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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张允蚌 谭贡霞 张长鲁
绩效评价对学科建设具有重要导向作用,本研究考虑不同优势学科的差异性,在定量数据的基础上,根据专家结合不同学科背景的要求,提出了7~1分制的评分方法,即对单项指标进行比较的绩效评价。充分运用层次分析法、群体层次分析法确定指标权重,并且根据专家判断矩阵的质量确定专家的权重,提高了评价、决策的科学性。评估结果以图形化的方式展示,便于决策者进行直观的分析。实际的应用表明了该方法的有效性、合理性和简便性。
关键词：
优势学科 绩效评价 层次分析法 群决策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王志玲
伴随经济全球化、知识社会、高等教育大众化和学术商业化的快速传播,知识生产模式开始转变,成为影响研究型大学优势学科建设的重要动力。新知识模式在应用语境、跨学科、非线性和网络式方面的多重变化,引发了英美等国外研究型大学学科培育模式的一系列变革。相比较而言,对于仍然是以传统单一学科模式为主导的我国研究型大学学科建设来说,这种以跨学科和以问题为中心的新模式,正深刻影响着我国优势学科培育的价值取向、理论系统、组织建制和质量评价。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
童锋 夏泉 曹艺凡
国家实施"双一流"建设的大背景下,中国研究型大学科研培育机制改革要有愿景、激情和行动,改革的逻辑起点就是"一切为了学生"和"为了学生一切"。从大学首要职能和美国一流大学发展的成功经验来看,"一切为了学生"是探寻中国研究型大学科研培育机制改革的缘起;"为了学生一切"要求中国研究型大学必须重构科研培育的理念、改革科研培育的评价标准、改善科研培育的内部治理机制、完善科研培育的激励机制、构建科研培育的监督机制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张革 李岱松
教学研究型大学教师绩效评价是实现大学组织目标的重要环节,目前我国大学中普遍使用的绩效评价方法,存在与学校目标、教师实际情况不相适应的一些问题。笔者通过分析目前绩效评价方法的流程,指出单一指标体系存在的问题,进而分析教研型大学教师绩效评价的改进办法,通过对SSM理论、层次分析法、360度反馈评价方法的思考,提出复式指标体系的概念,为改善大学教师绩效评价方法提供一种新的思路。
关键词：
教学研究型大学 绩效评价 复式指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戚巍 陈晓剑 张岩 晏挺 李峰
以学术绩效为研究对象,以ESI数据库为数据来源,建立基于TOPSIS方法的评价模型,对我国"985工程"中33所研究型大学的学术绩效进行评价。研究发现,"985工程"首批高校的学术绩效位居前列,但"985工程"大学学术绩效的总体水平不高,且存在两极分化现象。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜莉 王倩
随着经济和金融实践的发展,金融学理论不断变迁并形成了以微观金融为主导的趋势。如何改革金融学的教学体系和人才培养模式。以适应金融实践的日新月异和金融学理论的快速发展,已成为金融学专业面临的重要课题。研究型大学金融专业教学改革,必须从明确研究型大学金融专业的人才培养目标人手,并通过课程体系、教学方法和教学手段等方面的改革实现其人才培养目标。
[期刊] 经济学动态
[作者]
曾剑云 李石新
战略资源的不均衡分布特征和动态复杂性经营环境带来的生存压力迫使跨国企业在创造竞争优势时必然考虑外部途径。与传统的对外直接投资(FDI)不同,通过改变全球竞争地位或根据自身特征获取当地技术知识等战略资源而提升企业竞争力的跨国经营被称为竞争优势培育型FDI。根据跨国企业的类型和企业竞争力的源泉,本文将国外研究成果分为竞争优势培育型FDI战略竞争理论、竞争优势培育型FDI战略资源获取理论和竞争优势培育型FDI后来者行为理论进行梳理和简要评价,并预测国内学者研究的方向。
[期刊] 统计与决策
[作者]
马玲玲
通过高等学校科研绩效综合评价方法研究和综合评价工程实施,有助于完善科研绩效定量评价的方法体系,有助于加强研究型大学的科研绩效管理,也将为实现教育资源优化配置,促进高等教育实现可持续发展提供参考和依据。文章选取部分985工程高校为研究对象,应用Malmqusit指数方法实证测算了高校科研动态绩效。从强化高校财力资源的外部审计、建立基于科研绩效的激励机制、优化高校科研产出绩效的导向等方面提出了提高高校科研绩效的政策建议。
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
[期刊] 中国高等教育
[作者]
来茂德
创新是民族发展的不竭动力。国家的未来发展需要大批引领潮流、勇担栋梁的创新人才。第二次全国普通高等学校本科教学工作会议对培养一大批富有创新精神的高素质人才提出了明确的要求,这是研究型大学的历史责任,也是浙江大学多年来着力探索的目标和重点。
[期刊] 会计之友
[作者]
孟变云
为充分了解新型农业经营主体培育绩效，寻求培育新型农业经营主体的有效途径，促进农业农村农民问题的解决，文章基于AHP从决策、过程、产出和效果四个维度构建新型农业经营主体培育绩效评价指标体系，并借助专家力量确定各级指标的权重。在此基础上，通过收集山西省43个县（市、区）的相关数据资料，对山西省新型农业经营主体培育进行了综合评价，发现当前新型农业经营主体培育存在资金投入结构不合理、实施过程不够规范、缺少高素质新型职业农民、主体发展质量不高和资源要素集聚效应不强等问题。针对这些问题从重视支出需求、强化过程管理、创新培育模式、突出功能定位和加强融合渗透五方面提出了对策建议，为提升新型农业经营主体培育绩效提供参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李勇 贺庆棠
知识经济时代,世界各国都在重视和加强培养具有创新素质的人才。研究型大学由于具有良好的师资队伍、先进的科研条件和宽松活跃的学术氛围,因此,在创新人才培养方面有其独特的优势。我们从教学模式、教学内容、教学评价方面,主要分析了美国、英国和德国几个发达国家高水平研究型大学在人才培养模式上的持点与优势,旨为我国研究型大学培养创新人才起到借鉴作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周谷平 徐晓霞
研究型大学参与教师教育不仅顺应国际发展趋势,也是我国教师教育改革深入发展的必然要求。研究型大学凭借其强大的学科优势和教育资源优势参与教师教育。尽管目前还存在着一些问题,但通过建立制度保障体系,合理定位,形成办学特色,加强与中小学、师范院校及其他高等学校的沟通与合作等途径与方法,研究型大学可以为促进我国教师教育改革和发展,培养高水平、高质量的教师做出应有的贡献。
关键词：
研究型大学 教师教育 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张水玲 赵奎皓
调查研究发现,新型职业农民对农业、农村有强烈情感,对教育培训和应用农业科技持积极期待,且具有丰富的农事实践经验与能力。尊重释放这些潜在优势与经验能力,是优势视角下新型职业农民教育培育的逻辑起点。构建"一主多元"教育培育体系,帮助新型职业农民明确发展定位、教授从业技能,关怀支持新型职业农民发展,建立表达高期望、提供机会促进发展是优势视角下新型职业农民教育培育效果提高的有效措施。
关键词：
新型职业农民 教育培育 优势视角
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王岳平
本文分析了发展中国家恪守静态比较优势之下的分工锁定机制和培育动态比较优势的内在机理,揭示了我国在分享全球化利益的同时,在一定程度上具有固化分工的特征,得出了我国价格贸易条件和要素贸易条件恶化、收入贸易条件被严重高估,导致企业效益差、收入增长缓慢、贸易摩擦增加、能源资源环境压力加大等一系列矛盾的结论。同时也分析了我国在正由中低收入国家向中上收入国家迈进的过程中快速变化的比较优势因素和比较优势行业的变化特征,结合不同类型行业比较优势的阶段性变化,提出了培育我国产业动态比较优势的方向和政策建议。
关键词：
比较优势 产业 贸易条件
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