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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 姜永常  
文章在辩证分析知识构建(KA)成长与协同知识构建(CKA)产生关系的基础上,首先指出KA成长中的知识转化、序化和融合机制不但既有科学技术产生与发展的三大基本规律依据外,又有情报学的信息链理论、信息转换统一理论、布鲁克斯知识方程分别从宏观、中观、微观提供的支持,而且这种KA范式演进还有情报学学科范式及其研究规范演变的科学理论根据。其次,通过对CKA内涵和宗旨的分析,指出CKA产生的动力机制可以基于全信息理论、耗散结构理论和协同学理论加以解说。通过对KA成长与CKA产生的科学理论阐释,证实了笔者在KA成长中提出的三元KA范式理论和CKA理念是有科学根据的,今后KA研究的重要任务就是根据不同的KA范...
[期刊] 图书馆  [作者] 杨溢  
首先,概述知识科学社会关注度、概念与特征,并从图书情报学视角探究知识科学理论的必要性与可行性;然后,对近20年来图书情报学知识问题研究成果关键词进行统计分析,辨析出图书情报学重要的理论素材;最后,从三个模块及其分析框架和模块间的关联等方面构建基于图书情报学的知识科学理论模型框架。
[期刊] 统计与决策  [作者] 汪雪  
文章基于势科学理论构建文化软实力的评价模型,从生产要素、需求状况、企业战略和政府行为四个纬度选取评价指标,对文化软实力影响要素进行分析。研究认为,政府是推动文化产业发展的主导力量;知识资源是文化软实力的基础组成部分,没有知识资源量的积累很难实现文化软实力质的提升;生产者需求的增强显著刺激了文化事业的发展,消费者的需求是文化软实力提升的最重要影响因素,文化产业的发展应以消费者需求为前提。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 沈丽宁  
首先从现实基础和技术基础两个角度引出企业协同知识管理,分析了它的战略目标定位和基于战略目标的4个构成要素,探讨了企业协同知识管理实施的3个策略,最后提出其实施流程和保障机制。
[期刊] 商业研究  [作者] 黄哲  
网络协同知识链是网络技术、协同学原理、智能协同技术与知识管理的有效融合,关于知识链的研究已引起国内外知识管理专家的关注。这些研究主要停留在定性分析上,针对目前知识链研究的不足,提出网络协同知识链的概念、提出协同关系的四元组描述模型,从而为构建网络协同知识链提供了定量分析和理论依据。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 张跣  
"中国阐释学理论与实践"高级研修班2019年7月在北京成功举办。研修班由中国社会科学院大学、中国文学批评研究会、中国文学批评杂志社主办,中国社会科学院大学阐释学高等研究院、中国社会科学院大学人文学院承办。这是贯彻落实习近平总书记关于文化文艺工作、哲学社会科学工作职责使命的重要讲话精神,培根铸魂,用中国理论阐释中国实践,推动中国特色哲学社会科学话语建设的重要举措。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 张景晨  
自从国家科学技术委员会于1987年10月26日发布《中华人民共和国科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》)和1988年3月30日发布《科学技术成果鉴定办法的若干说明》(以下简称《办法说明》)以后,各级科技成果管理部门和科研单位就文件所提出的分类原则,对“科学理论成果”、“应用技术成果”和“软科学成果”广泛开展了有组织的鉴定与评价工作。经过7年的实践与理论探索,国家科学技术委员会又在1994年10
[期刊] 商业时代  [作者] 张菁  周宁  
在政治经济学理论中,资本主义私有制是资本主义劳动报酬和生产率的决定因素,而随着社会经济技术的进步,资本主义生产率会随之上升。当前我国实施的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。在非公有制经济发展迅速的同时,非公有制经济一方面有利于各个经济主体的快速发展,但同时也造成了居民收入水平差距扩大。因此有必要研究我国政治经济学理论中劳动报酬与劳动生产率之间的关系状况,认识我国劳动生产率与劳动报酬同步提高对我国经济发展的重要性,对缩小居民收入差距,实现共同富裕具有重要意义。本文从政治经济学的角度分析了劳动报酬和劳动生产率在经济发展中的重要性,重点分析了劳动报酬和劳动生产率的政治经济学含义,...
[期刊] 职教论坛  [作者] 金泽龙  
构建中高职衔接职教体系是当前职业教育改革发展的重要任务。明确该体系的内涵、把握和遵循该体系的理论依据,是有效构建中高职衔接职教体系的重要前提。通过对教育学、管理学、经济学、社会学、哲学等科学体系的深度解读和研判,以上述学说为建构中高职衔接体系的学术依据与支持基石,应用其科学理论为指导,围绕外部适应性、内部适应性、内在衔接性、内外交融性四个方面来探索中高职衔接职教体系的有效构建。
[期刊] 教育研究  [作者] 容中逵  
教师身份认同构建的根本动力是教师试图优化人类生存生活环境与人类已有生存生活环境非优化的矛盾,派生动力是教师进行普遍社会教化与现实社会的非普遍教化、教师试图按照已有观念进行社会教化与按照他者要求去从事社会教化、教师身份认同实践结果与原有观念发生抵牾三者间的矛盾。教师身份认同构建的过程表现为教师按照已有观念从事社会教化活动——被他者因素干扰并在与他者的博弈中择其从者实践——实践后果反馈至教师已有观念并与之进行匹配——匹配之后再次做出取舍并付诸实践。教师观念层面的身份认同决定教师实践层面的身份认同,教师实践层面的身份认同构建受自决性、受约性、匹配性、博弈性四条基本原理支配。教师身份认同构建分本质独立自决型、成功协同型、卷轴侧重型、分野离异型、表面独立自决型五种形态。有效诊断并解决教师身份认同危机,须以历史形成的关于教师身份认同的基本内涵与核心价值取向为依据,通过内外源两个维度辨析,依问题的不同性质与程度分别解决。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 姜永常  
文章以信息、知识、智能为核心对象,以科学技术产生发展的三大基本规律为理论依据,剖析了知识构建基于"信息—知识—智能转换"而辅人以知行能力的内涵实质和功能实现,并对知识构建成长过程中的智能生成机理进行了解析,从中概括出知识构建在成长中所具有的功能特点和能力形成的内在机制。根据知识构建成长的知识服务能力生成模型,全面地分析知识构建成长对知识转化、知识序化和知识融合的动力需求,以及由此产生对提高用户知识获取能力、知识吸收能力和知识应用能力的贡献。指明知识构建成长的这种动力机制不但具有普适性科学依据,而且与智能生成的共性核心机制互通共融,只不过是在知识构建理论与实践中的一个变形和实例。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 庄伟川  
[目的/意义]基于我国图书馆知识产权研究领域的发展现状、发展方向介绍《图书馆发展中的知识产权问题研究》一书。[方法/过程]运用比较分析、归纳演绎等方法,从研究方法、研究角度、研究过程等方面,评析该书的几个鲜明的特点;从理论价值、实践价值等方面,探讨该书的主要价值。[结果/结论]该书内容全面、观点新颖、论述严谨,是一部具有很高学术价值和指导意义的及时之作,发展图书馆知识产权理论研究,有力地指导图书馆界处理有关知识产权问题。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 李哲汇  
本文拟引入认知科学理论与情报认知观,描述和阐释知识管理的一些基本问题,旨在以尚不成熟的一己之见,为学界知识管理研究引入一种新的理论视角。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 曹高辉  袁平鹏  邓胜利  洪亮  黄颖  毛进  汪璠  钱倩文  
2022年武汉大学“大数据管理与应用”暑期学校期间,举办了“图书情报与数据科学理论与前沿论坛”,六位受邀专家从人才培养、社会服务、学习方法等多个方面对数据科学的理论与前沿进行了探讨和交流。1专家观点1.1袁平鹏:数据科学专业学生的培养模式与就业方向探讨目前,国内各大高校数据科学类专业的课程体系建设方向主要分为三类。(1)课程体系建设主要采取数学与计算机科学结合的方式,通过计算机搭建数学模型,解决社会中存在的一些重大问题。
关键词: 数据科学  
[期刊] 教育研究  [作者] 李康平  
邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平德育思想体系包括:促进人全面发展的德育目标,反映时代要求的德育内容,研究新情况、解决新问题的德育原则方法,加强青少年教育的德育重点,指导德育创新的新要求。
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