标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9579)
2023(13239)
2022(11721)
2021(11008)
2020(9177)
2019(21461)
2018(21439)
2017(39961)
2016(22787)
2015(26209)
2014(26708)
2013(25837)
2012(23679)
2011(21341)
2010(21470)
2009(18724)
2008(18420)
2007(16277)
2006(14201)
2005(12077)
作者
(65022)
(53371)
(53354)
(50701)
(33977)
(25742)
(24377)
(21157)
(20531)
(19420)
(18535)
(17893)
(17086)
(16712)
(16640)
(16509)
(16385)
(15798)
(15363)
(15352)
(13504)
(13461)
(12939)
(12419)
(12208)
(12039)
(12020)
(11761)
(10893)
(10678)
学科
(78479)
经济(78392)
管理(61188)
(55150)
(45687)
企业(45687)
方法(36135)
数学(30720)
数学方法(30265)
中国(25116)
(23618)
(19850)
业经(18794)
理论(18633)
(18631)
地方(18018)
教育(16499)
农业(15596)
(15063)
(13990)
技术(13873)
教学(13514)
(13292)
贸易(13282)
环境(13209)
(12865)
(12841)
财务(12787)
财务管理(12755)
企业财务(12020)
机构
学院(309070)
大学(306684)
管理(117703)
(107675)
经济(104506)
理学(101066)
研究(101002)
理学院(99824)
管理学(97842)
管理学院(97285)
中国(71857)
(67088)
科学(65576)
(51534)
(51358)
(49823)
(48580)
业大(48273)
研究所(46767)
(46555)
中心(46329)
师范(46127)
北京(42585)
技术(41325)
农业(39950)
财经(39443)
(39360)
(37175)
师范大学(36669)
(35676)
基金
项目(209702)
科学(162296)
研究(158795)
基金(144737)
(125560)
国家(124382)
科学基金(105701)
社会(92886)
社会科(87598)
社会科学(87573)
(86079)
教育(78003)
基金项目(77570)
(72421)
编号(69349)
自然(69104)
自然科(67366)
自然科学(67350)
自然科学基金(66084)
资助(59518)
成果(57013)
课题(50136)
重点(47614)
(45479)
(45014)
(43438)
项目编号(41666)
(41247)
创新(40229)
大学(39704)
期刊
(122792)
经济(122792)
研究(90067)
中国(71049)
教育(58800)
学报(50361)
(46311)
科学(44294)
管理(42075)
(38111)
大学(37794)
技术(34600)
学学(34413)
农业(32555)
图书(22218)
(21699)
金融(21699)
业经(21120)
职业(20218)
财经(17824)
经济研究(17546)
(16659)
(15561)
论坛(15561)
问题(15407)
书馆(15354)
图书馆(15354)
科技(15164)
(15131)
理论(14971)
共检索到460384条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨莹  魏卫  
从研究生公选课程"职业规划与素质培养"的教学设计与教学实践出发,通过问卷调查,分析了研究生对职业规划与素质培养公选课程选课目的、教学内容、教学方式与学习收获等方面的看法与需求,进一步提出了研究生素质类公选课程建设的思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈坚  张佳佳  
职业规划对学生的个体发展具有重要的指导意义,在目前国家重视农村发展的背景下,研究农村学生职业规划能力的培养方法与途径具有重要意义。文章阐述了职业规划的含义,发现农村学生职业规划能力指导体系比较薄弱,职业规划意识淡薄,职业规划指导的内容简单、形式单一。针对这些问题,提出要培养与时俱进的复合型人才,要完善课程设置,打造教师队伍,加大政府支持投入力度等策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡方红  孙由体  
职业人文素质课程是培养核心能力的重要途径。根据人的核心能力确定教学内容,根据培养目标制定教学大纲,根据教学内容、教学项目设计教学过程,制定体现职业人文素质的考核方式,努力营造轻松愉悦的教学氛围,从而对职业人文素质课程教学模式进行有效的实践探索,这些是高职教育教学改革的重点。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔芸  黄文勇  林宇健  
公选课是高校课程体系中不可缺少的重要组成部分,加强高校公选课课程建设,提高管理水平,是保障高校教学质量、全面推进学分制改革和实施素质教育的必然要求。在对高校公选课进行科学定位的基础上,分析了目前公选课建设的困境,从课程建设的指导思想、公选课模块设置、体系优化、课程规划、监督管理等几个方面提出公选课课程建设的相关思路与对策。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 周佳栋  
随着国家对高等教育发展的重视,我国研究生教育规模不断扩大,如何提升研究生教育质量成为各高校亟需解决的问题。尤其是在科技技术水平迅速发展的今天,研究生科技人才培养更是大众所关注焦点。本文将结合《基于素质模型的创新型科技人才培养研究》一书,分析探索如何在高质量发展格局下优化研究生科技人才培养模式,并提出具体建议,为促进我国研究生教育质量贡献微薄力量。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 萨茹拉  卜瑶华  刘雨蓓  
"职业生涯规划"选修课"6+1"模式自开设至今,一直在不断完善和改进。针对学生对教学模式的接受程度存在差别、公选课班级管理存在一定的难度、学生对教学活动的配合程度欠缺、信息发布平台缺乏专人负责等问题,提出实现网络教学、加强班级活动建设、加强与外界的联系与推广、鼓励学生参与教学活动等改进措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 庞美青  
文章从职业规划的角度入手分析了基于职业规划的大学生人文素质教育研究具有的优势,指出从职业规划角度审视大学生人文素质教育应包含的基本内容及实现目标,最后就如何在实践中开展大学生人文素质教育,服务于其未来职业规划和事业发展提出了具体措施。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 戴光岳  王子成  陈燕  
研究生课程班现在发展迅速 ,如何把其有机地纳入学位与研究生教育的轨道 ,这是摆在我们研究生教育工作者面前的任务。本文从论述研究生课程班历史作用入手 ,列出了当前研究生课程班办班过程中存在的一些误区 ,为了克服这些误区 ,提出研究生课程班应和正规研究生教育接轨的建议 ,以及加强研究生课程班的管理和克服办研究生课程班可能产生的几个问题
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵燕  
会计职业能力和素质是通过对会计理论结构、会计信息系统的运行原理、会计在社会经济发展中角色扮演和作用发挥等的深入掌握和理解取得的。提高学生的会计职业能力与素质,必须明确人才培养目标,以岗位需求为依据构建课程体系,以能力为本位改变传统的考试评价体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 童云飞  刘桂林  顾超  
校企合作培养高职学生职业素质是由高职教育的目标定位和职业素质的内涵决定的,校企合作是提升高职学生职业素质的重要途径。本文通过嘉兴职业技术学院校企合作的研究与实践,对培养高职学生职业素质的途径进行了探索。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李霞  陈雪琼  
面对目前旅游管理研究生就业难的现象,分析当前旅游管理研究生培养中存在的问题和原因,有针对性地从教育方法、教学内容等方面提出一些合理化建议,以促进旅游管理研究生综合素质的提高。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王青  侯卉  唐志伟  王晓军  张娟  段丽萍  
定义了医学研究生综合素质的内涵,介绍了北京大学研究生院医学部分院在新形势下切实贯彻落实中央16号文件精神,为培养出综合素质高的高层次人才进行的一系列教育改革。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李爱华  
理工科研究生的培养与音乐素质教育●李爱华人们预测,21世纪科学技术将加速发展和急剧变化,人类也面临着更为激烈的竞争和挑战,世界各国经济和综合国力的竞争最终归结为高科技和人才的竞争。在这世纪之交的特殊历史时期,“复合型”人才的培养已成为我国理工科研究生...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卢黎歌  
研究生素质教育已成为高校高层次人才培养的热点问题。本文从三个方面对研究生素质教育进行了探讨和思考:一是素质教育的针对性,二是素质教育的社会环境,三是素质教育的对策与措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 罗英姿  李占华  
研究生导师的素质是研究生创新能力培养的关键因素。培养具有创新型的研究生需要导师具备高层次的素质:优秀的学术道德、严谨求实的科学态度、锲而不舍的科学精神;能洞悉把握研究方向的发展趋势,具有处于学科前沿的研究方向和独特的研究优势;立志创新的意识与可行、持续的创新方式;优秀的口头表达能力和中外文写作水平。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除