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[期刊] 教育研究  [作者] 沈红  
研究型大学是科教兴国的强大生力军。研究型大学必须具备三个基本要素 :培养高层次人才 ,从事高水平科研 ,高层次人才培养和高水平科研同期、同步相融合。中国研究型大学的建设应当重点解决两个问题 :改革国家研究体制和变革大学组织结构。
[期刊] 商业时代  [作者] 黄慧萍  
会计文化是一个宏观的新思维,它渗透在人类的会计实践活动之中。会计文化实质是一种管理文化,由会计物质文化、会计制度文化、会计精神文化共同构成,会计文化基本要素要从宏观和微观角度考虑。
[期刊] 中国软科学  [作者] 华宏鸣,张东莉,蔡康明  
企业改革的关键是对经营过程进行再设计,经营过程是做任何事情的过程统称。本文讨论了所有经营过程都具备的两个基本要素:客体流和主体工作;研究了在企事业单位的改革中,对经营过程进行再设计的8项普遍适用的基本原则
[期刊] 金融发展研究  [作者] 吴晓辉  
预期违约概率和预期收回比率是商业银行搭建信用风险度量和管理框架中最重要的元素。本文对这两个变量进行了分析,并结合文献就它们之间的相互关系进行了界定,在此基础上对优化我国商业银行信用风险管理提出了建议。
[期刊] 自然资源学报  [作者] 韩宇飞   吴凤平   王维   季英雯   王瑞方   王晓宇  
再生水利用配置是推动再生水高效利用的重要手段。针对中国再生水配置理论的欠缺,在总结美国、日本、新加坡、以色列等典型国家再生水利用配置主要经验的基础上,提出中国再生水利用配置的三个基本要素:再生水价格机制、再生水供需状况以及再生水配置关系;针对核心要素,构建再生水利用配置的理论模型:一是基于再生水利用成本、供需双方再生水影子价格构建再生水综合价格模型,二是基于再生水需求主体、再生水需求驱动因素构建再生水需求总量预测模型,三是基于“自上而下”的目标要求建立再生水利用配置的区间双层规划模型,以实现“地区—行业”不同层级的再生水配置。本研究旨在完善再生水利用配置理论,为推动污水资源化利用提供决策参考。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张颖  刘军山  宋岩  曹彪  
为了突破实验教学发展的瓶颈期,对实验课程的教学设计进行系统研究,根据实验教学的特点,梳理出实验教学设计的基本要素,结合实验教学对情境与问题、动手与动脑、内容与时间、指导与讨论、联系与反思、环境与开放6项要素进行剖析,为实验课程教学设计提供新的思路和指导。
[期刊] 管理世界  [作者] 段炳德  
现代财政国家是拥有现代财政制度和合意财政能力的国家,是以现代财政制度为切入点建立起健全国家治理体系的现代国家。现代财政制度应该包括现代税收制度、现代预算制度、税收法定和明晰政府间财政支出责任。本文构建了一个"比斯利"式政治代理模型,通过该模型来阐述现代财政制度和现代财政国家的构成要件及其逻辑关系。模型分析表明,税收能力、预算能力、税收法定和健康的政府间财政关系将有效促进居民福利的提升。文章还对中国分税制之后的财政制度建设根据时间序列数据进行实证分析,研究表明,中国的现代财政制度建设面临关键的转型期,在税收能力、预算能力、税收法定和政府间财政关系几个方面面临重要考验。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 蒋云尔  
知识管理是与知识经济社会相应的一种管理理念和方法。本文从人力资本、组织结构、信息技术、企业文化、合作网络和评估体系等六个方面探讨了企业知识管理的基本要素。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王永红  
企业信息资源的主要来源由社会信息资源逐步转向自建信息资源;其范围由显性、正式的信息资源逐步转向隐性、非正式的信息资源;其生产模式由外购逐步转向自建;其组织模式由单一组织逐步转向知识化组织;其利用模式由资源推动逐步转向需求拉动;其关注重点由资源特征转向内容特征。智能获取、智能检索、智能推送和深度利用,是企业信息资源信息化集成的主要过程。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王涛利  谢心怡  蒋凯  
在我国高校推行预聘长聘制的改革过程中,提高高校预聘制青年教师的组织认同水平对构建高素质教师队伍具有重要意义。本文以国内K大学、H大学两所研究型大学为案例,采用质性研究方法对预聘制青年教师在院系、学校和学术共同体三个层面的组织认同水平和主要的影响因素进行了跨校比较分析。受院校声誉、院校结构、院校类型与院校文化等多重因素的影响,预聘制青年教师在与院校互动的过程中逐渐形成和调整不同层面的认同水平,并表现出一定的院校差异。培养和增强高校预聘制青年教师的组织认同应注重不同层级之间的协调与合作,构建以院系为主体、与院校特点相适应的青年教师发展体系,以提高高校教师队伍的稳定性和整体素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨凤微  马祥  
教育质量决定着人才质量,决定着高校的教育水平和发展趋势,因而,提高教育质量是我国高校的首要任务,建立健全教育质量监控体系是高校提高教育质量的重要途径。教育质量监控体系的基本要素有监控者、被监控者、监控活动和监控目标。高校构建教育质量监控体系时,应协调教育质量监控各要素之间的关系,制定明确的教育质量标准,落实教育各环节的管理和监控,建立教育质量监控信息体系,建立教育质量监控评价体系。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 段茂盛  庞韬  
通过对碳排放权交易的理论和各国实践的调研和分析,本文从法律基础、基本框架设计、相关机构安排和调控政策四个方面分析了建立碳排放权交易体系(Emissions Trading Scheme,ETS)的15个基本要素,分别是法律基础,体系的排放上限目标,体系的覆盖范围,配额的初始分配,覆盖对象的排放量监测、报告与核查,遵约机制,遵约期和交易期的确定,登记注册系统,市场监管,金融机构的参与,排放交易平台,价格调控机制,排放交易的税费,配额的存储,连接与抵消机制。本文依次介绍了各要素的内涵,并对国外实践中的相关考虑和做法进行了简单分析;根据我国具体情况,针对各个要素提出了我国ETS设计中的一些初步建议。...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈国良  
现代化是先进理念,是创新发展的实践,也是一项促进和保障长远发展的长效机制。现代化是人类社会从传统的农业社会向现代工业化社会转化的标志,反映深刻的社会变革,包含社会方方面面的变迁,昭示先进的世界潮流。现代化研
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李忠  
问题意识淡薄,缺少积淀,缺乏有效的分析工具与方法,是研究生学习中的三大问题。它们在抑制研究生创新能力提高的同时,抑制了研究生教育目的的实现。这种问题的出现,与研究生已接受和正在接受的教育以及在这种教育之下形成的观念、养成的学习习惯紧密联系在一起。改变这种情况,需要改变教育教学方式,尤其需要研究生改变自己的学习方式,即把以书本知识掌握为目的的维持性学习转变为以问题解决为主旨的创新性学习。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈笃彬  陈兴明  吴雪  
继20世纪80年代中期和90年代初的两轮改革之后,新的教育规划纲要明确提出要努力完善中国特色现代大学制度,再次把我国高校内部管理体制改革的理论研究和实践提上重要日程。前两轮高校内部管理体制改革推动了我国高等教育的跨越式发展,不过由于改革问题的一致性、改革任务的相似性、改革成效有限性等特点,使得我国多样化的高等教育格局仍然表现出单一化的内部管理模式。如何根据大学的历史和传统,评估实力,辨别竞争中的优势,合理配置资源,选择适合学校发展特色的组织结构,
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