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[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈鹏
当前,研究生与导师的矛盾和冲突越来越多见,冲突的产生对学生和导师都有极大伤害,引起社会各界的广泛关注。近年来,教育主管部门也下发了不少政策文件,试图规范教师行为与师生关系,但是效果并没有达到人们预期。导师与研究生之间的矛盾类型比较多样化,需要从头梳理分析并开展研究。从导师制在我国的源起出发,分析了导师与学生不同地位角色的现状,从导生矛盾冲突的表现、分类及成因三个方面进行了探讨,最后从师生关系内涵的伦理原则、进一步完善导师制、积极及时干预并打通一条有效的维权与救济通道等方面提出相关建议,以构建和谐的导生关系。
关键词：
研究生 导师 师生冲突 超越
[期刊] 财会月刊
[作者]
董江春
《企业会计准则第39号——公允价值计量》存在的内在逻辑问题已引起了一部分学者的关注,通过分析相关文献发现其逻辑矛盾争议主要有:公允价值概念与其操作方法的逻辑矛盾;公允价值概念与可靠性要求的逻辑矛盾;公允价值概念与其他会计准则的逻辑矛盾;公允价值概念与估值技术中成本法和收益法的逻辑矛盾;公允价值计量准则缺乏完整的逻辑框架;输入值概念的逻辑矛盾。分析发现,公允价值是以市场为基础的,有些逻辑矛盾尚未厘清。建议尽快更正其他会计准则中关于公允价值概念的表述,使得整个会计准则体系中公允价值概念保持一致。
[期刊] 财会月刊
[作者]
董江春
《企业会计准则第39号——公允价值计量》存在的内在逻辑问题已引起了一部分学者的关注,通过分析相关文献发现其逻辑矛盾争议主要有:公允价值概念与其操作方法的逻辑矛盾;公允价值概念与可靠性要求的逻辑矛盾;公允价值概念与其他会计准则的逻辑矛盾;公允价值概念与估值技术中成本法和收益法的逻辑矛盾;公允价值计量准则缺乏完整的逻辑框架;输入值概念的逻辑矛盾。分析发现,公允价值是以市场为基础的,有些逻辑矛盾尚未厘清。建议尽快更正其他会计准则中关于公允价值概念的表述,使得整个会计准则体系中公允价值概念保持一致。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨欣翥 钱晓东 孟建军 郭齐升
研究生与导师互选工作是研究生管理工作的重要组成部分。从互选工作中各方心态分析入手,探讨了互选过程中存在的问题及其产生原因,提出了解决此类问题应该遵循的若干原则和相应措施。
关键词：
研究生导师 师生互选 矛盾协调
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘志 刘健康 许畅
研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任,研究生导师立德树人评价是确保研究生导师育人责任与使命真正落到实处的重要保障。破解研究生导师立德树人评价的现实困境,关键是平衡好研究生导师立德树人效果表现潜隐迟滞性与评价要求外显即时性的矛盾冲突、评价主体情感牵涉与评价本质客观求真的矛盾冲突、立德树人效果归因边界模糊与评价绩效分割要求明晰的矛盾冲突。
关键词：
研究生导师 立德树人 评价 矛盾冲突
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马臻
结合指导研究生的经历归纳研究生师生矛盾的危害、分类和主要成因,并提出三个化解对策:通过初步筛选和面试,挑选合适的学生进课题组,并提醒考生关于读研的要求;全心全意为研究生的学业和职业发展服务,使学生有目标、有实现目标的方法、有收获,这样就会减少师生之间的矛盾;一旦出现矛盾,要通过沟通,形成解决问题的方案。
关键词：
研究生导师 师生矛盾 立德树人
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王一 刘宏伟 王新影
立德树人是研究生导师的首要职责,其中贯穿了清晰的价值逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。价值逻辑是前提、历史逻辑是基础、理论逻辑是依据、实践逻辑是关键。从价值逻辑上看,是回应新时代研究生教育面临新命题的要求;从历史逻辑上看,与我国研究生教育的发展完善同步、同向、同行;从理论逻辑上看,继承了马克思主义的教育思想和人的全面发展思想;从实践逻辑上看,是打通研究生教育"最后一公里"、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要。
关键词：
研究生导师 立德树人 四重逻辑
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王颖
从中国特色社会主义新时代的视域出发,就可发现人民群众和经济社会对优质高效的教育需求与成人教育不平衡不充分发展之间的矛盾,已然成为成人教育发展的主要矛盾。以逻辑思维去观照新时代成人教育主要矛盾的现实表象、内在的理论必然与实践必然以及化解主要矛盾的可能路径,不仅有助于人们深化成人教育的认识,也对中国成人教育的现实与未来发展大有裨益。
关键词：
新时代 成人教育 主要矛盾
[期刊] 南开经济研究
[作者]
刘洪军
本文认为西方货币理论的逻辑问题是把资本主义经济系统划分为实物部分和货币部分,用分析实物部分的瓦尔拉斯一般均衡框架来分析货币部分,使总量理论退化为相对价格理论,引起存量和流量的逻辑难题。由于难于在传统一般均衡模型中处理货币关系,西方货币理论的必然归宿是实物均衡模型。
关键词：
货币理论 逻辑矛盾 根源
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
杨小勇 王文娟
新时代我国社会主要矛盾的转变是关系全局的历史性变化,这一判断对我国经济社会发展意义重大,因此,对新中国成立以来我国社会主要矛盾的转化脉络进行梳理,厘清新时代社会主要矛盾的转变过程及内在逻辑,在当下显得尤为必要。现阶段我国人民的需要整体上呈现复杂化、多样化和多层级交叉共存的态势,"不平衡不充分的发展"已成为阻碍人民实现美好生活向往的主要制约因素。文章通过剖析和解读新时代发展"不平衡不充分"问题的生成轨迹,以及"美好生活需要"内涵的演变来揭示主要矛盾的转化逻辑,并针对矛盾的化解提出了相应的对策建议。
关键词：
新时代 主要矛盾 矛盾转化 化解路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑忠梅
导师是研究生的信仰之师、学问之师、品行之师。研究生导师立德树人职责的学术逻辑意蕴在于:导师和研究生是致力于寻求真理的学术共同体、致力于恪守学术道德的道德共同体、致力于实现创新人才培养使命的命运共同体。遵循其意蕴旨归,研究生导师立德树人职责学术逻辑的实现理路在于:以导师的学术忠诚唤醒研究生的学术激情、当好学术传导人;以导师的学术操守涵养研究生的学术格局、当好学术训导人;以导师的学术心态优化研究生的学术生态、当好学术引导人。
关键词：
铸魂育人 立德树人 学术逻辑 研究生导师
[期刊] 求索
[作者]
高中建
意识形态自媒体话语与意识形态的教育话语、影视话语、文学话语等同,属于意识形态话语形式,皆为阿尔都塞所指的意识形态的国家机器。主流意识形态自媒体话语即是在话语实践中,以主流意识形态为话语内容,以自媒体为话语形式,二者分别为话语实践活动的"质料因"与"形式因"。从经济利益、表达特征两方面考察,二者之间存在一定的矛盾冲突,阻碍了话语实践活动的进行。在自媒体产业化发展已成为强势且其社会影响快速赶超传统媒体的前提下,用理论和经济思维审视主流意识形态的自媒体话语实践并对其进行生产调控,对于社会主义主流意识形态话语地位和功能的提升具有重要意义。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
杨慧玲
"供给侧"涵盖社会再生产过程,是由生产、分配、交换、消费四个环节之间的循环所构成的物质生产系统,由生产力与生产关系之间的矛盾运动所推动;生产关系的本质是社会利益关系,中国特色社会主义市场经济中的社会利益关系属于商品价值关系演进的历史范畴。因此,供给侧结构性改革的着力点在于促进价值生产水平,提升价值实现能力,既尊重商品经济的价值运动规律,又发挥社会主义公有制及政府的作用,从调整生产关系出发,落脚于理顺社会利益关系,从而最大限度调动社会再生产各方的积极性,解放生产力、发展生产力,推动社会生产朝着"以人民为中心"的方向平稳发展。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
黄洁 鲁冰蕊 郭圆
为了回答合作社为什么会"公司化"这一问题,本文首先将合作社的"公司化"归为组织形式改变这一理论范畴,然后在组织分析的新制度主义范式下,建立制度逻辑导致合作社组织形式改变的理论模型,最后运用解释性案例研究方法予以实证。研究发现:第一,农业产业化逻辑和农业市场化逻辑是合作社走向"公司化"的重要制度原因;第二,上述两大制度逻辑同合作社的法定形式存在冲突并由此带来制度不兼容、组织非效率和利益错配三大制度矛盾;第三,三大制度矛盾分别提供内生驱动力、制度资源和自主的行动者,从而导致合作社的"公司化"。
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