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[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓东 孙贵聪
大学的发展使大学的组织结构越来越复杂,明显呈现出学术部门与经营部门并存的异质性结构特征。其中,大学的经营部门表现出许多与企业趋同的行为,这与传统的大学组织行为有很大的差异。本文认为,承认大学由组织文化、行为特征不同的两个部分构成,承认大学运营中存在类企业行为,有助于丰富对大学的组织理论研究,提升大学管理的专业化水平。
关键词：
大学 异质性结构 类企业行为 大学管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢安邦 周巧玲
分析了大学教师工作的性质和特点,论述了大学教师的专业素质要求。在回顾总结我国大学教师培训进修发展状况的基础上,提出仍须在理念上从“培训”,即由外在的政府或组织机构施行规定的培训,转变为“教师发展”(Faculty Development),尊重教师的自主性。政府和教育管理部门要规范管理,措施配套,有效地激励教师积极主动地参加进修;同时组织开发优质教育培训资源,为大学教师的自主学习进修提供多渠道、多样化的形式和项目,构建终身学习型体系。
关键词：
大学教师 专业化发展 学习型体系
[期刊] 教育研究
[作者]
宣勇 钟伟军
校长管理专业化对于推进中国大学治理体系和治理能力现代化的进程具有重要的意义。探讨和梳理现有相关研究,从现代大学内外部治理结构和中国特色制度环境出发,建构大学校长管理专业化的"两体三维"理论框架。大学校长管理专业化包含政府与大学校长两个关键的主体,需要校长个人实现"专心、专长、专职",需要从制度层面完善校长的"动力、权力、能力"。基于这一理论框架,有必要从大学校长管理专业化的角度探讨提升大学治理能力的具体路径。
[期刊] 财经科学
[作者]
李前兵 丁栋虹
本文依据经济学中的交易费用理论和分工效率理论对这个问题进行深入而全面的分析 ,提出一个基于交易费用和分工效率的耦合模式 ,并依据该模式指出家族企业管理方式的变革应是一种动态的均衡过程 ,家族企业在由家族管理向专业化管理方向转变过程中 ,并不是管理专业化水平越高越好 ,而应找到适合自己的管理专业化水平。这个合适的管理专业化水平也应随着各种条件的变化而不断变化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋扬
我国高校教师队伍整体专业化发展水平的高低将直接影响我国高校大学生人才目标的培养，而当前我国大学教师的专业化发展水平已远远不能满足现代素质教育发展的基本需求。应对我国大学教师的专业化发展内涵进行论述，指出在贯彻和实施专业化发展中所存在的问题，并进一步阐明提高我国大学教师专业化发展水平的路径。
关键词：
大学教师 专业化发展 教学评价
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宣勇 钟伟军
我国大学治理能力的现代化困境主要表现为外部治理的政府管制化和内部治理的大学行政化。校长是中国特色大学治理结构中的核心行动者,其管理专业化水平在很大程度上决定着大学治理能力的现代化水平。大学校长管理专业化包括政府管理校长的专业化和校长在管理大学过程中的专业化,因此,需要转变政府职能,理顺内部治理结构,让校长有负责任的权力;要完善遴选机制,推动职业化进程,让校长有负责任的动力;要提升校长素养,明晰职业规程,让校长有负责任的能力。
关键词：
大学治理 大学校长 管理专业化
[期刊] 财政研究
[作者]
高福一
园区是产业集群化、生产基地化发展的重要载体,是区域经济的重要增长极和区域产业竞争力的集中体现。实践证明,园区已成为推动区域经济发展的典型模式。在经济高速增长期,扩大园区规模尤为重要;而在转型发展的关键期,加快提高园区的专业化协作水平则是核心任务。本文基于园区发展的相关理论,分析认为提升园区专业化协作水平,应从强化规划引导和管控作用、加大园区改造提升力度、培育主导产业、促进企业集聚发展、提高园区运营服务能力等方面入手。
关键词：
园区 专业化协作 经济转型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
祝怀新
继续教育是大学人才培养体系的重要组成部分,也是服务社会、落实人才强国战略的有效途径之一。随着社会需求的增加和大学继续教育规模的不断扩大,继续教育专业化程度日益提高,因而要求继续教育管理者具有对继续教育的深刻认识与坚定信念、继续教育行动能力和胜任多样角色的转化能力等一系列专业化素养。为此,大学应通过确立继续教育专业性地位,完善继续教育管理体制,建立继续教育管理者认证体系,构建专业培训制度等措施不断提升继续教育管理者的专业化水平。
关键词：
继续教育 管理者 专业化 大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宣勇
大学校长管理专业化是提升我国高等教育治理能力现代化的核心问题;大学校长管理专业化"两体三维"的理论建构,即以大学校长为主体,大学校长对大学的管理有"专心的事业、专长的从业、专门的职业"三个"专"的维度,以政府为主体,让大学校长有"负责的动力、负责的权力、负责的能力"三个"力"的维度。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘玉静
本文通过对75所部属大学校长的调查分析,发现在大学校长职业化进程方面,我国与国外著名大学校长职业化水平的差距在逐渐缩小,同时,在教育理念、遴选制度、培训制度、评价标准等方面还需要进一步探索,以更好地促进大学校长职业化发展。
关键词：
大学校长 职业化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毛建青 张凤娟
高等教育治理能力是国家(政府)制定高等教育制度、执行高等教育政策、治理高等教育事务以及维护高等教育及社会秩序等能力的整体体现。高等教育治理体系和治理能力是"一个有机整体,相辅相成",[22]是一个国家的高等教育制度体系和制度执行
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈昌尧,周训清
企业承包经营责任制实行以来,多方面的原因使企业行为存在着一定程度的短期化现象,对国家与企业自身发展危害极大。如何定量考评企业行为短期化的程度,为实际经济工作提供决策参考是一个亟待解决的问题。本文拟通过设定考评指标,对企
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王保星
专业化生存已经成为大学教师职业生活的主要特征。学术环境专业化已经成为大学教师职业压力的根源,对大学教师的职业生活造成割裂,成为损害大学整体教育生活的一种因素,甚至演变为一种对其职业责任的履行产生某种潜在威胁的因素。
关键词：
大学教师 职业忠诚 专业化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宇红
广播电视大学向开放大学的战略转型,对从教人员专业化发展提出了更高要求。而规范与管理缺陷是造成目前远程教育教师队伍专业化建设诸多问题的重要原因。对此,本文提出加强教育立法,深化远程教育专业人才培养模式改革,建立资格证书制度,完善继续教育制度和健全校本管理制度等对策。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张玉缺
企业存在的意义在于创造价值和增加财富，但在数字经济时代，企业创造价值的关键要素和底层驱动逻辑都发生了根本性变革。价值创造的影响因素变得越来越扑朔迷离，企业价值创造过程也越来越混沌而复杂，而基于“相关性遗失”的会计信息越来越无法反映企业的真实信息，财务研究工作也无法甄别价值创造的关键驱动因素，无法为企业“出谋划策”，一场财务研究的变革迫在眉睫。文章基于钱学森复杂系统管理原理及综合集成方法应用，提出在数字经济时代和财务数据越来越混沌化背景下，基于企业行为视角，企业应如何改变财务研究方向及分析脉络，为财务研究变革助力。
关键词：
数字时代 复杂系统管理 财务研究
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