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[期刊] 中国成人教育  [作者] 周德锋  史天胜  
知识结构图是知识的可视化表征,常用的可概括为6种类型。在校本研修活动中,知识结构图这种表征知识的方式被广泛地应用,是教师提高教学效率和促进学生学习能力发展的有效辅助工具,对提升教师教学能力与技巧,构建高效课堂具有十分重要的意义。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 王海忠  
品牌知识是消费者视角的品牌资产的核心要素。本文在回顾国际上品牌知识研究成果之后,指出建构、描绘中国消费者品牌知识存在的挑战性和价值。本研究在京、沪、穗三地实施消费者焦点组访谈,对访谈材料(文字及声像)进行内容分析,描绘出中国消费者的品牌知识结构图。本文发现,中国消费者偏重于从品质(尤其是“安全性”)、公司、来源地、社会形象或“面子”等信息节点构筑品牌联想;倾向于从电视广告、新闻报道、轰动性营销事件等渠道去熟悉品牌。本研究将品牌权威Keller的品牌知识模型在中国具体化和部分修正,推动了品牌知识理论发展。论文对中国市场的品牌经营提出了建立严把品质关、重点投资公司品牌与公司“背书”、建设品牌美誉度...
[期刊] 技术经济  [作者] 徐绪松  郑小京  
本文提出了复杂科学管理系统思维的定性分析工具:探索图、循环图、结构图。探索图帮助人们进行视觉思考,体现知识、信息、想象、创造结合的过程,解决未知的、难以预测的一些决策问题;循环图从环状看因果;结构图利于人们进行结构化思维。它们不仅是定性分析的工具,也体现了一种新的思维方式——视觉思考、环状看因果、结构化思维。
[期刊] 经济地理  [作者] 王怡婕  薛东前  宋永永  马蓓蓓  
文章利用西安市文化娱乐企业兴趣点(POI)和城市空间矢量数据,运用地学信息图谱理论,采用核密度分析和热点探测模型,探究城市文化娱乐业热点的广义对称结构与规模等级结构,揭示城市文化娱乐业空间结构形成机理。结果表明:(1)文化娱乐场所在西安市主城区总体呈现聚集分布特征,形成“内密外疏、南密北疏”和“多核心”的空间格局,在地理空间上具有显著的南北轴向和潜在的西南—东北轴向分布特点,各类文化娱乐场所大致符合总体布局特征,但是各自又具有一定的特殊性;(2)西安市文化娱乐业具有明显的空间对称规律与等级秩序规律,大型、较大型文化娱乐业热点在空间上呈现出轴对称、旋转对称和平移对称等模式,在横向上反映了城市空间的整体与局部结构形态,而不同等级热点区之间具有的等级结构和包含关系,则在纵向上表征了城市内部结构的规模等级特征;(3)西安市文化娱乐业空间结构是城市发展演变的阶段性与区域性的集中体现,文化娱乐业及其各业态空间结构的形成是城市物质空间因素、社会经济因素和消费分层因素交互耦合作用的结果,其中城市物质空间因素是重要约束力,社会经济因素是核心驱动力,消费分层因素是关键作用力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 乔霞  赵晓亮  
本文以参加"国培计划(2011)——高中数学骨干教师集中培训与校本研修一体化项目"的73个校本研修团队为研究对象,运用内容分析法、视频案例分析法、统计分析法等研究方法,对6个优秀校本研修团队和67个其他校本研修团队共803名高中数学骨干教师在教师实践性知识与教学实践行为改进两个维度上的差异进行了研究,并总结出了优秀校本研修团队的三个特征,为进一步开展远程校本研修培育优秀团队提供了一定的实证研究基础。
[期刊] 国际贸易  [作者] 熊维平  
在我国技术出口的实践中,往往有这样一种情形出现。为了达成一笔较为复杂的技术出口交易,我们必须组织一个至少有三种人参加的谈判班子:一位懂得外贸业务的业务员,一位熟谙技术细节的工程师,一个通晓外语的翻译,三位一体,缺一不可。在谈判桌上,在外贸业务交往中,我们往往要用这样一个班子才对付得了一个贸易伙伴。这说明,从事国际技术贸易与从事一般商品的对外贸易相比,在人才知识结构的要求上有着明显的差异。根据我国国际技术贸易的内容和特点,结合我国外贸发展的实际,笔者认为,撇开最基本的政治素质和个人修养方面的要求外,对国
[期刊] 中国远程教育  [作者] 乐军  陈广怀  
本文探讨了虚拟网络技术(Vlan)在基于城域网与三层交换的校园网中应用,根据校园网的业务应用,规划与实现了虚拟网络的不同策略,提高了校园网管理的灵活性与安全性。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 占小红  王祖浩  
知识是课堂教学的核心要素,知识结构是由知识点以一定的组合方式形成的知识体系,课堂知识结构是以教材知识结构为基础的,并对教材知识结构进行改造而形成的知识体系。教师对教材进行加工形成课堂知识结构的能力是顺利开展教学活动不可缺少的能力因素之一。本研究选取教育实习阶段的师范生为研究对象,构建知识结构表征工具及分析框架展开系统深入的课例研究,揭示了师范生构建课堂知识结构的特征,为教师专业发展提供参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张莉  李爽  
本文以参与"国培计划(2011)——高中数学骨干教师集中培训与远程校本研修一体化项目"的校本研修教师团队及其助学者团队为研究对象,以助学者学习支持服务对教师研修的作用与效果为研究问题,运用内容分析法、视频案例分析法和统计分析方法,对教师实践性知识和教学实践行为进行了实证分析,发现混合式校本研修中的助学支持服务对教师实践性知识的增长和教学实践行为的改善有着显著的作用,但学术支持的作用却不明显。因此,建立高效完善的教师专业发展学习支持服务体系是混合式校本研修中一项十分紧迫且意义重大的任务,而对学术支持的研究和改进更是重中之重。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 任飞燕  张德良  
校本的课程与教学是基于学生个性化需求和具体教学情境而开发的一种课程与教学形态。教师在参与校本课程与教学实践过程中,逐步实现了自我建构。具体体现在教师的"两个走向"和"两个基于"。"两个走向"是指从"防教师"策略走向了教师的主动参与;从教师"听人怎么说"走向教师"自己怎么行"。"两个基于"是指基于教师的个人反思策略和基于教师的集体反思策略。需要做到明确校本课程与教学的理念,建立有效的课程与教学发展机构并逐步形成赋权于教师的有效机制。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张屹  祝智庭  
信息时代的到来为全球化教育提供了机遇和挑战。本文在简要描述信息时代全球化教育的内涵、现象和特征后 ,讨论了全球化教育的知识构成要素 :全球化知识的教育、本土化知识的教育、ICT的教育及多元智力的发展 ,在此基础上提出了全球化教育的知识结构模型 ,探讨了该模型中诸要素间的相互关系。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 檀晓红  李海伟  徐乃庄  
本文提出了一种以知识结构为基本框架,建设网络学习环境中的学习资源库的方法。结构化的学习资源库中,首先建立课程的基于知识点的知识结构体系,在此体系中实现以元知识点为最小学习单元,实现对学习者学习过程的控制,建立学习资源与元知识点的关联关系,将学习资源融入课程的知识结构中,从而实现了结构化的学习资源的建设、组织方法。
[期刊] 当代财经  [作者] 张继勋  孙岩  孙鹏  
持续经营判断是注册会计师审计过程中的一个重要方面。本文采用实验研究方法,检验了基于教育背景的知识结构差异对持续经营判断绩效的影响,以及被试在判断过程中是如何使用管理信息和财务信息的。研究结果表明,在知识结构中以管理知识为主的人员与以财务知识为主的人员在持续经营判断中存在明显差异,且前者的判断绩效好于后者。实验结果还表明,在判断过程中被试使用的管理信息明显多于财务信息。
[期刊] 统计与决策  [作者] 魏绮华  
改革,带来了商品经济的迅猛发展,市场变化更加复杂,更加难于捉摸。这无疑为商业企业经营决策者增加了难度,也为商业企业统计人员提出了越来越高的要求。因此,更新知识、调整知识结构就成为现代商业统计人员最迫切的任务。
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