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[期刊] 教育科学  [作者] 赵蒙成  
研究型课程是近来出现的一种新的课程形式 ,它以培养学生的创新意识和能力为主要目标 ,价值取向、开发主体、设计、实施、评价等均与现在的课程有本质区别 ,与学科课程、活动课程等相互独立又相辅相成。研究型课程是课程改革新的增长点 ,尽管在理论和实践中都面临不少困难 ,但必将对我国的课程改革以至教育改革产生深刻的影响
[期刊] 中国高教研究  [作者] 左崇良  
通识教育是一种教育理念和课程实施模式的结合体。我国研究型大学移植了美国通识教育理念,但在通识课程实践中却存在四大误区:通识课程目标不明,课程内容杂乱,课程实施不力,评价标准缺失。与此相对应,走出困境也有四条路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 曹晓兰  彭佳红  彭剑  
研究型教学是在教学过程中逐步渗入科学研究的各个元素,建立"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学模式。针对软件工程课程特点和存在问题,从教学模式、课堂教学内容选择、教学方法和学习方法的优化组合、课题活动的基本模式以及对研究性学习的考核方式等方面进行了教学实践探索。结果表明,研究型教学能显著提高教学质量,激发学生的潜能,提高学生素质。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李巍  李云春  
从教学实践出发,在教学内容、教学方法以及网络教学平台的建设几个方面探索了研究生研究型课程教学的新途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 潘晨光  
社会发展需要两类人才,一类是理论研究型人才,一类是实践应用型人才。目前的高等教育没有把理论研究型和实践应用型分开,很多大学包括一些名
[期刊] 比较教育研究  [作者] 桑青松  
研究型课程着眼于提高学生的创造性学力,注重提高学科研究能力。研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征,其基本目标包括能力、情意和知识等七个维度。多元智力理论倡导的学生主动参与、探究发现、交流合作学习等内容引起教师角色、教与学方式的变革,赋予学校教育教学新的功能和价值取向。这些皆为研究型课程的设计与开发提供了许多有益的启示。汲取多元智力理论合理的内核,对研究型课程的设计和实施,特别是课程内容的选择与组织、课程教学的形式和方法等具有积极的意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨志英  
开放教育本科实践性环节教学是“试点”研究课题中一个难点。文章在分析现行实践性教学模式利弊的基础上,倡导研究型实践教学,即在实践教学中指导学生将所学的理论知识用于行业实际问题分析,然后以调查报告、论文等为载体记录实践成果。并对这种实践模式的作用、教育理念以及发展策略作出分析。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈秀芳  谢晓燕  索婧  
本文基于教学研究型大学人才培养目标定位,结合财务管理专业特点,以课程建设为核心,对课程体系、教学方法和实践教学进行了探索,通过实践得到了有意义的建设经验。
[期刊] 教育研究  [作者] 宋永华  王颖  李敏  伍宸  
提高国际化办学水平是我国研究型大学走向世界一流的必然抓手和重要战略。基于多年的办学经验,浙江大学发展出国际化"4S发展战略",即"战略性"、"实质性"、"可持续性"、"服务型"。四大战略有机结合、互相支撑,构建起了研究型大学国际化的理论与实践框架,努力提升高校国际化办学水平和国际化层次,从交流参与转变为合作与主导,为建设高等教育强国做出贡献。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 鞠文红  肖燕  
简要分析图书馆加强人力资源管理研究,建设一流人才队伍的重要性,介绍美国图书馆在人力资源建设方面的做法和有益经验,概述图书馆一流人才队伍的特征、管理机制、发展趋势,为我国图书馆人力资源管理提供借鉴。
[期刊] 会计之友  [作者] 王永梅  许莉  周旭东  尹花  
研究型审计是新时代审计工作的新定位、新使命、新发展,是对审计工作提出的新要求,是用研究的思维与方法开展审计项目,将审计实践上升到审计理论从而更好地指导审计实践。从审计特质到制度环境,从理论到实践均证明:寓研究于审计工作之中,可以增强审计人员宏观意识、大局意识及发现问题、分析问题、解决问题的能力,增加审计"全覆盖"的广度、提升揭示问题的深度和提出审计建议的高度,从而实现"治已病、防未病"。研究不仅是方法更是一种意识,研究型审计既是要求与挑战,更是对审计工作的推动与促进,有着积极的现实意义及内在逻辑,应贯穿于审计立项、审计准备、审计实施及审计报告的全过程。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 汪蕙  张文雪  袁德宁  
本文论述了以学习和研究相结合为核心的“研究型”教学模式的内涵 ,从构建适应“研究型”教学的课程结构、实施“研究型”教学方式、推进课内外沟通融合的教育和培养方式等方面 ,介绍了近几年清华大学教育改革中探索将学习与研究融入教学全过程、实施“研究型”教学模式的初步认识和实践。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 梁娜  
研究型图书馆科研管理工作有其特殊性,主要包括科研项目规划、科研项目管理、科研管理信息化环境建设等内容。科研项目规划描述了研究型图书馆科研工作的蓝图,是科研管理工作的核心。科研项目管理包括选题立项、开题论证、组织实施、协调检查、成果管理等方面。科研管理信息化环境建设有助于实现科研管理活动的高效管理。因此,研究型图书馆要重视上述工作内容,还要更新科研管理观念、提升科研管理手段,提高科研管理品质,切实推进科研工作的实施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 甘晖  钟承奎  刘亚军  
办一流大学或研究型大学正成为我国一些有较好基础和实力的大学所追求的目标。这既是国家发展并参与世界竞争的需要,也是我国高等教育自身发展的必然要求。但随之而来的是,重视科研、轻视教学特别是本科教学也成为正在进行研究型大学建设的高校不容忽视的现象。本科教学“质量工程”的启动,对于纠正这种偏向,树立正确的办学理念,具有积极的导向作用。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘昕  王许阳  
大学发展的好坏关系到人才培养与国家创新,然而大学发展的成功离不开对大学教师绩效管理的成功。文章将选取美国最顶级的十所研究型大学,利用文献分析法对其大学章程、教师手册和相关教师绩效管理文件进行分析,梳理其如何对大学教师进行绩效管理,以及如何保障大学教师的权利和促进大学教师发展,以期为我国大学的教师管理和改革提供参考和借鉴。
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