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[期刊] 经济经纬  [作者] 詹克波  
知识经济对劳动力的质量与数量提出了新的要求 ,对高等职业教育的需求更为迫切。目前我国高等职业教育的规模和体系尚未形成 ,与知识经济存在着明显的需求矛盾。因此 ,必须在高等职业教育的思想观念、培养目标、教学模式、课程体系、专业设置等方面进行改革 ,以迎接知识经济的挑战。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 毛根民  
江泽民总书记在“庆祝北京大学建校100周年大会”上明确指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”知识经济...
[期刊] 旅游科学  [作者] 张树夫  侯国林  
本文分析了当前旅游高等教育存在的问题和不足,结合知识经济对旅游企业员工素质的要求,提出了知识经济条件下旅游高等教育改革和发展的措施。
[期刊] 职教论坛  [作者]
董仁忠在《职教论坛》2012年第10期中撰文分析了作为高等职业教育决策依据的教育公平,指出了我国当前高等职业教育发展中的教育不公平问题,并提出了推进高等职业教育追求教育公平的改革建议。教育公平是社会公平的基石,要把它作为高等职业教育决策的重要依据。作者分析了约翰.罗尔斯提
[期刊] 职教论坛  [作者] 董仁忠  
教育公平是高等职业教育决策的依据。高等职业教育发展中的若干教育不公平问题,已经使得高等职业教育促进社会平等的功能未能充分彰显,并成为制约高等职业教育发展的重要因素。为此,要推进追求教育公平价值的高等职业教育改革,文章具体地提出要制定高职生生均拨款的基本标准,鼓励各地提高高职生生均拨款;调整和优化高校布局结构,大量增加欠发达地区高职院校的数量;确立公平优先原则,转变政府对高等职业教育资源配置的政策导向;扩大高职生专升本规模,发展本科和研究生层次的高等职业教育;重构政府、社会和高职院校的关系,加强现代高职院校制度建设。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴燕华  
能源减少、环境恶化、气候变暖等已经对人类自身与经济社会发展提出严峻挑战。发展低碳经济是我国经济发展模式的必然选择。高等职业教育与低碳经济发展的联系尤为密切,亟待根据低碳经济发展的需要推进高等职业教育改革。文章提出要把握低碳经济发展内涵与中国低碳经济发展趋势;确立高等职业教育为地方低碳经济发展服务理念;深化适应低碳经济发展的高职院校专业教育改革;开展以低碳教育为重点的高职院校生态文明教育;推进高职院校应对低碳经济发展挑战的配套改革。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙长远  
高等职业教育在改革过程中面临"功利主义"的挑战,专业教育思想根深蒂固,严峻的就业形势使得高等职业院校的学生很少关注通识教育。从社会经济发展和个人内在发展两个维度提出通专结合是我国高等职业教育改革的价值取向。从社会经济发展的角度出发,通专结合的理念符合知识经济对高等职业教育改革的要求,切合科学技术发展对人才的要求,符合市场经济对高等职业教育改革的要求;从个人内在发展的角度出发,通专结合是对教育本质认识的深化且符合学习化社会的要求,有利于个人终身学习能力的养成,是实现人的全面发展的有益探索,切合做人和做事等同重要或更重要的共识。在实施通专结合过程中,高等职业院校应从推广"通专结合"理念出发,审视通...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙建富  鹿丽  
知识经济的到来,向我国高等教育提出了挑战,同时也为高等教育改革提供了难得的机遇,本文拟从知识经济的含义、特征以及当前我国高等教育存在的问题,提出了加大高等教育改革力度,迎接知识经济挑战的几点措施
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曾晓虹  
知识经济时代需要现代化的高等商科教育。本文分析了知识经济时代对我国高等商科教育提出的改革要求 ,并在此基础上探讨了与之相适应的高等商科教育改革发展思路。
[期刊] 会计研究  [作者] 许永斌  
一、知识经济时代的教育知识经济中的“知识”已不再是传统的知识量多少的概念,而主要是指利用知识的能力,知识转化为生产力的能力等。具体地说,知识经济时代需要学习以下四方面知识:(1)事实知识(Know—what),即只叙述事实的知识;(2)原理知识(Kn...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹必文  
本文从素质教育的视角分析了我国高等职业教育存在的问题,提出我国高等职业教育应从以下几方面进行改革:树立以就业为导向的教学理念,树立个性化和创造性的素质教育观,树立科学精神与人文精神相统一的素质教育观念。注重产学、校企结合,创建以学生为中心的教学方式。建立以"应用"为主旨的课程体系,设置适当的文化课程。要造就一支"双师型"和专兼职结合的师资队伍,培养教师创新意识,提高教师的业务水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘勇  
根据对长江三角洲新时期产业结构升级调查,结合我国高职教育的现状,分析了高职教育在结构升级中遇到的机遇与挑战,探讨了为适应长江三角洲地区未来产业发展特点而制定的高等职业教育对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
我国高等职业教育产生于上世纪80年代,并于90年代末和21世纪初在规模上实现了较大发展。从2004年开始,以教育部发布的《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意
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