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[期刊] 经济师  [作者] 王晓岭  
研究与教学的有机融合是高等教育教学模式改革的有效尝试,是改善教育教学效果和学习效果的重要举措,也是深化高校教学改革、创新人才培养模式、提高人才培养质量的关键途径。文章从研究型教学的内涵与推广现实意义出发,基于对研究型教学的理解和思考,以兼具理论性与实践性的《商业伦理与社会责任》经管类基础课为例,对研究型课程的建设策略与实现手段进行了分析与探讨,旨在促进新时期背景下教学目标与培养效果的提升与优化。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 谢江佩  
规范商业伦理已成为社会经济转型过程中迫切需要解决的问题,也成为了组织伦理理论研究的焦点。某种意义上,社会经济转型也是道德规范和伦理行为的调整、重构和适应过程。在伦理行为规范的嬗变和重构过程中,可能会使人们出现伦理判断和行为方面的困惑与混乱,进而造成伦理违背事件的发生。(1)根据MacIntyre等的观点,现代社会的伦理危机已不单发生在伦理准则上,更多发生在伦理信念和对伦理规范的认知上,不是发生在"我们应当遵守什么样的伦理"上,而是发生在"我们为什么一定要遵守伦理规范"
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 蒋福明  陈丽  
伦理良序与经济富足是美丽乡村建设追求之两维,内在美与外在美的和谐共生、美丽和富饶的完美统一之于美丽乡村建设,这是个重大课题。美丽乡村建设通过坚持生态文明理念,践行生态伦理智慧,可促进乡村的绿色发展;弘扬乡村共同体的公德精神,共筑美德乡村,可凝聚村民公民主体之力;以社会主义核心价值观为指导,促进乡风文明,可弘扬文明之美;推崇共建共享,倡导公平正义,高扬时代精神,可构筑良序以促安居;保护精神家园,展现血缘根脉之美,可守望传统、拯救心灵并维系幸福。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 曾萍  姚建文  
当今世界,管理与伦理相结合是大势所趋,管理沟通必须重视伦理道德建设,促进管理沟通伦理道德化、伦理道德管理沟通化,实现管理沟通与伦理道德整合化,把管理科学推向新水平。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 黄胤   周明睿   蒋凯  
聚合型专业学院是美国精英研究型大学的一类较为新型的专业教育机构。相较于传统的专业学院,该类专业学院的教育模式具有鲜明的特色。其中,哥伦比亚大学专业研究学院是重要的代表之一。针对该院的研究生教育模式的分析发现,其在硕士学位设置上具有高度的跨学科性和多元性,人才培养方案具有高度实践性和灵活性,在课程与教学中灌注行业特色,在组织架构上体现出鲜明的院校协作与外延特征。探析美国聚合型专业学院研究生教育模式,为我国专业学位研究生教育发展提供有益的参考。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 马力  
基于对公司治理本质的认识将公司治理应解决的问题划分为社会层、组织层和个体层三大层次,本文探讨了公司伦理在解决各层次的公司治理问题中的效用,分析了公司伦理在公司治理中从约束性效用到工具性效用再到价值性效用的演化攀升过程,建议通过建设公司治理的伦理机制提升公司道德水平,改善公司治理。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 吴红梅  
本文依次介绍了西方组织伦理氛围的含义和类型、测度及与其他变量的关系,最后总结了已有研究的不足以及对国内研究的启示。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 莫申江  王重鸣  
当今的社会变革引发了人们对于如何实现组织持续发展问题的深度思考,伦理型领导正是解决这一问题的有效路径之一。本文首先归纳总结了现有研究有关伦理型领导概念内涵及结构维度的成果,进而基于对现有实证研究结果的述评,探讨了不同层面伦理型领导的效能机制以及它们之间的相互关系,并展望了未来该领域的研究要点。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王凯  
教学伦理是国外教学研究领域新近崛起的研究主题,先后历经了概念上的"清思"、领域上的"拓荒"、发展上的"多元化"的三个发展阶段,形成了一批有价值的研究成果。这对我国教学研究的拓展与教学论学科建设有着重要的启示意义。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 边一民  
本文认为 ,儒商是儒家伦理文化与商业经营实践契合的产物。建构儒家化的商业伦理价值体系是儒商的精神特质。扬弃儒商的商业伦理精神 ,实现由儒商商业伦理到现代商业伦理的转型 ,使之融汇于当今商业经营活动过程之中 ,是当前商业伦理文化建设的一个重要课题。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 王剑峰  陈漭  
论商业广告的文化伦理责任王剑峰陈漭︵杭州商学院︶众所周知,广告是通过社会舆论的形式来实现其作用的,在大众传媒日益发达的今天。商业广告已成为一种独特的社会文化,而且,这种社会文化正以其强大的冲击力影响着大众的心态和日常生活。毫无疑问,不健康、不道德、不...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨斌  姜朋  钱小军  
职业伦理课程该如何教的问题可以细化为几个子问题:课程的教学目标是什么?为实现该目标采用何种教学方法?采用何种教学工具?如何给学生定位?如何界定教师的角色?由于职业伦理教育关乎学生的精神养成和品格塑造,单纯的知识传授方法无法发挥作用,而案例教学在呵护学生学习兴趣及学习主动性,推动其熟悉了解行业、职业等背景信息,容纳开放性讨论等方面具有明显的优势,可作为职业伦理教育的主要手段。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 杨萍  董军  
目前,企业承担社会责任得到了社会的广泛认可,但经典的企业理论由于秉持利润最大化原则,对此并不是持十分赞同的意见。事实上,从经济伦理分析,作为经济主体的现代企业,不仅是道德主体,其经营行为也具有一定的伦理动机,因而企业的经济行为,也是一种道德行为。企业及其经营行为的道德关涉为企业社会责任的生成提供了逻辑前提,也使得企业的社会责任担当具有了可能性。
[期刊] 图书馆  [作者] 左雪梅  马功兰  王晓燕  
从伦理的角度,介绍了基于伦理视角的图书馆社会责任的涵义,分析了图书馆社会责任的三个特征,提出最大程度地做好文献信息的服务工作、促进馆员个性和技能的发展、延伸公益性活动的范围是图书馆社会责任建设的主要内容,以期对图书馆承担社会责任提供参考。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 刘光明  
当前,随着改革开放的不断深入,社会主义商品经济的不断发展,大力提倡商业伦理文化建设,加强商品宣传和商业购销中的伦理意识是我们改善商业的社会形象,提高商业企业的服务意识,搞好商业文化建设的核心。一、商品宣传与商业伦理商品宣传是商业部门为了推销产品,扩大销售额,向社会宣传和介绍有关商品知识的手段。宣传内容包括商品的质量、性能、特点、用途、保管和使用的方法等。宣传目的在于使顾客对商品的基本特征有所了解,产生好感和购买的欲望。商品宣传会对顾客、对社会产生巨大影响,甚至可以指导消费,影响生产方向。美国经济学家朱雷思·亨利说过,“随着购
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