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[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理理论入手,根据研究型大学科研团队结构的实际情况和特点,探讨并确立影响科研团队创造力的团队结构要素及其各维度指标,包括个体能力结构、角色配置和异质性结构。在此基础上,分别构建科研团队结构对团队创造力的影响研究假设和模型,实证研究验证了科研团队结构的三方面因素对团队创造力具有显著的正负向影响。根据研究结果,进一步指出了对研究型大学科研团队管理的若干启示。
[期刊] 软科学
[作者]
张崴 王续琨
从组织管理学和管理心理学的研究视角入手,根据团队结构和团队创造力相关研究理论,确立科研团队结构和团队创造力的探索性研究指标。选取来自不同学科领域和具有不同结构特征的科研团队开展探索性案例研究,对团队结构和团队创造力各指标进行汇总和比较分析,得出团队成员个体能力、角色配置和异质性结构等团队结构因素对团队创造力的正、负向影响结果。根据探索性研究结果,构建了科研团队结构对团队创造力影响的假设模型。
[期刊] 管理科学
[作者]
屈晓倩 刘新梅
信息型团队断裂如何促进团队创造力已经成为团队断裂领域有待厘清的重要理论问题。基于团队断裂理论和分类－加工模型，探讨团队学习目标导向在信息型断裂与团队创造力之间的调控机理，研究团队反思能否直接促进团队创造力，进一步探索团队反思对团队学习目标导向在信息型断裂与团队创造力之间调节效应的中介效应，通过ＳＰＳＳ ２０．０和ＡＭＯＳ１７．０等统计分析软件和路径分析方法 ，对陕西省和山东省１４家高科技企业中的６６个研发团队样本进行实证分析。研究结果表明，（１）团队学习目标导向显著调节信息型断裂与团队创造力的关系，即当团队学习目标导向高（＋１ＳＤ）时，信息型断裂对团队创造力具有积极促进作用，而当团队学习目标导．．．
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴勇 朱卫东
团队创造力是维持组织竞争优势的关键,团队创造力的提升有赖于成员间的知识共享和学习能力。本研究融合知识基础观与团队学习观,在分析知识共享方式对于团队创造力影响的基础上,进一步剖析了团队学习能力在知识共享方式与团队创造力关系间所产生的调节效果,并以合肥市高新技术开发区10家企业63个项目团队为研究对象进行了实证研究。结果表明:在不考虑其他调节因素的情形下,"人际互动"式知识共享是影响团队创造力的重要因素;团队学习能力中的知识吸收能力对"科技/文件"、"实际体验"两种知识共享方式与团队创造力之间的关系具有显著的调节效果。
关键词：
知识共享 团队学习 团队创造力 调节效应
[期刊] 软科学
[作者]
王端旭 国维潇 刘晓莉
探讨了团队内部社会网络特征对团队创造力的影响及其作用机制。结果表明,团队内部社会网络异质性与团队创造力正相关,团队内部网络联系强度与团队创造力负相关,知识分享行为在团队内部网络特征与团队创造力的关系中起中介作用。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王磊 马文意 吴羽昕
目前学术界对高校科研团队创造力评价指标体系的维度结构的探讨仍很匮乏,缺少实证研究,这阻碍了高校科研团队创造力的进一步研究。以高校科研团队成员为研究对象,在现有研究高校科研团队创造力评价指标体系的基础上编制调查问卷,利用所搜集的数据分别进行探索性和验证性因素分析。研究结果表明,高校科研团队创造力评价指标体系由4个一级指标、11个二级指标、36个三级指标构成。同时,在相关研究和量表提炼技术的基础上,开发出一套高校科研团队创造力评价指标体系测量量表。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱学红 阳超群 谭清华 邹佳纹
通过对329名大学科研团队成员的问卷调查分析,探究心理契约破裂对创造力的影响机制,补充了心理因素对创造力影响的研究。研究发现,心理契约各维度的破裂对创造力的不同维度均有较为显著的影响,并且创造性思维在心理契约破裂与创造性实践的关系中发挥中介作用。在管理实践中组织资源有限的情况下,针对创造力展示的不同阶段对不同类型心理契约的履行决策提供理论指导。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马长龙 于淼
基于知识管理的视角,探讨交互记忆系统、团队心智模型对团队创造力的影响以及探索式学习与知识共享的中介作用。以33个科研团队为样本的问卷调查表明,(1)交互记忆系统、团队心智模型均分别对团队创造力产生正U型曲线影响;(2)探索式学习、知识共享在交互记忆系统与团队创造力的关系中均起到完全中介作用,在团队心智模型与团队创造力的关系中均起到部分中介作用;(3)知识共享能力在探索式学习与团队创造力的关系中起到部分中介作用。
[期刊] 软科学
[作者]
王磊 李翠霞
通过对７３个高校科研团队的４３２名高校科研团队成员的问卷调查，运用多层线性模型进行跨层次分析，得出实证研究结果：团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响；团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研团队个体创造力的正向影响不显著；团队内、外部知识整合能力对高校科研团队个体创造力的正向影响显著；团队内、外部知识整合能力在团队特征因素对高校科研团队个体创造力的影响过程中起到部分中介作用。最后提出了对提升高校科研团队个体创造力的启示以及研究局限。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
汤超颖 邢子伟 毛适博
基于对科研工作中直接或间接作用，创新方法可以分为发明类与管理类。目前，管理类创新方法没得到充分的重视，此外两类方法作用于科研团队创造力的路径机理有待研究。分析国家重点研发计划专项342个科研团队的数据发现：两类创新方法均有助于团队创造力，但是作用路径不同。发明类创新方法通过提升团队成员的创造性问题解决能力提升团队创造力，管理类方创新法通过提升团队内部创新支持与团队间创新互助作用于团队创造力。最后，讨论了相关理论贡献与管理建议。
[期刊] 管理评论
[作者]
裴瑞敏 李虹 高艳玲
科研团队成员的个体创造力是科研团队创新绩效的基础,团队领导的行为风格在团队成员创造力的培养过程中起着关键作用。本文利用全距领导模型研究科研团队中领导风格对团队成员创造力的影响机制,提出并验证了通过建立良好的领导-成员交换关系(高质量的LMX)以及激发团队成员的内部动机,提高团队成员创造力的多层次影响模型。本文收集了来自81个科研团队254个配对样本数据,进行结构方程模型分析,结果验证了内部动机和LMX在领导风格与科研团队成员创造力的关系中的完全中介作用。文章最后总结了研究的理论和实践意义,并提出了研究展望。
[期刊] 技术经济
[作者]
张钢 李慧慧 刘建新
采用案例研究方法,以某企业内部的三个产品测试团队为案例研究对象,探讨了团队领导力分布通过知识分享影响团队创造力的机制。研究发现:团队领导力分布有三种情形,其中较强的正式领导力和较强的非正式领导力共存更能促进团队内部的知识分享,从而提升团队创造力;正式领导力与非正式领导力之间存在一定的动态博弈,博弈结果受到正式领导者的知识专长、授权程度以及团队在不同任务时期对知识和专长的需求的影响。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
彭伟 金丹丹
已有文献探讨了包容型领导对个体创造力的作用机制,然而包容型领导对团队创造力的影响机理尚未明晰。整合社会网络与交互记忆系统理论,以团队内部网络连带强度与交互记忆系统为连续中介,探究包容型领导对团队创造力的影响机理。基于78个团队样本的实证分析结果表明,包容型领导正向影响团队创造力,通过团队内部网络连带强度和交互记忆系统的中介作用对团队创造力产生正向影响;团队内部网络连带强度、交互记忆系统在包容型领导与团队创造力的关系中发挥链式中介作用。
[期刊] 管理评论
[作者]
杨陈
作为新兴的领导行为，领导幽默能够对员工的态度和行为产生积极影响。然而，领导幽默如何影响团队创造力的研究鲜有学者涉及。基于此，文章从社会信息加工视角探讨了领导幽默影响团队创造力的路径机制和边界条件。对62个团队、354名团队成员的两阶段团队主管-团队成员匹配数据进行分析，结果发现：（1）领导幽默对团队创造力具有显著的正向影响；（2）团队玩兴氛围在领导幽默与团队创造力间发挥部分中介作用；（3）领导社会机敏性和团队传统性在领导幽默与团队玩兴氛围间具有调节作用，即领导社会机敏性水平越高或者团队传统性水平越低，领导幽默对团队玩兴氛围的积极影响越强；（4）领导社会机敏性对团队玩兴氛围在领导幽默与团队创造力间的中介作用具有调节效应，即存在被调节的中介。
[期刊] 预测
[作者]
王艳子 罗瑾琏 王莉 张波
本文基于社会网络视角,通过对61个研发团队的有效样本进行回归分析,探究社会网络、知识共享与团队创造力各变量维度之间的内在作用机理。研究结果表明:网络密度与新颖性和实用性呈现倒U型的非线性关系;知识共享行为和知识共享质量在网络密度与新颖性和实用性关系间起到中介作用;网络异质性在网络密度与新颖性关系间起到调节作用。
关键词：
社会网络 知识共享 团队创造力
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