标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3740)
2023(5657)
2022(4530)
2021(4189)
2020(3313)
2019(7539)
2018(7562)
2017(12329)
2016(7557)
2015(8644)
2014(8886)
2013(8172)
2012(7918)
2011(7788)
2010(8241)
2009(7286)
2008(6731)
2007(6286)
2006(6083)
2005(5750)
作者
(19673)
(16455)
(16407)
(15863)
(10615)
(7654)
(7613)
(6526)
(6355)
(5924)
(5689)
(5402)
(5359)
(5358)
(5270)
(5054)
(4905)
(4812)
(4686)
(4658)
(4631)
(4042)
(3904)
(3895)
(3778)
(3729)
(3646)
(3630)
(3337)
(3292)
学科
(48862)
经济(48842)
教育(18889)
管理(16150)
中国(15520)
地方(14176)
方法(11997)
地方经济(11452)
(10684)
数学(10353)
数学方法(10265)
(10032)
理论(8796)
(8296)
企业(8296)
业经(7839)
(7479)
经济学(6513)
发展(6039)
教学(6000)
(5917)
(5880)
技术(5518)
(5407)
环境(5269)
(5000)
产业(4852)
(4698)
金融(4698)
(4646)
机构
大学(113393)
学院(107762)
(49615)
经济(48526)
研究(45372)
管理(33299)
理学(27868)
理学院(27437)
教育(27155)
管理学(26962)
管理学院(26717)
中国(26453)
(25537)
师范(25479)
(25061)
科学(23401)
(22137)
师范大学(21224)
(19918)
研究所(19907)
中心(18066)
(17886)
北京(17062)
经济学(16758)
(15712)
财经(15682)
经济学院(14662)
(14123)
(13680)
技术(13324)
基金
项目(61713)
研究(54663)
科学(50920)
基金(41810)
社会(34745)
(34418)
国家(33994)
教育(32963)
社会科(32770)
社会科学(32764)
科学基金(28691)
(24579)
编号(24371)
成果(23388)
(22332)
基金项目(20691)
课题(20198)
(17175)
资助(16456)
(16018)
(15622)
规划(15536)
重点(15345)
项目编号(14890)
教育部(14683)
(14268)
自然(14109)
发展(14061)
国家社会(13820)
(13804)
期刊
(62950)
经济(62950)
研究(49402)
教育(45779)
中国(30878)
技术(14364)
(14221)
管理(13555)
经济研究(11151)
科学(11068)
职业(10846)
学报(10737)
大学(9858)
财经(9065)
(8598)
(8104)
(7692)
金融(7692)
问题(7527)
学学(7473)
技术教育(7115)
职业技术(7115)
职业技术教育(7115)
(7024)
论坛(7024)
业经(6998)
技术经济(6639)
(5961)
农业(5902)
(5823)
共检索到186057条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王烈  
在知识经济社会,人是最重要的资源,因为任何活动,归根到底要靠人去完成。对人的教育的投入是国家经济持续稳定增长的真正源泉。成人高等教育要适合知识经济的发展,必然面临各种严峻的挑战。(一)对成人高等教育观念的挑战成人高等教育要适合知识经济的发展,在观念上...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙建富  鹿丽  
知识经济的到来,向我国高等教育提出了挑战,同时也为高等教育改革提供了难得的机遇,本文拟从知识经济的含义、特征以及当前我国高等教育存在的问题,提出了加大高等教育改革力度,迎接知识经济挑战的几点措施
[期刊] 教育研究  [作者] 武毅英  
在世纪之交和经济转型阶段,高等教育应如何面对?应转变哪些观念?应作出何种抉择?应思考哪些问题?这些都是摆在每一个教育工作者面前的重大课题。本文将着重从以下几方面来思考知识经济对高等教育的挑战。一、知识经济的本质特征关于“知识经济”这一新概念的由来,最...
[期刊] 统计与决策  [作者] 张占茹,张月贤  
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 薛澜  王书贵  
知识经济的兴起对中国发展是极大的机遇和挑战。在知识经济中,需要在政府、产业界和大学中建立密切的合作关系,完善国家创新体系。本文通过分析美国工程研究中心的制度设立及其在知识的生产、传播和转移中的活动,为中国促进知识大量生产、迅速传播和广泛应用,发展知识经济和建立国家创新体系提供可借鉴的模式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱国仁  
日本以“科学技术立国”战略在工业经济时代发展成为世界强国。为适应知识经济的发展 ,日本确立了“科技创新立国”的新战略 ,强调基础科研和高新科技产业的发展。高等教育是日本实施这一战略的基础 ,近几年来采取的相应措施主要有 :加强高等学校的研究职能 ,重视学术研究 ;进一步加强高等学校与企业的联合 ;重点改革与发展研究生教育 ,实现高等教育的“高度化”;提倡高等学校的个性化与多样化 ;重视学生探索和创新能力培养 ;高等教育面向国际化和信息化
[期刊] 农业技术经济  [作者] 胡小元  
江泽民同志曾经指出:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才和知识做贡献,这是21世纪教育改革和发展的方向。”农业高等教育如何面向21世纪迎接知识经济挑战,更好地适应和促进我国农业现代化、产业化及农业可持续发展,改革和发展高等农业教育...
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 汪洋  王旭立  
本文从以下三个方面加以论述 :首先 ,知识经济相对于农业经济和工业经济 ,有其鲜明的特点。它是一种开放型、可持续发展的经济 ,其根本特征在于创新。在知识经济条件下 ,知识成为最基本的生产要素 ,企业生产经营活动以无形资产投入为主。其次 ,随着知识经济的发展 ,无形资产发生了巨大的变化 ,其内容更加丰富多彩 ,在企业资产中的比例不断增大 ,地位日益突出。最后 ,本文着重论述了无形资产对传统会计提出了新的挑战 ,如 :无形资产的计量基础、计量范围受到质疑 ;有关信息披露不足 ,无法满足信息使用者的需要 ;对自创无形资产的核算不合理 ,以及未把人力资源纳入核算体系等等。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 洪咸友  
知识经济时代已经到来。作为建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的新的经济形态,知识经济与高等教育的关系将更加密切。高等学校要抓住知识经济时代所带来的契机,转变教育理念,改革旧的教育模式和培养方法,从素质教育和培养创造性人才入手,实现办学的全面创新,为我国现代化事业作出新的更大贡献。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 纪新华  
本文探索知识经济背景下成人高等教育的最新发展契机,为适应新的发展形势,成人高等教育机构必须立足现实、面向未来,以更新的教学理念、更系统的发展规划,真正确保其内涵和外延都能够获得拓展。
[期刊] 经济学动态  [作者] 左孝顺  
70年代初以来,对未来经济提出了多种说法。先有托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”,奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再有英国福莱斯特1986年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”概念。1996年,“经济合作与发展组织(OECD)”在国际组织文件中首次正式使用
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 杨森平  
知识经济的到来 ,给税收政策、税收征管及税务人员带来了新的挑战。我国应尽快着手研究有关的税收政策 ,适时调整税收制度 ;加快征管技术革新 ;加快人才培养。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 林其屏  
当前,对知识经济的介绍、宣传已渐成气候。在此基础上,应当进一步冷静地研究探讨一些问题。比如,知识经济究竟离我们有多远?我国在迈向知识经济中有什么障碍?怎么办?本文想就此作些探讨。一知识经济是以知识为基础的经济。具体说,知识经济是指建立在知识和信息的生...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除