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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
蒋永福
图书馆是维护和保障知识秩序、知识共享和知识自由的制度性公共产品。因此,给知 识以秩序,给人们以知识共享的公共平台,给人们以知识自由的制度保障,就成了图书馆的基本 精神与功能。参考文献18。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李立国 张海生
从知识生产视角来看，大学由学科内部的知识生产到多学科、跨学科的交叉知识生产再到超学科的知识生产，决定了大学治理模式由学者为主的学术治理到学术与行政合作的学校治理再到大学与政府、社会、市场等多主体合作的跨界治理的变迁。在跨界治理的秩序维度中，学者与学术仍是大学治理的核心主体，大学需保持合理的治理边界，同时政府、社会、市场应与大学建立有效的合作机制和工作环境，以真正促进知识创新。
关键词：
知识创新 大学治理 跨界治理
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
段小虎 于绒
主要探讨了制度与基础秩序之间的关系,认为图书馆制度不是孤立存在或运行的,除了界限宽泛的"制度环境",它还直接嵌入了与其关系密切的"基础秩序"中。制度的成功与失败,固然与制度安排本身有关,但根本决定于基础秩序,制度无法解决的问题,需要从改善基础秩序入手。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
栾雪梅
知识自由作为图书馆的核心价值,其实现主要由制度来保障。知识自由的实现在我国图书馆界基本属于自发状态。在实践中,图书馆制度与知识自由的实现之间存在着悖论,图书馆制度既保障又制约着知识自由的实现。图书馆应立足于服务,面向未来,制订既具有前瞻性又具有现实性的图书馆制度。
关键词：
知识自由 图书馆制度 制度学
[期刊] 教育学报
[作者]
康永久
教师知识的主流模型认为,教学内容知识是教师独一无二的知识领域,也是区分专家教师与非专家教师的标志。这一模型具有一个好的模型的很多典型特征,但也面临着许多挑战。其中一种关键性的异议,就是不承认教学内容知识在教学中的专属地位,而是认为任何知识都有教学法的维度,甚至认为不能将教学法局限于学校学习或课堂中的教师工作,而是必须在一种历史的、文化的、政治的情境中重新思考。事实是,在教师知识和教学制度之间存在着一种对应关系,教学制度能实现对教师知识的有效约束和替代,教学就这样建立在社会现有的全部知识而不是单个教师的知识储备的基础之上。改变教学制度本身,使之具有更高的教育学含量,就可以改变教学的知识基础,并促...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蒋永福
介绍了知识自由的概念和表现类型,认为知识自由有知识发表自由、知识接受自由、知识创造自由、知识组织与服务自由;知识自由的障碍有物理障碍、政治障碍、经济障碍、文化障碍和技术障碍;图书馆是知识自由的社会保障制度,其根据表现在图书馆服务中的公益原则、平等原则和方便原则。
关键词：
知识自由 图书馆
[期刊] 统计与决策
[作者]
贾菁菁
文章以制度转型为研究维度,构建了植入市场化水平与人力资本两变量的知识产权对GDP(1985~2012)序列贡献度的冗余变量检验模型。研究显示,知识产权对经济的贡献度是通过市场化程度及人力资本两变量共同作用展现出来的。市场化程度越高,社会人力资本存量越大,知识产权序列对GDP序列的贡献就越强。
关键词：
GDP序列 知识产权贡献度 制度转型
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王国保 宝贡敏
组织内员工知识共享问题越来越受到学术界和企业界的关注,但在实证研究方面,目前对知识共享的测量还不存在公认的权威测量工具。文章在文献回顾的基础上,采用访谈、问卷调查、因子分析等实证研究方法对中国文化背景下知识共享的维度及其测量进行了探索性研究。来自浙江省的696份有效问卷的探索性因子分析和验证性因子分析结果表明:中国文化背景下员工知识共享意愿由一般知识共享和关键知识共享两个维度构成,分别包含7个和5个测量条款,并具有较好的内部一致性信度和聚合效度。最后,还对知识共享维度的构成、含义及未来研究方向等进行了讨论
关键词：
知识共享 一般知识 关键知识 维度 测量
[期刊] 企业管理
[作者]
谈乃成
访美期间,我们一行人乘车行驶在美国的高速公路上,宽阔笔直的高速公路秩序井然。我问美国朋友,在美国超速违章的多吗?他说:有,但极少。在美国我们不敢违章,违章付出的成本实在是太高了。在美国第一次超速违章罚款200美金,并把你的违章记录上黑名单。然后保险公司在你车辆保险费上增加1000美金。如果你
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
蒋永福
图书馆不仅是一种机构,而且是一种制度。图书馆制度是为了保障公民知识权利而选择的一种制度。图书馆制度保障的公民知识权利,主要有知识自由、平等、共享的权利,以及知识休闲权利。机构范式和制度范式是图书馆学的两大范式。以制度范式为核心的图书馆学研究就是制度图书馆学研究。参考文献18。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴云珊
从泛在图书馆的本质和知识共享空间(KC)的界定入手,以基于云计算和知识元的资源整合为前提,构建以显性知识和隐性知识相互转化为核心的KC模型,并与特定的服务手段相对应,完成从泛在知识服务概念到应用性网络区域的转变,实现泛在图书馆的知识管理和创新。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李东林
图书馆组织内知识共享是图书馆知识管理的重要组成部分。本文在解读国内外学者知识共享概念的基础上,分析了组织内知识共享的影响因素,认为图书馆组织内知识共享的模式选择应该是基于个人利益因素与个人功效感因素的文化主导、技术支持模式,并据此构建了图书馆组织内知识共享的机制框架。
关键词：
知识共享 组织内知识共享 图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钟声
初步分析知识共享与构建信息共享空间的关系,通过阐述知识共享的内容、构建知识共享的技术资源基础、运行机制以及人力资源需求,探讨构建信息共享空间的综合性理论,把信息共享空间作为数字图书馆与数字信息资源结合的重要发展方向,通过发展信息共享促进图书馆服务创新和图书馆制度创新。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张振华
在研究高校图书馆知识共享内涵和类型的基础上,分析高校图书馆知识共享的模式、绩效和障碍,探讨提升高校图书馆知识共享绩效的策略。
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