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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 闫士涛
通过超星图书检索199本中外文知识管理图书目录,在此基础上,构建出57个高频词的共词矩阵,运用SPSS软件进行因子分析,得出目前知识管理学科体系包括16个主题内容。
关键词：
知识管理 学科体系 因子分析 理论研究
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 郭春侠
由于知识经济的到来,知识管理成为一种最重要的管理活动,建立知识管理学的学科体系不仅是必要的,也是可能的。目前对知识管理学科体系构建的研究正在兴起。本文主要分析了学科来源研究和内容体系研究,并分析了几部具有代表性的著作所构建的体系。最后指出构建知识管理学科体系必须注意的几个方面,并具体构建了一个较为完善的体系框架。
关键词：
知识管理 理论体系 学科建设 知识管理学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 闫士涛
通过超星图书检索199本中外文知识管理图书目录,在此基础上,构建出57个高频词的共词矩阵,运用SPSS软件进行聚类分析和多维尺度分析,得出目前知识管理学科体系包括11个方面的内容,并可以分为4种类型。
关键词：
知识管理 知识管理学 学科体系 理论研究
[期刊] 管理评论
[作者]
郑腾豪 王凤彬 王璁
管理学历经百年发展,学科体系日益发展与成熟,但跨学科及学科内部的知识交融与整合仍是各界向往却远未达成的目标。商学院惯常的职能性课程设置,使学生建构系统化和活性化知识体系的过程面临着一系列挑战。把如何跨越学科界限进行管理知识整合的问题留给学生独自去解决,导致管理教育的质量参差不齐。本文通过对国内外商学院管理学科的构成及其关系结构的网络分析与国际比较,揭示课程间或学科间知识关联特征、联结要径、整体网络形态及可能成因。总体上,国内外管理学科网络在发展路径、倚重点、连接方式和结构形态上存在明显的差异。学科体系的对比分析,可为国内企业管理专业学科体系优化和发展路径选择提供借鉴,并助推学生在跨学科知识融合中构建整体性知识系统,实现相关知识的联结、迁移与创新。
关键词：
管理学 课程体系 网络分析 知识网络
[期刊] 旅游科学
[作者]
李静 孙文策
文章以2013—2022年《复印报刊资料·旅游管理》转载的发表于中国人文社科学术期刊的旅游管理学科论文为参考，结合高等学校科学优秀研究成果奖、三大文摘摘编、知网高被引论文情况，通过专家推荐等形式广泛征集学界意见，并经专家评审后，选取了旅游管理学科235篇主文献为研究样本，采用信息可视化软件CiteSpace对中国旅游管理学科的知识图谱结构进行可视化分析，绘制旅游管理研究的发文作者、研究机构、关键词共现、关键词时区及关键词突现等图谱来探寻旅游管理领域的发展脉络与热点演化。研究结果显示，发文作者之间的研究合作不甚密切；研究机构主要以高校和科研院所为主，跨机构合作强度不大；旅游、乡村旅游、旅游业、中国是近年来旅游管理学科主文献中的高频关键词，旅游资源、旅游体验、旅游目的地、地役权合同、旅游产业是旅游管理研究的热点领域；旅游管理学科研究方法与研究内容与时俱进。文章最后提出，树立核心作者群、加强作者及机构之间的合作与交流、根植中国大地等是未来研究的主要建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
储节旺 闫士涛
分析国内外学者构建的典型的知识管理学科体系,总结这些知识管理学科体系基本特征,并认为这些体系可归纳为4种类型:"理论-方法-应用"型、"流程-价值链"型、"实践应用"型、"战略管理"型。在此基础上,提出本文的综合集成型知识管理学科体系。
关键词：
知识管理 知识管理学 学科体系
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蔺亚琼
本文以科学社会学中关于划界活动的研究为理论工具,勾勒出管理学在门类成立前的发展脉络,以期对管理学门类的形成过程做一番历史梳理。本文发现,系统论深刻影响了中国管理学的形成和发展,在系统论的影响下,"管理科学与工程"得以发展壮大,成为管理学门类独立的重要推动力量;另一方面,系统无处不在的思想观念以及系统论对信息的重视和强调,与国家将"公共管理"、"农林经济管理"和"图书馆、情报和档案管理"纳入管理学门类相切合。
关键词：
管理学门类 划界活动 系统论 官员专业化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙绵涛
本文分析了作为一门学科的教育管理学的著作体系和作为一个学科群的教育管理学的著作层次体系，分析了作为一门学科的教育管理学的教材体系和作为一个学科群的教育管理学的教材层次体系和专业教材体系，并对这几类学科体系之间的关系进行探讨
关键词：
教育,教育管理学,学科体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨思洛 吴丽娟
加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系，信息资源管理学科亟需走出一条自主知识体系建构特色之路。文章结合信息资源管理学科发展现状、时代环境和使命担当，分析其自主知识体系的建构基础和制约因素，进而提出把握关键特征、坚守建构原则、明晰建构路径的三步策略，尝试回答该学科自主知识体系建构“为何必要”“以何基础”“有何挑战”“如何推进”四大关键问题，助力信息资源管理学科加快自主知识体系建构。
关键词：
信息资源管理 自主知识体系 学科建设
[期刊] 教育学报
[作者]
李旭 侯怀银
教育管理学学科体系、学术体系和话语体系的建设是学科发展对民族复兴和时代需求的回应，这有助于推进教育管理学在新时代改革发展的进程。坚持以马克思主义为指导，建设教育管理学学科体系，要注重学科自身反思并开展元研究，探寻学科自身理论的逻辑，形成具有中国本土特色的大教育管理学学科体系；建设教育管理学学术体系，要以经世致用为宗旨，强化理论实践交互生成，以问题为导向形成学术成果，促进由“术”转向“道”,融通各种学术资源，为学术体系建设提供支撑；建设教育管理学话语体系，要以传递中国声音为立场，扎根教育管理实践，坚定文化自信，拓宽国际视野，争取教育管理学的国际话语权，提高中国话语体系的传播力和影响力。
关键词：
教育管理学 学科体系 学术体系 话语体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
殷瑾； 马倩；
实验教学是培养学生实践能力、创新能力等综合能力的关键。在剖析管理学科实验教学现状的基础上,从形成耗散结构的3个必要条件出发,提出了基于耗散结构理论的管理学科实验教学体系框架,为提升实验教学质量提供相关建议。
关键词：
耗散结构理论； 管理学科； 实验教学；
[期刊] 经济管理
[作者]
罗珉
构建管理学学科体系的研究范式和方法是多元的。本文探讨了后实证主义范式兴起的背景,指出经验学派及其方法论是多元化研究范式中的一种,并分析了经验法或案例法构建管理学学科体系的特点。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
薛天祥
开展研究生教育管理学理论体系的研究具有重要的理论和现实意义。建立研究生教育管理学的理论体系必须遵循从抽象上升到具体的科学方法论。其理论体系的形成包括逻辑起点、中介概念、中心概念、后继概念、过渡性概念以及逻辑终点等基本内容
关键词：
研究生教育管理学 理论体系 科学方法论
[期刊] 会计研究
[作者]
王满 于悦
在将战略理念导入财务管理的尝试和创新中,战略思想应该是贯穿于财务战略管理的主线。财务战略管理不仅是对筹资、投资、分配等传统财务管理内容的战略性思考,而且要以战略的视角对传统财务管理研究内容的重新审视和界定。本文从财务战略管理学科的定位出发,描绘出财务战略管理学科体系的框架,通过分析财务战略管理与战略管理会计、战略成本管理学科之间的联系,提出了将财务管理与管理会计、成本管理三个学科在战略层面上进行整合的设想。
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