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[期刊] 高等教育研究  [作者] 林杰  
长期以来,大学的知识生产呈现两种非均衡的态势:一是发达国家与欠发达国家之间形成的“中心与边缘”的不平等格局;二是大学内部自然科学与社会科学之间在效益规模上产生的落差。两者构成欠发达国家的大学,乃至整个国家发展的制约因素
[期刊] 经济问题  [作者] 晓亮  
知识经济是从社会生产力的角度来看的社会形态或时代,而不是从生产关系角度来看的形态或时代。从生产关系的角度看,有原始公社、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会,等等。从生产力角度看,则有石器时代、青铜器时代、铁器时代、机器时代,等等。农业社会...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 包国庆  
本文以知识经济的哲学基石——知识论为论点,而知识又是教育的对象与内核,因此,以知识为基础的经济与以知识为基础的教育之间,便构成了某种内在的新联系。(1)新价值法则把人力资本推向了智力资本,知识传授转化为智力开发。(2)智慧包含了人类“求发展”中的自我幸福,科学主义和人文主义长期的隔阂有可能调和。(3)经济学研究的利益最大化,将在教育的引导下,走向对人类文明的终极关怀。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 朱建设  
诺贝尔经济学奖获得者、美国著名经济学家舒尔茨在《教育的经济价值》中指出:教育和知识的进步是经济发展的主要源泉,教育作为经济发展源泉,其作用是远远超过被看作是实际价值的建筑物、设施、库存物等物力资本。 经济合作与发展组织(OECD)在1996年《以知识为基础的经济》指出:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。OECD认为,知识经济的主要特征是:(1)科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础。(2)信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位。(3)服务业在知识中扮演了主要角色。(
[期刊] 高等教育研究  [作者] 薛天祥  张振助  
知识经济的实现需以高科技产业为支撑,而大学是高科技研究、开发,甚至是应用、推广的主要场所,所以创造条件推进大学高科技发展,对适应知识经济的要求有重要意义
[期刊] 高等教育研究  [作者] 姚启和  
本文在阐述了知识经济的3个基本特征之后,着重论述了适应知识经济的挑战,大学要从4个方面转变教育思想,即:进一步扩展大学的社会职能;重新审视大学教育目标和人才培养模式;探索教育与生产劳动结合的新形式;成为国家创新体系的主要环节
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李平  王晨  
由于知识经济自身的特点,它的发展必然对大学教育提出严峻的挑战。通过论述知识经济与大学教育的关系,综合分析了知识经济背景下大学教育的特点和发展趋势,力图探寻适合我国国情的高等教育改革和发展对策。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 李岳  林春杰  包蕾  
知识经济与知识管理李岳林春杰包蕾在经济理论近几百年的发展历程中,包括马克思在内的许多经济学家,他们研究的问题主要基于产品、劳动力和资本,而没有将知识或者技术作为驱动经济发展的一个引擎加以考虑。随着本世纪80年代以来“知识产业”的发展,知识在社会进步中...
[期刊] 中国审计  [作者] 崔之元  
“知识经济”概念的提出,可追溯到美国社会学家丹尼尔·贝尔1973年出版的《后工业社会的来临》一书。他提出,以知识和信息为基础的“服务业”正超过传统的工业,成为美国经济的主要部门。
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐文健  
一、知识经济需要高素质劳动者劳动者素质是经济增长的决定因素,知识经济需要什么样的劳动者,只能由知识经济的性质来确定,它有别于工业经济形态对劳动者的要求。知识经济对劳动者的素质要求有以下特点:(一)要求劳动者有扎实的知识基础和纯熟的劳动技能。在工业经济...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 马海群  
本文探讨了知识经济与知识管理、知识经济与知识产权、知识管理与知识产权之间的相互关系 ,并提出知识管理是实施知识经济发展战略的重要途径 ,知识产权是实现知识经济发展战略的重要手段 ,知识管理与知识产权二者交织一体、相互依存。
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