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[期刊] 中国软科学
[作者]
李富强,葛新权,吴永林
在实施知识管理项目过程中,基于知识共享的企业文化和业务流程建立知识管理系统是至关重要的。本文提出了建立知识共享的知识管理系统的思路,并指出它所具有的特征。
关键词：
知识 共享 知识管理系统
[期刊] 教育与职业
[作者]
王金明 高爱青 崔海英
本文将企业界全新的管理模式-知识管理应用到高校的管理,论述了大学知识共享的基本知识,阐述了高校实施知识共享的必要性和构建高校知识共享的一般模式。
关键词：
知识 知识管理 知识共享
[期刊] 图书情报工作
[作者]
余丹
隐性知识是指不容易表达出来的、高度个人化的、难以编码化、规范化的知识。在图书馆知识管理中要采取有效措施,促进隐性知识的转化和共享。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张正
通过构建知识共享链的三种模型,分析导致知识失真的主要因素:知识的不完全共享、知识传递过程中的知识量递减、隐性知识转化为显性知识的效果影响知识共享的成效、知识共享链中的知识延迟、知识共享链条传递中的无规律知识失真、知识共享提供方和接受方的知识局限等。提出建立知识共享的激励机制和扁平化的知识共享组织结构、营造学习型的组织环境是降低知识失真率的有效方法。
关键词：
知识共享 知识失真 影响因素 方法
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李东林
图书馆组织内知识共享是图书馆知识管理的重要组成部分。本文在解读国内外学者知识共享概念的基础上,分析了组织内知识共享的影响因素,认为图书馆组织内知识共享的模式选择应该是基于个人利益因素与个人功效感因素的文化主导、技术支持模式,并据此构建了图书馆组织内知识共享的机制框架。
关键词：
知识共享 组织内知识共享 图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张振华
在研究高校图书馆知识共享内涵和类型的基础上,分析高校图书馆知识共享的模式、绩效和障碍,探讨提升高校图书馆知识共享绩效的策略。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
李笑冬
知识经济时代的到来,知识将取代资本成为重要的资源。本文主要对战略联盟中知识共享(Knowledge Sharing)进行了模型论证,得到了当企业认为合作而获得联盟租金及学习剩余所付的边际成本和为此得到的边际收益相等时,企业不但愿意联合,而且所获得的收益最大的结论;对知识共享策略进行了博弈模型分析,指出企业应该如何进行知识共享,其结论将对企业正确探索战略发展方向提供理论依据。
关键词：
战略联盟 知识资源 知识共享
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刁翔正
知识共享是高校知识管理中的重点与难点,是知识管理有效实施的瓶颈。文章围绕高等学校实施知识管理的必要性和知识共享实现的困难,分析了知识共享难以实现的成因,并在此基础上提出了知识共享得以实现的解决措施。
关键词：
知识管理 知识共享 实现知识共享
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
廖中华 杨爱华
项目团队的临时性和项目管理的复杂性,使项目团队的知识共享遇到了许多问题和障碍。本文在论述了知识共享的意义和分析知识共享所面临各种问题的基础上,有针对性地阐述了在项目管理中如何促进知识共享。
关键词：
知识管理 知识共享 项目管理
[期刊] 南开管理评论
[作者]
李涛 王兵
知识共享问题正日益受到管理界的重视,但对于组织内知识共享的实证性研究仍然较少。本文通过对我国知识工作者的实际调查与分析发现,个人传播知识的动机主要是成就感,吸收知识的动机主要是对工作的挑战性的追求。在组织文化方面,知识传播主要依赖组织的归属感,知识吸收依赖组织的宽容度、归属感和信任度。具有较高知识传播程度的知识工作者,通常有较高的工作效率;具有较高知识吸收程度的知识工作者,通常有较高的工作效率和较高的工作质量。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李朝明 刘静卜
企业协同知识创新是企业提高动态能力和获取持续竞争优势的重要途径,而知识共享则是协同知识创新活动开展的前提和基础,也是其成败的关键。在分析国内外相关研究成果的基础上,探讨了协同知识创新中知识共享的特征、影响因素及主要问题,结合协同管理理论和知识治理理论分析、探讨了知识共享的过程及其治理机制,进而构建企业协同知识创新的知识共享体系。
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘二亮
知识联盟是企业为了应付竞争压力而结成的一种战略联盟,知识联盟存在和发展的一个必要条件是联盟内不同企业的知识共享。知识联盟企业在知识共享方面具有博弈的性质,文章通过设定一些假设条件,建立了在完全信息条件下知识联盟企业知识共享的博弈模型,并进行了求解。
关键词：
知识联盟 知识共享 完全信息 博弈
[期刊] 职教论坛
[作者]
代君 张亚珍 李健
在知识经济时代,高职院校教师要提高教学质量,知识共享是一条新的思路。为了克服高职院校教师在知识共享方面的诸多障碍,必须在改善高职教师知识共享意愿、提高其信息技术应用能力、自我反思能力、构建教师学习社区等几个方面着力,以实现教师隐性知识的增值与创新。
关键词：
高职院校 教师 知识管理 隐性知识 共享
[期刊] 开发研究
[作者]
李玉璧 周永梅
协同创新是时代的主旋律;知识产权是智力成果的守护者;知识产权共享不但存在于知识产权人之间,更体现在公共利益的享有者中;知识产权法的核心内容就是对知识产品所产生的利益冲突进行调整、协调、平衡,维护各种利益主体间的利益平衡,从而达到有效配置权利和义务的目的;协同创新战略中知识产权共享及利益分配问题的国内视角主要包括两个层面:第一层面是私人利益即知识产权人之间的知识产权共享及利益分配问题,第二层面是私人利益即知识产权人的利益与公共利益之间的知识产权共享及利益分配问题。
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