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[期刊] 企业管理
[作者]
王黎
短信网址如同互联网中的域名和网址,是企业在移动互联网上的“商标”和“名片”,使得手机用户可以随时随地和企业进行信息互动。
[期刊] 商业研究
[作者]
何德华 鲁耀武
作为一种新的广告和信息交流的途径,手机短信服务现已经普遍应用。在已有文献提出技术接受研究模型及其它相关理论研究的基础上,探讨消费者对于移动广告的态度和接受源技术接受和使用整合模型,创新扩散理论,任务技术匹配理论的整合模型,并进行实证研究。运用结构方程模型方法对调查数据进行分析,揭示消费者对于移动营销的整体态度,以及影响消费者接受的主要因素。
[期刊] 商业时代
[作者]
卢维林
本文基于移动互联网的视角对O 2 O模式进行审视,从目前最具商业价值的移动平台微信入手,回溯微信O 2 O的发展,分析利用微信开展O2O营销的要点。本文认为,微信具有五重营销价值,微信O 2 O是基于微信打造的线上线下信息一致、交易互通的闭环,微信O 2 O营销的关键在于与消费者建立连接与发展关系。
关键词：
O2O模式 微信营销 移动互联网
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
金虹 Seong Taek Park
随着移动互联网的迅速发展，如何有效地激励顾客的参与、达到预期的宣传目的，成为当前理论与实践层面亟待解决的重要问题。本文从消费者角度来探究微信宣传中顾客参与行为的前置因素，并分析其作用机制，通过对４０２个有效随机样本获取数据进行的实证分析显示：信息的娱乐性因素、即时性因素和互动性因素对微信宣传的顾客参与行为（包括信息共享和信息搜寻）具有显著正向影响，顾客参与行为对大众口碑传播产生正向影响。因此，企业应正确认识影响顾客参与微信平台的因素，提高推送信息的娱乐、即时与互动程度，开发有效的用户参与战略，从而提高大众口碑传播效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田玉琴 吴成巍 贾玉洁
移动互联网时代的来临,要求成人教育工作必须与时俱进适应互联网技术的要求,科学有效地依托移动互联网技术加强微信公众平台建设。分析了利用微信公众平台开展成人教育的必要性,对微信公众平台下的成人教育移动学习空间构建的主要内容进行了探究,在此基础上提出了构建微信公众平台下成人教育移动学习空间的措施。
关键词：
微信公众平台 成人教育 移动学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李代丽
移动通信技术和互联网技术快速发展和终身学习理念深入人心,使得基于微信的移动学习模式逐渐成为一种重要的学习方式,在成人教育发展中发挥着越来越突出的作用。可以说,微信是人们沟通的便捷平台,这个沟通平台突破了时间和空间的限制,为移动学习指明了新的发展方向。研究基于微信的移动学习模式在成人教育中的具体应用具有重要意义。
关键词：
微信 移动学习 成人教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙翌 李鲍 高春玲
提出微信作为全媒体时代的新兴产物在图书馆移动服务中的应用意义,应用实践的角度入手,阐述微信在图书馆移动服务中个性化、轻便化和移动化的的设计思路。以上海交通大学图书馆的应用为例,构建符合设计思路的系统架构,并详细阐述其关键技术。统计分析表明,用户偏向于交互性信息咨询服务。最后对图书馆微信服务提出规划与设想。
关键词：
图书馆 微信 移动服务 移动图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈文文 李燕 周欢
微信这种新媒体的推广,为移动图书馆的信息服务创新提供了契机。目前,移动图书馆通过微信平台可以开展阅读推广,设置微信书评投稿专栏,推荐好书,开展微信读书会,提供个性化拓展服务。为了创新移动图书馆信息服务,未来高校图书馆可以利用微信平台开展微信漂书、微信课表查询、超期图书扣款、线下图书直接互借、扫描条形码直接借阅等服务。
关键词：
微信 移动图书馆 信息服务创新
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王盛邦 韦宝典 谢逸
以日常生活中的微信红包为背景,在移动网络环境中进行一系列的实验测试、分析、设计和应用。以较为完整的工程项目引导学生掌握捕获移动端数据并进行统计分析和Android编程等,这其中需要运用多方面的知识,能考查学生综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。实验融合了先进性、探索性、新颖性、趣味性和实用性,深受学生的欢迎,在教学中取得了显著效果。
关键词：
微信红包 抓包分析 Android 手机
[期刊] 价格月刊
[作者]
魏林 徐佳丽
随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅猛发展,电子商务已经融入现代生活的各个方面,微信平台的兴起和开发技术的成熟,促使电商业务正由传统电子商务转向移动电子商务。针对基于移动互联网的微信电子商务发展优势进行了总结,分析了当前微信移动电子商务中存在的问题并提出应对策略,展望了微信移动电子商务的发展前景。
关键词：
移动互联网 微信 电子商务 020
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱学伟 朱昱 徐小丽
移动网络的快速发展促进了教育现代化的进程,催生了大量的碎片化应用。在这些繁多的碎片化应用中,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究将微信和移动学习相结合,把虚拟交互延伸到现实交互,提出了微信支持下移动学习平台的设计原则和流程,搭建了一个移动学习平台,并以"土木工程施工"课程为例,简述了此系统下的设计案例与实施过程,证明了微信支持下的移动学习平台能有效地促进学生的学习,为广大学习者提供一种新的移动学习途径,具有一定的理论价值和实践意义,为国内移动学习的理论和实践研究提供借鉴。
关键词：
微信 移动学习 微型学习 学习监控
[期刊] 图书情报知识
[作者]
易明 胡敏 邓卫华
[目的/意义]探究微信用户从移动端到PC端的跨渠道使用行为影响因素,丰富多渠道环境下用户渠道扩展行为研究,为相关企业更好地发挥多渠道优势提升服务品质提供参考和建议。[研究设计/方法]通过日记研究追踪30位用户三天内不同渠道的微信使用情况,发现微信用户从移动端到PC端的跨渠道使用行为与使用情景和感知差异的关系;构建使用情景、感知差异、感知整体性以及使用意愿的结构方程模型,探索微信用户从移动端向PC端扩展的内在机理。[结论/发现]多渠道环境下,使用情景、感知差异和感知整体性都显著影响微信跨渠道使用,其中使用情景通过感知差异发挥作用,感知差异比感知整体性更为强烈,且性能差异和硬件差异是感知差异四个维度中影响力较强的两个。[创新/价值]同时从探索性角度和验证性角度对微信用户从移动渠道扩展到PC渠道的影响因素展开研究,可为之后的研究提供方法借鉴。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘慧悦 阎敏君
旅游目的地宣传和营销是旅游主管部门和旅游景区的传统核心功能,新媒体高速化发展背景下,以焦点化、碎片化和拼图式为特点的移动短视频,擅于鲜活地表达旅游目的地形象,具有很强的感染力,能够影响旅游者的行为意愿。文章以使用移动短视频的旅游者为研究对象,基于技术接受模型,加入交互性和感知娱乐性重构结构模型,探究移动短视频使用对旅游者行为意愿的影响。通过对712份有效样本的检验发现:感知娱乐性、感知有用性对使用态度具有正向影响;感知易用性对使用态度具有负向影响;感知有用性、使用态度对旅游者行为意愿具有正向影响;外部因素如交互性和主观规范对感知有用性和感知娱乐性具有正向影响;感知易用性对感知有用性具有正向影响。基于此,文章对旅游主管部门和旅游景区借助移动短视频进行旅游目的地营销提出相关建议。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
王飞飞 张生太
用户生成内容是Web2.0环境下新兴网络信息资源的创作与组织模式,结合微信满足用户需求的功能设计,探讨移动社交媒体下用户生成内容驱动因素,对移动社交媒体的成功十分关键。基于驱动理论视角,从社会驱动、技术驱动和娱乐驱动3个层面来研究用户生成内容行为,并在此基础上建立理论模型,通过实证研究对313份来自微信的用户数据进行分析。研究表明:社会驱动、技术驱动和娱乐驱动都显著影响用户生成内容行为。同时,社会驱动、技术驱动之间还存在交互作用。当社会驱动和技术驱动中任何一个被满足时,用户都会有生成内容行为产生。
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