生态型种群之间的判别成功率仅为76.9%。而运用傅里叶耳石形态分析法,凤鲚和刀鲚物种间的识别率高达100%,2个刀鲚生态型间的识别率也提高至86.8%。可见,两种耳石形态分析法对鲚属种间的识别效果均很好,但对种群分析而言,傅里叶形态分析法可以取得更好的识别效果。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王锰 陈雅 杨志刚
文章聚焦于"信息检索"翻转课堂中大学生持续学习行为与其学习动机的关系,首先梳理和总结了相关领域的动机研究成果,并通过预调查和专家调查,形成正式学生课堂参与动机测量量表;其次利用因子分析方法分析调研数据提炼出乐趣、工具、自我实现、声望等动机类型,并使用结构方程模型方法探究学习动机与教学效果及持续学习能力的关系。研究发现学习动机直接影响持续学习能力变量,并通过教学效果间接影响持续学习能力,即教学效果是学习动机和持续学习能力的中介变量。
关键词：
学习动机 持续学习能力 教学效果 大学生
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