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[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴伟 范惠明
国际化已成为全球化时代研究型大学发展的牵引和一流大学建设的题中之义,以项目为抓手能够显著提高国际化成效。国际化项目可以分为战略性项目、平台类项目和常规性项目,其责任主体、管理模式和运行机制都应有所不同。实施中,研究型大学要明确项目谁来做、与谁做、做什么和如何做四个维度,建立扎实有效的国际化项目管理机制。"三类四维"模式能够解决国际化项目管理中框架不明、深度不够、领导责任虚化、资源配置弱化等问题。
关键词：
国际化项目 战略地图 过程管理 三类四维
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈昌贵 曾满超 文东茅 翁丽霞 于展
本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异。这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大学之间。本文采用主成分分析法并考虑中国高等教育的实际,研究、检验及提出了战略规划与组织机构、人员构成与交流、教学与科学研究、相关条件与设施以及成果交流五类18个指标,评估中国研究型大学的国际化水平,并就未来中国研究型大学国际化的一些问题进行了讨论。
关键词：
研究型大学 高等教育国际化 中国 指标
[期刊] 高等教育研究
[作者]
翁丽霞 陈昌贵
研究型大学是中国与美国高等教育国际化的重要力量。研究表明,中美研究型大学在国际化战略、教职员与学生的国际交流、课程与研究、相关设施条件和成果交流五个方面存在数量差距与观念差异。按照两国研究型大学国际化的速度,未来中国研究型大学在一些数量指标上追平美国研究型大学相对容易。但中国研究型大学在国际视野与观念上的一些隐蔽的盲点,可能使其国际化成为短期的治标行为而未能促成校园制度环境的整体改善,甚至可能造成中国在世界问题的某些领域因缺乏专业知识和人才而蒙受损失。
关键词：
高等教育国际化 研究型大学 中国 美国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱延峻
研究型大学群体集聚和成功崛起是构建国家创新体系的战略基础并决定了知识经济时代的国家竞争力。美国研究型大学的发展历程揭示了国际化是研究型大学持续发展的必由之路。世界历史的演进规律表明,研究型大学群体的集聚与崛起是后发大国跻身世界中心舞台的重要战略前提和持续发展的创新动力源泉。从美国研究大学的发展进程和21世纪以来大学国际化的演进历史可以看出,以国际化理念为先导,以研究生院国际化为基础,推动高水平大学的国际化是创建研究型大学的重要战略。同时,跻身高等教育国际舞台,深度参与研究型大学联盟,利用世界名校的示范效应和高端人才的溢出效应为我所用,迅速提高研究创新能力,集聚扩大国内大学的海外学术影响力,是创...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨玉武
文章分析了项目导向型企业的特点与内涵,探讨了项目知识管理存在的主要障碍,并在分析项目导向型企业项目知识流的基础上,提出了项目导向型企业项目知识管理的机制,指出项目导向型企业要有效地管理项目知识,必须从理顺和完善项目管理办公室、企业专家库和项目团队之间的协作关系,加强其知识管理职能等方面入手。
关键词：
项目导向型企业 项目管理 知识管理
[期刊] 商业研究
[作者]
管亚梅 王美玉
最近几年发生了大量的审计合谋案件,虽然颁布了一系列法律、法规进行遏制,但仍然屡禁不止。这不能不说明审计合谋的环境仍然存在,审计合谋的现实需求仍然存在,审计合谋的现有措施还不能真正戳到痛处。基于此,通过对审计合谋存在的原因进行剖析,从系统论的角度构建了审计合谋的治理模型——四维空间治理机制。
关键词：
审计合谋 四维空间 治理机制
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王莉飞 成虎 朱建君
项目型企业伦理管理机制由企业伦理行为外部制约机制和企业内部伦理管理机制两部分构成。该机制旨在使伦理理念、伦理原则及伦理决策运用于项目管理中,经由项目实现企业的伦理管理目标,履行企业社会责任。
关键词：
项目型企业 伦理管理 机制
[期刊] 教育研究
[作者]
陈昌贵 王璐
2009年11月20-22日,由中山大学、北京大学、美国哥伦比亚大学教育学院和美国岭南基金会共同发起的"研究型大学国际化:机遇与挑战"国际学术研讨会在中山大学召开,来自中国、加拿大、美国、澳大利亚等国家的大学校长和专家学者共80余人参加了研讨会。与会专家围绕国际化的发展理论、国内外大学国际化发展的经验以及进一步推进研究型大学国际化发展的策略等问题进行了深入讨论。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾建民 薛媛
随着高等教育国际化的不断推进和深入发展,越来越多的大学重视和实施国际化战略,把国际化作为优先发展领域,以此推动大学的创新发展,提升国际竞争力和影响力。本文基于对43所美国研究型大学的国际化战略规划的内容分析认为,美国研究型大学的国际化战略体现了有效的全面国际化趋势,以教师发展和学生流动为重点,将全球视野和国际合作渗透到课程教学、科学研究和社会服务等各方面,既重视战略规划更重视战略实施、评估和监控,使国际化理念和目标落实在具体行动和项目中,使大学成为与世界紧密相连的机构。
关键词：
美国研究型大学 战略规划 全面国际化
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
冯周卓
管理的技术、制度和文化三种机制的作用,构成组织系统运行的三维模型。它为研究组织管理提供了一种分析框架,本文从六个方面来研究管理,首先是技术、制度和文化三个基本层面,然后是三个维度相互结合、相互作用的另三个层面:技术—文化层面、制度—文化层面、技术—制度层面。这样做既保证了整体的整合,又有部分的分析;既保留了管理刚性的一面,又考虑了管理柔性的一面;既可应用科学分析,又不失人文关怀。
关键词：
管理 管理技术 管理制度 管理文化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
国家社科基金教育学青年项目"基于四维度模型的企业大学创新体系研究"认为,企业大学是成人教育范畴人力资源开发学科的一个重要研究点,同时也是实践上最为活跃的领域。在美国大约有4000所企业大学,在我国国内大约有500所。企业大学是在企业培训中心基础上的升级,是企业教育的创新。课题在系统研究国外企业大学定义、背后逻辑和要点的基础上,实证考察了我国企业大学,提出企业大学定义:企业大学是企业出资成立
[期刊] 教育科学
[作者]
张萍 温恒福
大学生的学习质量是高等教育质量的核心体现。学习投入、学习方式、学习动机以及学业收获四方面是大学生学习质量的重要指标，通过对五所高校５５０名大学生的问卷调查验证了这一＂四维学习质量模型＂的因子结构及信效度，该模型可用于大学生学习质量管理研究。
关键词：
大学生 学习质量 四维管理模型
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵昕 陈洁 赵蓉
在分析我国博士研究生教学现状与问题的基础上,指出开展研讨式课程是我国博士生课程教学改革的现实需要。借鉴中外研讨式课程基本思路和经验,突破传统模式,以管理类博士生"营销前沿精读"课程为例,探索设计以目标、内容、组织和成果为主要维度的"四维十因素"博士生研讨式课程模式。认为促进学生对前沿热点问题的把握、提高其批判性思考能力、开阔其国际视野应成为博士生课程教学的主要目标;课程内容设计要增强前沿热点学习,注重提升学习深度,增强学习内容的国际性;在课程成果评价方面,应将形成性评价与总结性评价相结合,注重提高学生能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张成 张兴华
内部管理创新是高职院校内涵建设的必然要求和重要内容,而实现管理创新的前提和基础是服务的创新。借鉴高校管理创新的实践,通过服务创新四维度模型来构建高职院校管理创新的路径框架,从理念、交互方式、体制机制和制度、方法手段和技术等四个方面来分析高职院校管理创新的路径。
关键词：
四维度模型 高职院校 学校管理
[期刊] 教育研究
[作者]
宋永华 王颖 李敏 伍宸
提高国际化办学水平是我国研究型大学走向世界一流的必然抓手和重要战略。基于多年的办学经验，浙江大学发展出国际化＂４Ｓ发展战略＂，即＂战略性＂、＂实质性＂、＂可持续性＂、＂服务型＂。四大战略有机结合、互相支撑，构建起了研究型大学国际化的理论与实践框架，努力提升高校国际化办学水平和国际化层次，从交流参与转变为合作与主导，为建设高等教育强国做出贡献。
关键词：
研究型大学 国际化 “4S发展战略”
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