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[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘峻杉 平和光
我国德育研究的专业化水平提高需要建立在系统化反思基础之上。本文从知识生产的认识维度和组织维度出发,采用Citespace软件分析与代表性文献的人工分析相结合的方法,对我国大陆地区近二十年的德育研究进行了特征描述和反思。研究发现,我国德育研究的焦点内容、方法和类型存在着结构性失衡,精细化、实证性的研究相对欠缺。提升我国德育研究的专业性,需要达到价值层面、操作层面、评价与批判层面三个维度研究的均衡化,重视学术研究的规范性以提升德育研究生产的有效性,充分发挥"学术机构"的引导作用和"学派"的自主建构作用以获得思
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑立群
道德认知和道德行为脱节的问题一直困扰着德育教学活动,这极大地影响了德育改革和德育教学的质量。至此,教育学术界未能提出有效的解决办法。本文试图从缄默知识论的视角出发,尝试分析这一问题产生的德育认识根源,并由此反思我国现行的德育教学模式,提出未来德育教学改革具有可行性的些许设想,从而,能够开阔德育教学实践活动的理论视野,进一步提高德育教学的有效性。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
班华 薛晓阳
德育模式已成为我国德育理论研究的独特领域 ,其研究形态表现为一种新的以实践叙事为主体的理论方式。德育模式研究正在寻求对德育体制改革的赋权能力 ,努力成为推动德育实践发展的理性工具 ,它的研究价值已经远远超过其自身的理论价值 ,从指导个人教育行为延伸到指导学校整个教育工作系统和作为实现学校德育的价值载体。
关键词：
德育模式 德育模式研究
[期刊] 财会月刊
[作者]
张俊瑞 周雨茗 屈雯
系统分析资本市场双向开放标志性事件——“沪港通”制度实施以来资本市场开放领域文献,揭示该领域研究现状、研究热点与演进趋势,提出未来可能的研究方向并提出政策建议。研究运用CiteSpace软件重点分析检索文献的发文时间特征、刊发载体特征、核心作者、关键词等。结果表明,该领域研究受到了国内顶级期刊的认可,刊文数量整体呈现快速上涨趋势并与各政策实施过程相吻合,研究热点与趋势逐步从宏观经济政策效应层面不断深入到微观企业财务行为层面,对公司治理、企业创新等方面均有相当程度的促进作用。最后,进一步讨论该政策背景下资本市场开放领域可能的理论研究与实践拓展方向。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
潘杰宁 李国军
探索增值评价是我国新时代深化教育评价改革的全新要求。本文以CNKI数据库中的核心期刊以及CSSCI期刊作为主要研究样本，结果显示我国增值性评价研究呈现出四个特征：尊重个体差异性、重视发展过程、强调个体发展、重视学生起点，这也是当前我国增值性评价研究的主要视角。进一步分析发现，我国增值性评价研究存在着研究主体之间合作较少、理论研究缺乏系统性、研究视角相对单一等问题，为此本文提出应深化研究主体之间的交流与合作、加强理论性研究的支撑、开拓多元化的研究视角、实时把握研究趋势等建议。
关键词：
增值性评价 新时代 教育评价改革
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
周劲波 黄胜
国际新创企业的国际化过程具有激进性特征,包括四种基本形式:地域激进性、方式激进性、职能激进性和业务激进性。文章在知识管理的基础上融合新兴的企业国际化理论,对国际新创企业国际化过程的激进性特征作出解释;对企业家的个体知识、企业的组织知识和组织间(国际化网络中的)知识与国际新创企业国际化过程特征的关系进行更深入的理论探讨,并提出一些理论命题供以后实证研究参考。
关键词：
国际新创企业 国际化过程 知识管理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴梦成 林立涛 胡蝶 刘畅 黄水清 孟凯 王东波
中国存世典籍成书于不同时代，典籍文本的语体风格及内容均具有时代性。文章以古代汉语到现代汉语的机器翻译为切入点，探究典籍文本的时代特征及其对中国古代典籍机器翻译的影响，提出针对不同历史时期训练翻译模型的策略，以提高古文翻译质量。以《二十四史全译》为研究语料，将语料划分为远古、中古、近古三个时期，从计算人文视角利用统计计量的方法对不同历史时期典籍文本的词频、词性、依存关系进行比较分析；在数据增强的基础上，利用每个时期的语料分别训练多种机器翻译模型并比较翻译效果。研究发现：典籍文本存在时代特征差异，并会对机器翻译效果产生显著影响；针对不同时期典籍文本分别训练机器翻译模型，能够提高古文翻译的准确性和流畅性。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
江成 聂丽君 张嘉诚
新质生产力强调数据元素与技术、资本和人才的协同整合，超越资源地理限制，展现出虚实交融的多时空交互复杂性。面对新质生产力，传统的生产力系统理论分析框架“失灵”，必须探索新的研究手段和研究范式。从复杂系统视角出发，提出一种新质生产力的理论分析框架，阐述了新质生产力具有多样性、自组织性、动态适应性、非线性和涌现性的特点；然后，利用复杂网络方法构建新质生产力概念模型，从网络系统的微观、中观、宏观层面深入理解新质生产力系统内部结构动态变化和复杂互动的特征，分析新质生产力内部耦合作用机制；最后，根据理论研究结果提出四点推进新质生产力发展的对策建议，以期加快新质生产力的形成。研究结果丰富了新质生产力的内涵特征、从定量角度提供了评价新质生产力和优化新质生产力的路径及方法，对推动新质生产力以实现经济高质量发展具有重要意义。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
江成 聂丽君 张嘉诚
新质生产力强调数据元素与技术、资本和人才的协同整合，超越资源地理限制，展现出虚实交融的多时空交互复杂性。面对新质生产力，传统的生产力系统理论分析框架“失灵”，必须探索新的研究手段和研究范式。从复杂系统视角出发，提出一种新质生产力的理论分析框架，阐述了新质生产力具有多样性、自组织性、动态适应性、非线性和涌现性的特点；然后，利用复杂网络方法构建新质生产力概念模型，从网络系统的微观、中观、宏观层面深入理解新质生产力系统内部结构动态变化和复杂互动的特征，分析新质生产力内部耦合作用机制；最后，根据理论研究结果提出四点推进新质生产力发展的对策建议，以期加快新质生产力的形成。研究结果丰富了新质生产力的内涵特征、从定量角度提供了评价新质生产力和优化新质生产力的路径及方法，对推动新质生产力以实现经济高质量发展具有重要意义。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
耿瑞利 申静
社交网络逐渐成为人们知识共享的重要渠道。论文采用内容分析法对国内外2000年至2017年有关社交网络用户知识共享研究的478篇文献进行全面深入分析。根据文献的特征和内容,构建了文献类型特征、研究主题内容分析编码表,并通过进一步编码及统计分析构建研究框架示意图。对该领域的"日常知识共享"实证研究的186篇文献进行内容分析,构建了实证研究、理论基础编码表,并对知识共享行为的"影响因素"进行抽取和归纳分析。内容分析结果表明,当前社交网络用户知识共享研究呈现文献数量增长迅速、实证研究取向突出、研究主题较为集中、研
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
刘瑶 张凤荣 谢臻 张天柱
为综合考虑耕地数量及各项因素对粮食生产的影响,基于对数平均迪式分解方法(LMDI)将影响粮食产量的因素分解为耕地面积、复种指数、种植结构和粮食单产四大因素,研究1996—2016年其对全国粮食产量变化的作用机制。结果表明:1)我国耕地数量持续减少,空间上呈现南部地区减少、北部地区增加的趋势,导致全国粮食产能重心北移。2)粮食单产、复种指数这些技术因素均是促进因素,其中单产提高对总产量提升贡献最大;期间耕地面积下降与种植结构调整则是粮食产量的抑制因素。研究认为,城市化过程中耕地面积减少不可避免,保证粮食安全不但需要严格保护耕地,而且必须强化"藏粮于技"战略实施,不断提高粮食单产与复种指数,以稳定与优化粮食生产。
[期刊] 图书馆
[作者]
张奇云 李超
智慧社会建设对图书馆知识服务提出了更高的要求,同时也为智慧图书馆实现知识服务转型带来了新的发展机遇。本文阐述了智慧社会知识生产的本质特征和智慧图书馆知识服务理念的发展,从知识生产视角分析了智慧社会中知识生产模式的特点,并在此基础上探讨了高校智慧图书馆知识服务模式的发展趋势和实现知识服务模式转型的途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
瞿振元
从知识生产的视角来看,学科作为人才培养的知识体系,是知识简单再生产过程;作为科学研究的知识体系,是知识扩大再生产过程;作为社会服务的知识体系,是大学知识生产的外延过程。与此对应,"双一流"建设高校的学科建设首先要注意三种知识体系的区别和联系:简单再生产的知识体系需不断维护、更新与发展;对知识的扩大再生产而言,学科方向、人才队伍和工作平台至关重要;知识生产过程的外延要不断创新社会服务模式。同时,在知识扩大再生产过程中,要打破全面知识再创新的壁垒,实现从跨学科到超学科;学科建设与学校建设要处理好局部与整体的关系;建立鼓励变革的机制,推动知识生产方式的变革。
关键词：
学科 知识体系 知识生产 学科建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘佩珍
幸福论和教师专业成长的共同视点都是基于对教师本身的生命活力、个性成长和人生幸福的关怀。专业知识结构缺失、多重角色冲突以及与生活世界疏离严重阻碍了高校德育教师的专业成长,高校必须通过欣赏个性和关怀生命、教学实践和反思以及专业学习和研究等策略实现高校德育教师专业成长,最终实现人生幸福。
关键词：
高校 幸福论 德育 教师专业成长
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
程兆谦
本文回顾了知识视角下的购并研究在过去三十年里所取得的进展,并且分两个阶段(20世纪80年代初~90年代末和21世纪10年代)来评介主要的研究成果,最后对未来相关研究进行简要的展望。
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