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[期刊] 工业技术经济
[作者]
陆虹 徐建
知识经济带给我们这个时代前所未有的深刻影响，知识化对教育提出了挑战，知识陈旧周期的缩短要求实现“终身教育”，继续教育面临深刻的变革。转变观念，及时调整继续教育现有机制，把握机遇，探索知识经济条件下继续教育在培养高素质人才方面的功能定位及发展方向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王春雨 湛邰
教育观念直接影响教育的更新效果,按照教育新模式,以核心思想指导建设为标准,加强综合业务水平的建设,制定专业化的教学理论,完善实践操作统一模式,以便有效地施教操作,注重质量的管控,实施多模式、多开放形式的分析,可以从中获取必要的开放办学处理实施方案。此外,要重视业余学习时间和短期的教育进修操作,以青年教师为重点,重视教师培训的管理。在课程设置培训操作过程中,需要加强培训模式的拓展,以有效地改革模式,不断拓展,不断提升,积极探索获取继续教育的标准、思想。
关键词：
教育观念 教师发展 继续教育 新模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝卓莉 刘亚敏 尚平 陈玉峰
从知识经济与高职教师继续教育的关系出发,对高职教育的继续教育需求进行了全面系统的分析,指出了高职院校教师继续教育中存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词：
知识经济 高职教师 继续教育 需求
[期刊] 技术经济
[作者]
何昌珏 徐冬生
[期刊] 教育与经济
[作者]
于清涟
[期刊] 情报学报
[作者]
孙辉
针对我校图书馆队伍的现状和图书馆的发展，指出了图书馆员继续学习的紧迫性；从政治思想素质、专业知识和现代化技术手段的掌握等方面论述了学习的内容；最后从领导重视、科研活动、学历和专业教育、举办讲座和外出参观、馆员自身的努力等方面提出了继续教育的措施。
关键词：
知识经济 图书馆员 继续教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
管茵茵
图书馆员的继续教育是图书馆现代化建设中的一项重要的工作。本文根据职业人格建构理论,运用系统分析的方法,阐明了转变管理观念、学习系统的理论与知识,是专业继续教育的主要内容,要用现代化新观念、新理论、新知识培养和造就具有现代图书馆管理素质的人才。
关键词：
图书馆管理 专业继续教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张燕农
我国经济社会的快速发展,尤其是经济发展方式的转变,不仅为继续教育改革和发展提供了新的空间,也对继续教育发展必须与经济发展方式转变相适应提出了更高的要求。如何促使继续教育适应经济发展方式转变的要求,创新继续教育发展模式,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张渤 姜涛 马燕
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:"大力倡导全民学习、终身学习的理念,建立灵活开放的终身教育体系,积极开展继续教育"。在全国继续教育工作会议上,刘延东国务委员也强调要完善体制机制,强化规范管理,发挥学校作用,加快发展网络与继续教育,构建灵活开放的终身教育体系,推进学习型社会建设。作为高校,如何在新形势下适应继续教育的发展,如何在构建终身教育体系,推进学习型社会建设中发挥应有的作用,是目前所有高校面临的一个严峻课题。西北工业大学
[期刊] 职教论坛
[作者]
李光 邢颖
生产力发展是一切社会变革的根源,当前中国经济经过转型发展进入了新常态,与之相关的各个领域都发生了巨大的变化,尤其是对承担为社会培养人才的这一重任的高校继续教育产生了重大影响,高校继续教育也随之进入新常态。
关键词：
高校继续教育 经济 新常态
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘国莉
一、继续教育的含义 在德国,继续教育是指人们在就业后开始接受的有组织的教育活动(这里将操持家务也视为就业)。它包括职业性的继续教育(进修和转业教育)和非职业性的培训,如:普通教育,政治教育,企业和工业委员会举办的培训活动等。 德国继续教育的前身是成人教育。德国有组织的成人教育始于十九世纪初期。第二
[期刊] 中国远程教育
[作者]
范月媛
The key of the administration of continuing education is to manage a dynamic system where human beings are the center in order to achieve thebest educational results. This is called the humanistic principles in modern management. Continuing education is different from normal university educationin t...
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
郝悟群
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,使受教育者将坚持学习科学文化与加强思想修养统一起来。要做到这一点,必须转变教育观念,彻底改变长期以来实行的以考试为中心的应试教育做法,改革人才培养模式,改革考试制度。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龙汛恒 张妙华 武丽志
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》将继续教育单列一章,第一次从国家政策层面系统阐述了"继续教育"的内涵、任务,对成人教育和继续教育的事业发展起到了巨大的推动作用。本文从语义学、定义、历史学等视角出发,对成人教育和继续教育的概念进行分析,厘清成人教育与继续教育的内涵。《纲要》对"继续教育"与"成人教育"概念的干预有效避免了概念的语义学误解,保持了语言系统的一致性,并切实促进了终身教育、终身学习理念的推广。
关键词：
继续教育 成人教育 概念 内涵
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