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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘源  
Metadata中MARC与搜索引擎两种方式相比较 ,论述了网络信息资源的编目标准—DublinCore ,探讨了网络环境下DC元数据在知识管理中的应用
[期刊] 现代管理科学  [作者] 于旭  张少杰  刘赛  
文章论述产学研合作与知识管理的关系,分析产学研合作中知识管理的内容,提出产学研合作中的知识管理策略,即从文化层面缩短组织间知识差距,建设知识型组织结构;加强政府宏观调控;促进隐性知识显性化,实现粘滞知识顺利转移;利用IT技术促进知识在不同组织间转移、交流和共享;建立促进知识转移的利益机制等。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 程赟  胡汉辉  武忠  
知识链是知识管理中的核心问题,目前对知识链的研究主要采用定性研究的方法。本文通过引入分形理论,描述了分形知识链的概念和特点,从四个维度构建了分形知识链评价的特征值及其指标,为知识链的定量研究提供了依据。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李伟  傅欣  
分析知识共享的促进因素、抑止因素和阻碍知识共享的因素,介绍克服这些负面影响的策略和方法。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 郭瑜桥  和金生  
对质量管理理念以及具有代表性的ISO9000系列、6σ和CMM等质量管理体系进行了评述,指出虽然这些质量管理体系没有将知识管理的理念有意识地引入,但是它们之中都蕴涵着知识管理的要素。通过总结学术界和企业界在这方面的理论与实践研究成果,指出目前的不足,进一步提出有效的通过质量管理促进组织绩效的关键问题就在于是否明确引入了知识管理的理念和方法,得出有效的质量管理需要与知识管理相结合的结论。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 向桂林  郑香君  
本文从 Webster 字典对 meta 一词的释义出发,列举若干实例,总结metadata 一词的涵义;同时就 metadata 一词的引伸意义作了阐释,并对"元搜索引擎"这种译法提出了不同观点。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 屠航  
本文基于知识管理的概念和原则 ,利用网络的特点 ,探讨了图书馆知识管理中隐性知识的流动、转化及管理模式和管理框架的构成。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 傅柱  王曰芬  关鹏  
[目的/意义]以知识管理过程为视角探究动态概念设计知识管理(CDKM)中知识流的内容、特征和机理。[方法/过程]根据知识管理的内容和流程,将CDKM中的知识流分为知识获取流、知识编码流和知识重用流,分别分析这3个知识流的必要性和主要内容,并结合SECI模型来阐释这3个知识流的内涵和机理。[结果/结论]提出基于知识管理过程的知识流参考模型;按照知识来源,知识获取流可分为组织内知识获取流和组织外知识获取流;知识编码流主要包含知识表示和知识组织两个环节;知识重用流一般有参考模式、导航模式、自动模式、协助模式4种
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张屹  祝智庭  
本文在讨论远程教育领域知识管理的基本理论后,提出了运用学习对象元数据来表征远程网络教育领域的知识和学习对象,在此基础上讨论了四种现代远程教育中知识管理的技术与工具。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 盛小平  田倩  
企业;企业2.0是Web2.0技术在企业中的应用,具有很高的交互性、开放性、灵活性、适用性和集成性特征。企业2.0并非第二代知识管理,但可以更好地促进知识管理在企业的实施,特别是改进企业知识获取、知识组织与知识共享等知识管理活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯宜  
本文分析微博在教育知识管理中的优势,并构建微博应用于教育知识管理的模型。从微博运行机制和功能上对知识获取、组织、共享、创新进行应用策略分析,并在课堂教学、教师组织和学术交流三个具体应用领域进行策略分析,使微博更好实践教育知识管理。
[期刊] 中国软科学  [作者] 潘葆铮  
随着国际科技合作与交流的不断深入发展,知识产权问题日显突出。为此,科技部和国家知识产权局委托中国国际科学技术合作协会对国际科技合作中的知识产权问题进行专题调查研究。本文通过调研我国有关科技行政管理部门、科技计划管理单位、科研院所、大学、企业对国际科技合作中的知识产权管理的现状,对存在的问题进行了分析,介绍了国外对知识产权管理的一些值得借鉴的做法,并提出了加强国际科技合作中知识产权管理的政策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 葛星  王惠芬  
介绍了知识管理的作用,如:借助信息技术的应用,提升传统研究过程中的团队学习模式,建立导师与研究生之间的资源共享平台和知识共享平台,缓解当前研究生教育中导师资源缺乏的矛盾,提高研究生导师的水平和素质等。文章最后说明了知识管理在研究生教育中的应用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 崔建华  
指出研究生个体和集体中存在大量的隐性知识,这些隐性知识对研究生的学习和发展具有重要作用。认为研究生隐性知识的管理,不仅需要学生自身通过写日记、写读后感、意象反思、观察、倾听等途径促进个人隐性知识的显性化,通过交流分享促进组织隐性知识的显性化;也需要学校、导师营造良好的外部支持条件和促进体系。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王洪艳  周宁  
 本文通过对知识管理在软件工程中应用现状的分析,总结了不足。通过软件工程中采用 的软件过程改进方法,提出了知识管理在软件工程中实施的策略。接着,对策略进行了分析,最后 构造出了软件企业知识管理系统模型。
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