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[期刊] 经济管理
[作者]
彭毫
本文对两种较为典型的"知识管理"范式,即日本范式和美国范式进行了比较。本文认为,日本和美国的知识管理范式各有不同的特点,分别适用于不同的产业,并不存在谁是谁非的问题。不同知识管理的范式适应不同的产业背景条件,所形成的组织核心竞争力是有差异的。在既定的范式中,知识创新和知识运用的理论和实务问题的解决往往是沿着既定的路径进行的。
[期刊] 财经科学
[作者]
罗珉
不同知识管理范式的基点是建立在未来不同于过去、也与现在不连续的基础上的。这种不一致决定了基于过去的、现在的范式基点、假设和经验可能不再正确和有效,依据过去和现在的信息和知识来推断未来必须更加谨慎。未来的知识管理范式将是“社会知识的系统锁定”,这种知识管理范式将由全社会的知识工作者来创造,他们利用的是整个社会流动的知识库。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
赵建民 马瑛
知识管理范式的多元并存,可以从知识观的视角得到一个合理的解释。文章在探讨知识观内涵和特性的基础上,归纳了知识观对知识管理的影响,从知识观的视角对知识管理技术范式和组织范式进行了解析,为知识管理范式提供一个知识论的依据。
关键词：
知识观 知识管理 技术范式 组织范式
[期刊] 教育学报
[作者]
卓泽林
自洪堡创建柏林大学以来，其大学知识生产模式经历了由＂模式１＂到＂模式２＂，再到＂模式３＂的发展路径。模式１知识生产模式因其无法满足社会转型的需求而陷入困境，不得不转向模式２；模式２知识生产理论为突破学科界限，促使大学知识生产走向社会，强调大学、企业和政府之间的互动做出了很大贡献，但因其忽略了公民社会实体等因素使其难以成为理想的知识生产模式；模式３知识生产理论以创新网络和知识集群为衍生基础，依托＂四重螺旋＂创新生态系统为适应情境，以多节点、多边界、多层次、多形态为特征，嵌入联合演进、联合专属和共同竞合的逻辑运行机制，并以学术性企业为努力方向构成了动态，融合的知识生产创新系统。大学知识生产应该尽快．．．
关键词：
大学 模式2 模式3 知识生产 转型
[期刊] 经济管理
[作者]
王瀛
日本管理思想的核心为团队精神,而美国管理思想的核心为个人主义。它们之间的不同之处突出表现在三方面:第一,日本企业追求自身经济效益时会首先考虑社会效益,美国企业则是以自身的经济效益为先;第二,日本的企业与职工是一种稳定的家庭式关系,企业时员工进行感情投资,实施“软”管理,实行终身雇佣制,员工的发展以年功序列制为主,美国企业与员工之间只是一纸合同确定了双方权利与责任的契约关系,其员工具有很强的流动性,公司对员工的管理倾向于“硬”管理,员工的发展不是论资排辈,全凭个人的能力。最后,日本企业处处以“和”为贵,注重团体内部的和谐统一,从而达到对外竞争力增强的目的,美国企业则重视企业中单个成员能力的发挥。
关键词：
管理思想 比较研究
[期刊] 图书情报知识
[作者]
丁华东
知识管理的引进和研究对于当代档案管理理论的发展具有重要意义,本文从范式理论的视角审视了知识管理对档案学研究的影响,并对档案知识管理范式的特点及当代档案管理理论范式的建构提出了自己的看法。
关键词：
知识管理 档案学 研究范式 数字时代
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王晓光
社会网络视角下的知识管理研究是一种新兴的知识管理研究范式,也是目前组织管理和知识管理领域的关注焦点。本文综合回顾了社会网络理论和社会网络分析方法在知识管理领域的应用历史,确认了两个具体的应用领域和三个研究方向。针对当前研究过程中的不足和缺陷,本文对未来的研究方向提出了建议。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
肖章柯
知识经济时代的到来使得知识管理在各个领域都受到了高度重视。尤其对于我国高等学校来说，在高校中落实知识管理战略不仅是其创新发展的有效支撑，也是高校提高竞争力和获得新竞争力的重要策略，还是让高校更好适应相关管理任务的重要途径，具有广阔发展前景。本文先阐述了高等学校知识管理的内涵与特征，之后重点分析了知识经济时代高等学校学习管理的改革策略。
关键词：
知识经济时代 高等学校 管理改革
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
罗珉
本文认为,对西方超现代管理范式应做具体分析,它们以不同方式探究或表现当代西方企业组织与管理的特征,并揭示了西方现代管理学、现代管理范式的内在矛盾与种种消极后果,这对我们是有认识价值与借鉴意义的。
关键词：
超现代 管理学 超现代管理范式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
廖开际 吕君杰 席运江
传统的知识管理研究大体沿着技术范式科学学研究和人文范式两条线进行。为了解决目前知识管理实践中存在的人文与技术脱节的问题,分析影响组织知识管理的关键人文因素,定义知识管理技术系统的生命周期,提出了技术与人文环境的融合要从技术系统规划开始,并贯穿系统的分析、设计、实现和使用整个生命周期。在此基础上,构造知识管理的人文与技术(H&T)融合矩阵,知识管理的实施必须考虑到H&T矩阵中各融合点的融合机制。该模型为组织知识管理的实施提供理论和方法指导。
关键词：
知识管理 人文范式 技术范式 范式融合
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
赵曙明 武博
本文以动态的眼光对四个有代表性的国家的人力资源管理模式进行了多维度的比较 ,对目前这几个国家的人力资源管理模式进行了分析 ,并且探索了这些国家人力资源管理模式面临的最新挑战 ,以期为我国人力资源管理研究提供借鉴。
关键词：
人力资源 管理模式 借鉴
[期刊] 商业时代
[作者]
刘涛
有效的分析工具的缺失是导致比较管理学归于沉寂的重要原因之一,而演化分析方法能从多方面激活比较管理研究。结合比较管理研究对象、目的和内容以及演化分析的基本原理,本文构建了比较管理的演化分析范式,并对该范式在研究中的应用进行了探讨。
关键词：
比较管理 演化分析 范式构建 范式应用
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾瑞棋
自19世纪初开始，西方比较教育研究范式的演进呈现出徘徊于科学主义和解释主义之间的“钟摆轨迹”。基于知识-权力视角的解读，可以发现：在朱利安与萨德勒时期，民族国家政府的强制性权力推动比较教育研究范式的产生及其解释主义转向；在20世纪60年代，作为学科规训的制度性权力推动比较教育研究范式的科学主义转向；在20世纪80年代，伴随着左与右的争论，作为意识形态的结构性权力又推动了解释主义比较教育研究范式的发展；而从20世纪末至今，随着生产性权力的扩散，比较教育研究则呈现出一种范式的多元主义取向和方法论的个人主义取向。研究范式演进的“钟摆轨迹”启示比较教育研究者不仅要突破个人局限性，认识到研究范式选择背后所蕴含的知识-权力关系，而且还要锚定自身的范式立场，形成学术共同体内的自觉意识。
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