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[期刊] 图书情报工作
[作者]
姜永常
知识构建的基本原理不仅表现在知识构建需要一定的前提条件,而且表现在其知识状态要发生由知识元→知识单元→知识结构→知识空间的演变,还表现在其应遵循的基本原则:知识元抽取原则、知识单元序化原则、知识结构展示原则、知识空间优化原则上。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
姜永常
知识构建需要一定的技术支撑。在支撑技术中,语义Web技术能为知识构建提供知识组织管理,网格技术能为知识构建奠定知识集成环境,基于这两种技术优势互补的语义网格可为知识构建提供知识空间优化的语义互联策略和智能整合策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周晓英
分析目前情报学研究领域的热门课题——信息构建(IA)过程中信息状态的变化:信息片段→信息集合→信息结构→ 信息空间;据此提出信息构建遵循的4大基本原理:信息片段集成、信息集合序化、信息结构展示、信息空间优化。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
沈斌华
党的十一届三中全会拨乱反正的路线,控制人口增长的实践,为我国人口学的蓬勃发展开辟了广阔的道路。70年代末和80年代初期,随着为马寅初先生平反、中国人口学会成立,人口学界解放思想,联系实际,打破了长期沉闷的局面,形成空前活跃的理论研究热潮,并取得突破性的进展。
[期刊] 图书馆
[作者]
姜永常
知识网络链接是进行动态知识构建的本质要求,有助于泛在知识服务的实现。本文从理论基础和基本原则揭示了知识网络链接的原理。
关键词：
知识网络 知识链接 知识元 理论 原则
[期刊] 经济学动态
[作者]
纪宝成 刘元春
如何才能建立起和谐有序的市场经济秩序是一个世界性的难题,也是我国当前急需解决的难题。虽然自20世纪70年代以来,世界各国在自由化浪潮的推动下为解决这个难题进行了不懈的理论和实践探索,得出大量的经验教训。但是,如何从这些理论和实践探索中吸取有用的养分,服务于我国市场秩序的建设,依然是一个没有解决的理论问题。因此,本文的主要目的就在于,在系统评价各种现有市场秩序构建观的基础上,提出市场秩序"构建-演进和谐观",并在此理论发展的基础上结合我国的国情,提出我国当前市场秩序建设的基本模式及其基本原则。
[期刊] 中国审计
[作者]
WTO的基本原则是在继承GATT(General on Tariffsand Trade:关税与贸易总协定)基本原则的基础上,进行必要的补充和修改而来的。它们源于1994年的GATT、服务贸易总协定和历次多边贸易谈判所达成的一系列协议。最主要的几项原则如下:
[期刊] 生态经济
[作者]
陈美球 金志农 蔡海生
试图从生态化产生背景与社会需求、具体表现与基本要求对生态化的内涵进行深入剖析,认为生态化是人与自然关系和谐共荣的客观要求,是工业化、城镇化发展到一定阶段的必然产物,也是现代生态文明下伦理观内涵的必然扩展,生态化表现为一个动态过程,是人类社会经济活动中的一个基本理念,追求生态效益、经济效益、社会效益的相互统一和系统生态缓冲能力的持续保持,并针对生态化水平评价是生态化研究最主要的社会实践应用,根据生态化水平的内涵提出了评价指标体系构建的基本原则。
关键词：
生态化 内涵 生态化水平评价 指标体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华
如何认识现代社会中大学与政府的关系,如何在大学的管理、运营过程中调整大学与政府的关系,是许多国家高等教育实践和理论研究经常面对的重要课题。在大学与政府间保持一种必要的张力,是保持两者关系的动态平衡,亦是构建现代大学与政府关系的基本原则。战后日本国立大学与政府在一些重要问题上的冲突与调和所反映出来的两者关系的变化,也许是说明大学与政府间张力关系的一个例证。
关键词：
现代大学 政府 张力
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
许建标 朱为群
税收透明可见其本意指税收的存在及负担轻重能被公众明确感知,其程度受到纳税主体、课税对象、税率和征收方式等多个税收要素的影响。公众产生和保持"税意识",主动约束和监督政府的征税和支出行为需要借助税收透明的推动。而税收透明对于政府获取公众的理解、提升行政能力以及有效实施税收政策等也具有积极影响。因此,透明可见应作为构建税制时考虑的基本原则。
关键词：
税收透明可见 税意识 监督政府
[期刊] 图书馆建设
[作者]
温景珍
期刊分类的基本原则温景珍（大连铁道学院图书馆１１８０２２）在期刊分类中对期刊内容的综合性和分散性特点应有所认识。因此在期刊分类中掌握和遵循的一个最重要的基本原则，就是侧重性原则。期刊的综合性不仅反映在综合性期刊上，而且也反映在大量的专业期刊上。这种综...
[期刊] 财经问题研究
[作者]
蒋尧明 吴忠仁
现行的会计基本原则是与工业时代的会计环境基本适应的，随着信息技术时代的来临，会计所面临的环境发生了巨大的变化，会计基本原则只有适应这种变化，才能真正为会计实践提供思想上和理论上的指导
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
如何从"主位"的视角去分析、解决学生的学习动力问题?美国佛罗里达州立大学教育心理和学习系统系教授约翰·M·凯勒曾在上世纪80年代提出了著名的ARCS
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
熊伟
从"广义本体论"视角出发,提出了一个关于图书馆"是何独特存在"、"为何独特存在"和"如何独特存在"的整体性解释框架,论证了为何"社会知识记忆"是解释图书馆存在及运动的统一视角,认为图书馆的独特本质是"人类永久记忆客观知识精华的社会机制"。该社会机制有着由特定的主体、中介、客体和背景构成的基本结构。
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