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[期刊] 华东经济管理  [作者] 洪咸友  
知识经济时代已经到来。作为建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的新的经济形态,知识经济与高等教育的关系将更加密切。高等学校要抓住知识经济时代所带来的契机,转变教育理念,改革旧的教育模式和培养方法,从素质教育和培养创造性人才入手,实现办学的全面创新,为我国现代化事业作出新的更大贡献。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 张玉洁  王丽娟  
"知识经济"是以知识为基础的经济的简称。我国技术经济学博士、全国人大环境与资源保护委员会研究室主任吴季松教授将知识经济定义为"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济",并认为人类将在21世纪的下半叶全面进入知识经济时代。尽管目前我国尚未完成工业化进程,总体上看离知识经济还很遥远,但是,我国是一
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 秦尚海  
21世纪 ,世界进入全球化知识经济时代 ,知识经济作为一种新的经济形态 ,对知识的创新、高新技术的产业化和创新性人才的培养起着重要作用。高等学校回应时代的挑战 ,应当转变观念 ,全面实施素质教育 ,建立适应时代要求的素质教育模式 ,强化育人功能 ,努力提高教育者的素质 ,并使教学、科研有机结合 ,加快产、学、研一体化的发展 ,培育高素质的创新人才
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 西蒙·马金森  石卫林  
许多国家的政府政策和学术工作都认同在世界范围的知识经济中,高等教育和研究的作用与日俱增,高等教育和知识同时具有全球性、国家性和地方性的特点。高等教育由国家政府各个部门共同孕育,而且其模式受到社会投资方式的影响,跨境或者全球层面的高等教育活动逐渐增加,尤其是对于知识而言。通过研究变化中的全球高等教育图景。可以为政府和国家政策、大学发展战略及国际机构提供建议。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙建富  鹿丽  
知识经济的到来,向我国高等教育提出了挑战,同时也为高等教育改革提供了难得的机遇,本文拟从知识经济的含义、特征以及当前我国高等教育存在的问题,提出了加大高等教育改革力度,迎接知识经济挑战的几点措施
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 刘尧  
新世纪的知识经济时代 ,高等教育管理观必然发生相应的嬗变。未来高等教育的管理方式将从现在的行政管制、指令为主向以综合服务、信息为主转变 ;由重统一管理向重多样化管理嬗变 ;管理性质由重共性向重个性嬗变 ;在管理中要实现教育效益的最大化 ,鼓励竞争 ;建立高等教育的激励机制 ,重视高等教育法制建设 ,重视人才 ,重视科学 ;增强高等教育办学自主权 ,提高办学效率
[期刊] 华东经济管理  [作者] 冯江源  刘月华  
本文根据高科技及其产业化发展带来的知识经济浪潮,系统地分析了当今主要国家特别是一些大国之间围绕高等教育和未来新型人才培养所进行的日益剧烈的国际竞争的背景、动力和走势。文章从知识经济的形成与内涵、不同国家国力差距的起因与格局、中国在国际社会的地位与科教兴国的中长期对策等诸多方面,做了大量富有战略和广泛社会意义的研究、预测。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王烈  
在知识经济社会,人是最重要的资源,因为任何活动,归根到底要靠人去完成。对人的教育的投入是国家经济持续稳定增长的真正源泉。成人高等教育要适合知识经济的发展,必然面临各种严峻的挑战。(一)对成人高等教育观念的挑战成人高等教育要适合知识经济的发展,在观念上...
[期刊] 教育与经济  [作者] 武毅英  张宝蓉  
随着知识经济时代的到来 ,高等教育被推到社会发展的先导和基础地位。因此 ,高等教育不仅要适应知识经济需求 ,更要主动催生知识经济。其首要任务是要求高等教育转变其观念 ,以新的功能催生知识经济 ,以战略性产业身份跻身知识经济 ,以“无边界”状态迎接知识经济 ,以新型的人才建设知识经济 ,以终身教育理念影响知识经济。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 纪新华  
本文探索知识经济背景下成人高等教育的最新发展契机,为适应新的发展形势,成人高等教育机构必须立足现实、面向未来,以更新的教学理念、更系统的发展规划,真正确保其内涵和外延都能够获得拓展。
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