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[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 于川  毕守峰  苏海红  
[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集  [作者] 陈凡  邢怀滨  马会端  
本文主要分析了在知识经济背景下,我国"科教兴国"战略的实施,"科教兴国"创新体系的建立,以及知识分子和科技人员作为知识经济时代主力军的地位与作用等。
[期刊] 中国审计  [作者] 惠永正  
作为影响当今世界发展的大趋势之一,知识经济正在蓬勃兴起。它有力地说明了党和国家作出实施科教兴国战略重大决策的英明和及时,表明了工业经济不是我们的终点,中国必然走向知识经济。我们必须认真研究知识经济的有关问题,以更好地迎接知识经济的到来。 知识经济的特点和意义 知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照OECD(经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。
[期刊] 中国软科学  [作者] 惠永正  
现在都在讲知识经济,我认为要讲知识经济首先应该清楚知识经济与邓小平理论、经济全球化、国家创新体系、科教兴国以及我们国家的长期发展战略之间都有什么关系。这样去讲知识经济才能够结合实际,而不是人云亦云。中国是12亿人口的大国,正处在从计划经济向市场经济转...
[期刊] 经济科学  [作者] 韩廷春  
本文在对经济增长的综合因素进行分析的基础上,以中国经济发展的历史数据为依托进行实证分析,以把握各种影响因素对经济增长的贡献作用,并进而提出若干政策建议。一、经济增长的综合因素分析综观新古典增长理论、“新”增长理论、结构主义发展理论及制度变迁理论,它们...
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 李健民  李万  
面对全球创新热潮,可以认识到"科教兴国"战略的源泉动力在于创新。创新的内涵架构可以被描述为知识创新、技术创新和制度创新的三大板块。因此,需要实施知识创新,丰富科技源泉;需要强化技术创新,加速成果转化;需要推进制度创新,营造创新大环境。思索全面世纪竞争,可以认识到"科教兴国"战略的立基根本在于不断提升公众科技素养。提升公众科学素养,应大力弘扬科学精神并重视普及科学知识;提升公众科学素养,应普遍掌握科学思想并全面提倡科学方法;提升公众科学素养,更应关注科技伦理问题。
[期刊] 中国软科学  [作者] 曾德聪  
科教兴国与福建的战略选择中国人民政治协商会议福建省委员会常务委员经济科技委员会副主任、教授曾德聪最近,中共中央、国务院发布了关于加速科学技术进步的决定,在国内外引起了巨大的反响,全国都在认真贯彻实施。一、英明的决策中共中央、国务院决定坚定不移地实施科...
[期刊] 中国软科学  [作者] 王宏广,胡志坚  
科教兴国的战略与对策──五论科教兴国国家科委调研室王宏广教授胡志坚讲师科教兴国是党中央、国务院制定的实现国家强盛的跨世纪直大战略。实施科教兴国战略需要全体人民的两种行动与五个创新。一是思想行动,使科教兴国成为全体人民的共识.二是使认识变为切实的行动,...
[期刊] 经济地理  [作者] 张占仓  
1实施科教兴国战略的重要意义1.1科教兴国是国外已经成功的加速经济发展的经验纵观近代世界经济发展的实际过程,目前经济比较发达的国家和地区都是走科教兴国之路迅速强盛起来的。老牌工业化国家英国,早在17世纪就十分重视科学技术的发展,政府鼓励科教工作者从事...
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 龚荒  赵丽宁  聂锐  
[期刊] 南开经济研究  [作者] 霍洪喜  何自力  
科教兴国与经济增长方式的转变南开大学经济学系霍洪喜何自力我国制定的“九五”计划和2010年远景规划,确定了宏伟的跨世纪奋斗目标。经济增长方式的转变是实现这一目标的关键,而实施科教兴国战略则是实现经济增长方式转变的根本保证。科技、教育与经济紧密结合,把...
[期刊] 经济纵横  [作者] 林凤丽  
科教兴国战略实施20年来,取得了一系列成就,在顶层设计方面日趋成熟。但在实践中,科教兴国战略在推动区域经济协调发展方面仍存在一些问题。应提高对科教兴国战略的重视程度,强化教育和科学技术在区域经济发展中的作用,加强区域间科教兴国战略的区域协调,推动我国不断向创新型国家转变。
[期刊] 经济研究  [作者] 蔡增正  
本研究使用世界上194个国家和地区的数据,考察了教育在1965—1990年中对经济增长的贡献。首先,将教育的全部作用与外溢作用模型化,然后分别估计它们对经济增长的贡献。为了认识教育在经济发展不同阶段的作用,对低收入、中等收入和工业化国家的三个样本分别进行了估计。研究的主要结果是,教育对于经济增长的贡献巨大而具实质性,外溢作用不仅是正的,而且颇为可观;同时也发现,教育部门与经济中其他部门相比生产力低;教育对于经济增长的作用在经济发展的过程中表现为先弱、后强、最后稍有降低的趋势
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