标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3763)
2023(5780)
2022(4653)
2021(4343)
2020(3441)
2019(7958)
2018(8125)
2017(13490)
2016(8138)
2015(9484)
2014(9777)
2013(9096)
2012(8870)
2011(8966)
2010(9245)
2009(8135)
2008(7529)
2007(7022)
2006(6984)
2005(6635)
作者
(21542)
(17921)
(17900)
(17337)
(11656)
(8496)
(8307)
(7172)
(6876)
(6668)
(6150)
(6054)
(5823)
(5786)
(5658)
(5419)
(5346)
(5332)
(5280)
(5264)
(5149)
(4403)
(4254)
(4188)
(4143)
(4113)
(3989)
(3923)
(3633)
(3623)
学科
(48130)
经济(48111)
教育(18745)
管理(17366)
中国(16416)
地方(14510)
(12592)
方法(11947)
地方经济(11399)
数学(10336)
数学方法(10246)
图书(10219)
书馆(9734)
图书馆(9734)
(9600)
理论(8660)
(7978)
企业(7978)
(7702)
业经(7549)
(6577)
经济学(6473)
工作(6402)
教学(5936)
发展(5935)
(5813)
(5608)
技术(5453)
环境(5146)
(4886)
机构
大学(124135)
学院(113915)
(49310)
经济(48100)
研究(45578)
管理(36892)
理学(30263)
理学院(29777)
管理学(29236)
管理学院(28945)
(28246)
师范(28181)
(27196)
教育(27035)
中国(26534)
科学(24115)
师范大学(23147)
(22140)
图书(20933)
书馆(20413)
图书馆(20409)
研究所(19946)
(19786)
(19729)
中心(18616)
北京(18371)
经济学(16513)
(16248)
财经(15706)
(15570)
基金
项目(65606)
研究(58729)
科学(53148)
基金(43964)
社会(36830)
(35791)
国家(35373)
社会科(34743)
社会科学(34736)
教育(33947)
科学基金(29799)
编号(28222)
成果(27942)
(25724)
(23127)
基金项目(22126)
课题(20816)
项目编号(18461)
(18296)
(17062)
资助(16875)
(16543)
规划(16184)
(16076)
重点(15564)
研究成果(15302)
教育部(15125)
国家社会(14703)
发展(14463)
(14454)
期刊
(61452)
经济(61452)
研究(49052)
教育(45261)
中国(31432)
图书(28323)
书馆(22725)
图书馆(22725)
学报(14262)
技术(14210)
(13901)
管理(13135)
大学(11873)
(11113)
论坛(11113)
经济研究(10932)
科学(10772)
职业(10767)
财经(8979)
情报(8463)
(8239)
(8038)
问题(7405)
学学(7305)
(7152)
金融(7152)
技术教育(7073)
职业技术(7073)
职业技术教育(7073)
业经(6824)
共检索到205486条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 张玉洁  王丽娟  
"知识经济"是以知识为基础的经济的简称。我国技术经济学博士、全国人大环境与资源保护委员会研究室主任吴季松教授将知识经济定义为"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济",并认为人类将在21世纪的下半叶全面进入知识经济时代。尽管目前我国尚未完成工业化进程,总体上看离知识经济还很遥远,但是,我国是一
[期刊] 华东经济管理  [作者] 洪咸友  
知识经济时代已经到来。作为建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的新的经济形态,知识经济与高等教育的关系将更加密切。高等学校要抓住知识经济时代所带来的契机,转变教育理念,改革旧的教育模式和培养方法,从素质教育和培养创造性人才入手,实现办学的全面创新,为我国现代化事业作出新的更大贡献。
[期刊] 情报学报  [作者] 张理  
本文分析了知识革命、知识经济与图书馆的关系,概述了知识经济时代,图书馆的发展模式。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 秦尚海  
21世纪 ,世界进入全球化知识经济时代 ,知识经济作为一种新的经济形态 ,对知识的创新、高新技术的产业化和创新性人才的培养起着重要作用。高等学校回应时代的挑战 ,应当转变观念 ,全面实施素质教育 ,建立适应时代要求的素质教育模式 ,强化育人功能 ,努力提高教育者的素质 ,并使教学、科研有机结合 ,加快产、学、研一体化的发展 ,培育高素质的创新人才
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 西蒙·马金森  石卫林  
许多国家的政府政策和学术工作都认同在世界范围的知识经济中,高等教育和研究的作用与日俱增,高等教育和知识同时具有全球性、国家性和地方性的特点。高等教育由国家政府各个部门共同孕育,而且其模式受到社会投资方式的影响,跨境或者全球层面的高等教育活动逐渐增加,尤其是对于知识而言。通过研究变化中的全球高等教育图景。可以为政府和国家政策、大学发展战略及国际机构提供建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 任俊为  
本文认为,在知识经济时代,图书馆将在知识的应用、生产和创新活动中发挥更为重要的作用;图书馆要进一步抓好以知识存储、知识重组和知识配送为内容的知识服务,努力使图书馆由传统的“知识宝库”变为新经济发展中倚为基石的“知识基础设施”
[期刊] 图书馆建设  [作者] 申少春  
在知识经济社会形态中 ,图书馆的服务理念也正在适应网络给读者获取、利用文献带来的变化。本文论述了知识经济中图书馆知识服务的主要特点 ,以及实现知识服务的途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 武艳华  
在知识经济条件下人们学习行为和方式出现了新的特征,终身学习将成为一种时尚。以终身教育为核心内容的现代教育思想将广为传播。图书馆在推动终身教育中应发挥其特有的优势与重要作用。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 丁大可  
1图书馆发展的新概念:知识经济的基础产业1996年国际经济合作与发展组织(OECD)在《1996年科学、技术和产业展望》的报告中提出:“人类正在步入一个以知识(智力)资源的占有、配置、生产和使用(消费)为最重要因素的经济时代”[1]。明确定义了知识经...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李建标  
本文论述了知识经济的由来、内涵和特征;图书馆作为社会上层建筑,为建设和发展知识经济服务是图书馆工作的永恒主题。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨学泉  
在论述了知识经济与创新意识、图书馆关系的基础上,提出了适应知识经济时代需求、深化图书馆改革的几点看法,并指出关键是要提高图书馆工作人员的素质。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除