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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张寒 李正风 张凤
高水平科技自立自强是在建设世界科技强国战略目标下提出的现阶段国家发展的战略支撑,对于新时代应对国内外形势变化具有深刻意义。在新发展阶段下,高水平研究型大学作为国家创新体系和战略科技力量的重要组成部分,在服务高水平科技自立自强战略目标中发挥着独特作用。基于20所“双一流”建设高校的调研和扎根分析,构建研究型大学服务高水平科技自立自强关键因素模型,提出研究型大学应通过体制机制改革,在高质量科学研究、拔尖创新人才培养、跨学科交叉融合、产学研深度融合、高水平国际科学合作、卓越创新文化建设6个方面发挥关键作用,履行其服务于高水平科技自立自强的历史使命。
关键词：
研究型大学 高水平科技自立自强 科技创新
[期刊] 新金融
[作者]
王伟 王珂凡 张倩
科技金融与高水平科技自立自强是良性互动和交互作用所形成的有机结合或深度融合的耦合关系。本文在分析两者耦合机理的基础上，基于2014—2020年中国31个省份的面板数据，使用耦合协调度模型进行实证分析，从时间和空间两个维度综合分析两者间的耦合协调度及其互动发展关系。研究表明：2014—2020年，中国科技金融与高水平科技自立自强的耦合协调度显著提高，且呈现稳步上升趋势；不同省份两者间协调发展程度存在显著差异，呈现出明显的地域性特征，通常表现为东部较高、中部次之、西部较低的空间分布特征，且大部分地区的耦合性呈现出“高与高”或“低与低”聚集的地域分布特征。基于研究结论，提出加大科技金融支持力度、优化科技金融服务体系、促进区域协调发展、提升科技金融创新能力、强化科技金融人才培养和引进等政策建议。
关键词：
科技金融 高水平科技自立自强 耦合协调度
[期刊] 企业管理
[作者]
吕汉阳
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。党的十九大确立了到2035年跻身创新型国家前列的战略目标，十九届五中全会提出了坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。习近平总书记在党的二十大报告中指出，到2035年实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列，建成科技强国。经过长期奋斗，我国已具备一定的科技基础条件和创新能力。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
戚湧
习近平总书记指出我国要努力实现高水平科技自立自强。近期,中共中央、国务院印发《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》,为我国实现高水平科技自立自强,加快原始创新、源头突破,促进科技成果转化提供了前瞻设计、方向引领和制度保障。我国科技正由"跟跑"向"并跑""领跑"转变,但部分企业一定程度上还依赖国外先进技术进行二次创新,导致研发能力较弱且没有掌握自主知识产权。我国专利申请量稳居世界首位,知识产权事业蓬勃发展,成为世界知识产权大国,但离知识产权强国仍有一段距离。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
由由 吴红斌 闵维方
本文利用美国２０所世界一流大学２００４－２０１３年的面板数据和固定效应模型分析了高校经费水平与结构的变化对科研产出的影响。研究发现，高校收入和支出水平的提升，政府直接拨款比例的增长，高校主要职能和人员工资支出比例的增长均有助于提高高校论文发表产出，管理支出的增长则有碍于此。在我国进入世界一流大学建设快车道的背景下，政府在给予高校财政自主权的同时应加大对一流大学建设的投入，高校需提高工资支出占比，提升管理效率并将经费充分地投入到高校的教学、科研与公共服务活动中。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋传海
"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展",是我国高等教育进入新时代的内在要求,也是我国实现高等教育强国目标的内在要求。上海财经大学将牢牢把握新时代的历史机遇,砥砺奋进,追求卓越,加快推进国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学建设。
关键词：
人才培养 “双一流”建设 研究型大学建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
申超 杨梦丽
对我国41所"双一流"建设高校建设方案的分析可以发现,这些高校在学科建设方面呈现以下特点:建设目标表述模糊性与精准性并存;总体规划注重发展优势特色学科、学科前沿领域和促进学科交叉融合;一流学科建设以学科评估榜单前列学科为主,应用学科多于基础学科,自然科学多于社会科学和人文学科;一流交叉学科群建设以榜单前列学科与未进入榜单前列学科间的交叉、基础学科与应用学科间的交叉及自然科学内部的交叉为主;具体措施强调多方面措施的协调配合,但尤其注重科研建设。
关键词：
一流学科建设 “双一流”建设高校
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张闳肆
为分析高水平科技自立自强关键因素和系统结构,采用文献扎根法和德尔菲法提炼高水平科技自立自强影响因素,运用决策试验与评价实验室法、解释结构模型、交叉影响矩阵相乘法探究影响因素的系统位置、层次和作用。研究发现:(1)影响因素呈层次递阶状,表现为橄榄型结构(两端窄、中间宽),表明中介机制因素丰富;(2)科技创新治理现代化位于橄榄型结构最底层,发挥基础性调控作用,新型举国体制优势、创新驱动发展战略实施、科技创新治理现代化是高原因度因素,科技赶超创新引领能力是中心度最高的因素;(3)高水平科技自立自强影响因素通过独立、依赖、自发或联动多种方式发挥协同作用。最终,构建高水平科技自立自强系统整合模型,涵盖系统动力、支撑、能力、任务和耦合等要素,并以中国循环流化床锅炉技术实现自立自强的案例检验模型有效性,为新时期科技发展战略制定提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卓泽林 周文伟 黎泓燕
研究型大学科教融合是国家创新体系建设不可或缺的重要组成，也是打造科技强国，实现高水平自立自强的重要支撑。在国家创新体系中，研究型大学科教融合展现出知识生产视角下拓展利益相关者参与构建“多赢共生”机制、国家治理视角下增强教育事业与科技事业统筹协调发展、科教创新主体视角下优化科教资源配置实现协作性跨越的时代要义。面向科技自立自强，研究型大学科教融合需要重塑逻辑指向，在使命目标上实现从“经济使命”向“战略使命”的转换，在构成主体上实现从“分立语境”向“整合语境”的转变，在合作模式上实现从“政策导向合作”向“价值导向合作”的转型。基于此，以研究型大学高水平教学为依托培育战略科技人才，以研究型大学基础研究创新推动“新旧动能”转换，以研究型大学社会服务助力国家与区域科技创新将成为未来研究型大学科教融合的必然进路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
康凯
可以从三个方面认识“扎根中国大地办大学”:一是必须坚持中国共产党的领导,在党的领导下办大学;二是必须坚持文化自信,用中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化滋养大学;三是必须坚持了解中国和服务中国,立足中国实际发展中国,实现大学的价值。在扎根中国大地办大学的视角下,“双一流”建设应当着重抓住三个关键点:第一,人。人是“双一流”建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马陆亭
第一,“双一流”是一种国家理想主义,是要为中国、为中国梦、为“两个一百年”、为中华民族伟大复兴提供支撑。在重点建设时期,集中力量办大事是最经济的道路。到“985工程”时期,面向世界做精心布局,“双一流”初见端倪。到了“双一流”时期,我们为民族复兴而奋斗,我们的高等教育发展水平将会达到历史新高度。我们要站在这个高度看待“双一流”建设。第二,要将“双一流”建设经费纳入基本支出。
[期刊] 新金融
[作者]
周观平 马锐
实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键，这对金融支持科技自立自强提出了更高的要求。在我国间接融资为主导的金融体系下，商业银行理应在新时期推动“科技—产业—金融”良性循环中发挥重要作用，着力破解科创贷风险收益不对称难题。为此，本文介绍海内外先发银行在发展科创贷中的综合金融、行研赋能、借力获客、专属评价、产品创新等有益经验，建议我国商业银行通过设立服务科技创新的“五专机制”，即专业投研体系、专营获客渠道、专项评价风控制度、专业产品体系、专项管理机制，开展前瞻性部署、系统性谋划、整体性推进，有理有利有节开展科创贷业务，以高水平金融服务助力国家科技自立自强的实现。
关键词：
科技金融 科创贷 商业银行 科技创新
[期刊] 改革
[作者]
盛朝迅
高水平科技自立自强是高水平科技自立和高水平科技自强的有机统一，具有自主性、引领性、开放性、体系性、可持续性等重要特征。实现高水平科技自立自强的主要标志是关键核心技术自主可控、重要创新成果全球领先、国际科技合作紧密高效、体系化创新支撑能力强、科技创新体制机制完善，可以用关键核心技术自给率、高被引论文占全球比重、三方专利拥有量占全球比重、全社会研发投入与国内生产总值比值、知识产权出口额占全球比重、全球创新指数排名等18个指标进行衡量。经过多年的发展，我国科技自立自强取得明显成效，但也存在原始创新能力还不强、科技生态需要进一步优化等问题，亟须抓住破除体制机制障碍这个关键，深化科技体制改革，加快构筑完善的新型举国体制、原创技术激发机制、开放合作机制、创新生态育成机制和持续投入机制，形成符合科研规律，有效满足国家发展和市场需求，鼓励创新、开放包容、充满活力、系统有效的科技创新体制机制。
关键词：
科技自立自强 科技创新 创新驱动发展战略
[期刊] 求索
[作者]
周勇
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，加快实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路。抓住高水平科技自立自强这个关键，才能有效破解我国高质量发展难题。通过科技自立自强增强发展的主动性、通过科技自立自强强化内涵式发展动力、通过高水平科技创新回应高质量发展新要求、以科技自立自强为支撑满足发展自强的愿望，是以高水平科技自立自强推动高质量发展的题中之义。要创新体制机制，以科技自立有效支持发展自立；结合高水平科技谋划高水平发展；基于自立自强目标把握好高水平科技与高质量发展之间的内在联系，在更高水平、更高层次上贯彻国家创新驱动发展战略。
[期刊] 改革
[作者]
卢现祥
大科学时代的科学研究活动具有大投资、大规模、多学科、参与人员或群体数量庞大等特征，需要高水平科技自立自强的国家大科学组织模式保障科研项目的持续运转。大科学时代科技自立自强是国与国之间竞争的关键。高水平科技自立自强的国家大科学组织模式主要目标是实施“大科学工程”和“大科学计划”，并解决国家科技创新的基础研究、科技创新前沿及重大科技创新问题。构建高水平科技自立自强的国家大科学组织模式，要实现四大转变，即大科学组织的国家模式要从中心化的发展型国家模式转向网络化的发展型国家模式；国家大科学组织的约束机制要从控制约束转向契约约束；国家大科学组织的治理机制要从科技管理转向科技治理；国家大科学组织的协同机制要从产学研的自上而下的产学研协同转向自下而上的产学研协同。
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