标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8894)
2023(13161)
2022(11752)
2021(11400)
2020(9538)
2019(22077)
2018(21910)
2017(42304)
2016(23724)
2015(27308)
2014(27590)
2013(26751)
2012(25149)
2011(22542)
2010(23166)
2009(21051)
2008(20831)
2007(18501)
2006(16591)
2005(14861)
作者
(69803)
(57657)
(57332)
(54765)
(37195)
(27703)
(26108)
(22726)
(22060)
(21132)
(19924)
(19503)
(18454)
(18309)
(18195)
(17671)
(17573)
(17216)
(16679)
(16521)
(14589)
(14461)
(14077)
(13340)
(13124)
(12936)
(12923)
(12806)
(11834)
(11613)
学科
(86998)
经济(86878)
管理(66906)
(62433)
(52053)
企业(52053)
方法(38859)
数学(32991)
数学方法(32345)
(25435)
中国(23903)
(23468)
(21619)
业经(19408)
理论(19216)
(18505)
地方(17675)
(16796)
贸易(16790)
农业(16480)
(16285)
教育(14849)
(14771)
(14746)
(14609)
财务(14533)
财务管理(14498)
教学(14357)
(14278)
银行(14228)
机构
大学(338486)
学院(338188)
管理(129412)
(125877)
经济(122557)
研究(114654)
理学(110913)
理学院(109591)
管理学(107304)
管理学院(106701)
中国(85009)
(73646)
科学(73172)
(60494)
(59328)
(55683)
研究所(53681)
(52135)
中心(51851)
业大(50220)
(48975)
师范(48505)
财经(47428)
北京(47351)
农业(43381)
(42888)
(42433)
(41354)
技术(38890)
师范大学(38847)
基金
项目(222824)
科学(172944)
研究(165840)
基金(157244)
(136623)
国家(135397)
科学基金(115065)
社会(98544)
社会科(93027)
社会科学(93002)
(88220)
基金项目(83166)
教育(79188)
自然(76058)
(74505)
自然科(74239)
自然科学(74217)
自然科学基金(72852)
编号(70228)
资助(66148)
成果(59502)
重点(50089)
课题(49832)
(49003)
(46894)
(45421)
项目编号(42598)
大学(42319)
创新(42234)
科研(42113)
期刊
(145672)
经济(145672)
研究(103796)
中国(69901)
学报(54410)
教育(52402)
(51263)
科学(49548)
管理(48294)
(45611)
大学(41133)
学学(38005)
农业(35524)
技术(31973)
(30506)
金融(30506)
业经(23290)
财经(22856)
经济研究(21301)
图书(19978)
(19467)
问题(18659)
(17453)
理论(17024)
(16159)
科技(15763)
实践(15630)
(15630)
技术经济(15531)
现代(14944)
共检索到510145条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陶友兰  
本文通过对调查问卷的分析,论述了非英语专业研究生的专业英语教学所存在的问题及其产生的原因,并结合实际探讨了解决问题的一些对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨瑛  
科技类专业英语属于特殊用途英语,是应用语言学的分支。在高校开设科技类英语课程是培养学生专业英语应用能力的重要途径。科技类专业英语教学应遵循以学生为中心的教学原则和教学方法。在中国加入WTO,对外交往日益频繁的今天,科技类英语的重要性更加突出。本文阐述了科技类英语教师应该具备的素质,教学中存在的问题以及解决的一些措施。应该引起高校专业英语教师重视和加强科技类英语的教学研究。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 盛跃东  黄建滨  
研究生英语多媒体教学是研究生英语教学手段的发展趋势。但是目前研究生英语多媒体教学中存在教学内容的局限、教学软件设计上的不足以及教师过分依赖多媒体教学软件等问题。为解决以上问题,提出了完善教学内容,优化教学软件和明确教师职责、提高教师业务水平等对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
非英语专业硕士研究生专业英语教学探讨王钦友王宪红黄志同非英语专业硕士研究生英语是硕士研究生的学位课程,由基础英语和专业英语两部分组成。国家教委关于《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)》(以下简称教学大纲)对此课程作了具体规定。由于专业...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张丽娟  
通过对美国高校的实地访问和了解,以及从事经济类专业英语教学的实践经验,提出经济类研究生专业英语的教学应以培养学生的商务外交能力为目标;文章分析了目前经济类学生的语言缺陷,提出了专业外语教学的主要方向和内容,总结了教学法,并根据美国的大学经济类专业英语的学习经验指出了应注意问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谢忠明  陈莉萍  
认为社会的发展提高了对研究生整体素质特别是外语素质的要求,为了适应新的形势,研究生公共英语教学进入转型时期,这个转型主要是反映在教学目标和教学内容上。通过分析当前研究生英语教学的特征,提出应建立多层次的教学目标,配上多维度的教学内容,通过多元教学模式来实现。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 任蕊  
对自主学习以及研究生英语学习者的状况进行了分析,提出自主学习不仅十分适合研究生英语教学,同时也是为满足该学习群体的英语学习要求能够做出的必然选择。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈慧媛  张志红  
本文就博士研究生英语教学提出并讨论了三方面问题。第一,如何看待教材选择中的难度与量的问题;第二,课程设置中单项训练与综合素质训练的问题;第三,课堂教学中语言输入与输出的关系问题。通过对这三方面问题的分析讨论,作者认为:在“难度”与“量”的关系中应该注重“量”这一因素;课程设置中应该注重和加强综合素质与实际应用能力;课堂教学中要平衡好语言输出与输入的关系,适当应用输出来促进输入以求更佳的课堂教学效果
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋嘉  
高职英语教学存在教学观念滞后,教学模式和方法单一,只关注知识传授而忽视情感投入等问题,严重影响了英语教学的效果与质量。针对这些问题,教师应全面统筹规划英语教学,正确处理好知识传授与情感投入、教学与科研之间的关系,改革教学模式和教学方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王素娥  
根据国外相关研究结果,对留学海外的中国研究生面临的语言问题作了剖析。研究发现,留学海外的中国研究生在英语听力、口语表达、学术写作方面存在一定的困难。据此提出了对国内研究生英语教学改革的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 慈建华  
英语教学是高校教育教学工作的重要组成部分。英语水平固然跟个人的自学水平和能力有一定关联,但与大学期间奠定的英语基础是密不可分的。探讨高校英语教学中存在的问题并找出解决办法对学生在校期间英语能力的培养及踏入社会之后英语应用技能的运用都发挥着重要的作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘学政  张亚非  
社会英语需求的变革、大学英语教学和硕士生英语教学的发展为硕士生英语教学提出了以应用能力为重点、迅速提高交际能力的新目标,硕士生英语教学大纲应尽早进行相应的修订。
[期刊] 职教论坛  [作者] 喻斐斐  吴伟平  
将合作学习的理念应用于高职院校英语教学之中,让学生在小组里一起学习以完成共同的学习任务。这种学习方法有助于学生的英语实际应用能力和自主学习能力的提高。文章通过实验,肯定了合作学习法对提升学生英语学习兴趣的效果,探究了对提高英语学习成绩的作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冯希  
任务教学法充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念。从分析任务教学法的理论基础入手,介绍了任务教学法的操作步骤,并以建筑英语教学为例论述了任务教学法应用于专业英语教学的实践和反思。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘太伟  
高职院校专业英语课程是高职教育课程体系的重要组成部分。其目前的教学方法多以教师主导的"讲授式"为主,教学效果欠佳。实施案例教学法,关键是编写充分体现行业性、专业性的专业英语案例,让学生学会运用英语语言分析和处理具体行业内的一些基本业务,在应用中提升英语技能。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除