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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
许纯丽
<正>《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在“学习任务群8中华传统文化经典研习”部分明确指出：“引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。”统编版高中语文教材中的文言文、诗歌、词曲等都是研习中华优秀传统文化的重要载体，对理解中华民族的道德规范、文化思想、精神传承、民族信仰等有着重要作用。下面以必修下册《烛之武退秦师》教学为例，通过合理安排学习任务、
[期刊] 经济问题探索
[作者]
魏崇辉
新自由主义是古典经济自由主义的当代复兴。以对国家干预的立场为着眼点可以对新自由主义从学术意义上与政策及意识形态意义上作出界分。新自由主义政策在非西方世界扩张具有资本主义意识形态实质。新政治经济学是新自由主义的承载典型,对其借鉴需要同时考察其意识形态实质。大众传媒传播新自由主义之基本理解、承载典型促成了新自由主义在当代中国越来越大的影响力。对新自由主义反思与借鉴的基本步骤是批判与重构新自由主义传播中的大众传媒功能。针对大众传媒传播新自由主义中设置功能、引导功能与流通功能中分别存在的误置、误导、误通,必须对应性地加以规范、匡正、顺畅。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘可静
知识共享与版权保护的冲突正成为制约我国数字图书馆发展的瓶颈问题,探讨协调二者之间矛盾的可实施解决方案成为当前研究面临的关键问题。作者在深入分析与归纳ART-stor数字图书馆在知识共享与版权保护方面所采用管理措施的基础上,以其具体措施为佐证,提出了非营利数字图书馆以5项原则和5类措施为核心的解决知识共享与版权保护矛盾的管理解决方案。作者认为,只有对这些具体管理措施的综合运用,才有助于平衡用户和版权人各方权益。
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